再有名的大學也不過只是個牌子而已，而不是保險箱，只有讓孩子的心理內力覺醒了，賦予她一生使不完用巨大力量，才是你送給她了一個最好的禮物。

 

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沒喚醒孩子生命內力的家長都不合格

　　請原諒我把話說得非常直白，非?？瘫?，甚至非常狠毒 —— 所有沒喚醒孩子生命內力的家長都是不合格家長，都是愚蠢的家長，都是葬送了自己又去高風險地賭注孩子的家長，搞不好還是殘害孩子的家長！

　　你要小心，你對孩子的一切犧牲和用心不見得能得到最好的回報，孩子不一定沿著你設想的哈佛耶魯路線走，孩子再大一些，上了中學，搞不好和你會陷入雙累、互恨的困難關系，就像無數中學生與家長的關系那樣，陷入互不買賬的僵局困境?！?/font>

 每個人的身體里都有兩股力量，一個是我們表面上看得到的肢體力量，叫做生命外力，一個是我們表面上看不到的心理力量，叫做生命內力。人的肢體力量顯然是弱小的，即使是最有勁的大力士，他的力量也沒有一個普通的牛有勁，他所能舉起的重量也是有限的。

　　而人的心理力量一旦被喚醒，則是巨大無限的，就能改天換地，無堅不摧，勢不可擋。過去說一切人間奇跡都是人創(chuàng)造的，今天我告訴你，具體地說是由人的心理內力創(chuàng)造的。人的一生強大與否、成功與否、幸福與否、快樂與否，不取決于他的肢體力量，也不主要取決于他的知識力量，而主要取決于他的心理內力?！?/font>

　　當代社會里人們對教育的一個普遍錯誤認識是認為‘知識就是力量’或‘技術就是力量’，甚至過分畸變?yōu)椤挤志褪橇α俊?、‘名校就是力量’、‘出國就是力量’，并在這個方向上越走越遠，這都是因為人們普遍沒有意識到心理力量才是最強大無比的力量?！?/font>

 

賦予孩子最好的禮物是激發(fā)他內力的覺醒

　　“心理內力是上帝公平地安插在每個人身體里的一股無比巨大的力量，它就像一塊無比巨大的核電池一樣存在于每個人的身體中。但上帝和每個人都開了一個小小的玩笑，即沒有告訴人們這個巨大電池的存在，只讓少數人通過受教育來激活和喚醒這個電池。

　　人所受的一切教育活動，都是在激活和喚醒人體內的這個巨大電池。如果最終沒有喚醒心理力量，一切教育活動就都是失敗的。而只要能喚醒這個心理力量，則上什么學，學什么專業(yè)，到哪里去上學，受什么教育都可以。這就好像只要能到達河的對岸，走什么橋都可以一樣?！?/font>

　教育孩子的最大失誤，就是把每天完成作業(yè)和將來考上哪個學校這樣的小目標當成了教育孩子的大目標，而沒有覺悟到通過教育活動喚醒孩子的心理內力才是教育的總目標。

      你和孩子所取得的一切驕人成績，都不是孩子心理內力覺醒的結果，而是你的肢體力量加上孩子的肢體力量聯(lián)合的結果，這兩股弱小的身體力量再怎么擰到一起也大不到哪去，因此你們母女倆費勁九牛二虎之力也不過就完成個區(qū)區(qū)的小學生教育，并且連你自己都沒信心，這條費勁的路能走多遠……

 

所有成功的人士都是靠心理內力成功的，是嗎？”

　　“是的，不過我說的成功和你說的成功可能不太一樣，你說的成功可能更多指名和利上的成功，那種成功不一定非靠心理內力，靠關系，靠機遇也可成功，而我說的成功，指心內不弱小、有幸福感、有滿足感、有成就感、有自由、有尊嚴的成功，這種成功的人可能默默無聞，在名利上不張揚，但他們卻可以問心無愧地對自己說，一生幸福無憾?！?/font>

　　你讓孩子上哈佛耶魯，說白了，不就是想讓孩子一生強大、安全、自信、幸福、自由嗎？那么我告訴你，再有名的大學也不過只是個牌子而已，而不是保險箱，只有讓孩子的心理內力覺醒了，賦予她一生使不完用巨大力量，才是你送給她了一個最好的禮物?！?/font>