文丨悠悠

話語是一把雙刃劍，特別是在自己的孩子面前說關(guān)于他老師的話語。有些話，真的不適合當著孩子的面說，說多了會使孩子厭學討厭老師的。

1、“老師偏心，不管我們家孩子”

家長總希望孩子的老師對每個一孩子都是絕對的公平。但卻忽略了，自己家若同時有幾個孩子，也不可能做到絕對的公平，總有些孩子比較討父母歡心，得到父母的關(guān)注，總有些孩子讓父母比較煩心。老師也是普通人，他們只可能在公平的大原則下，盡量的公平對待每一個孩子，有自己的偏愛，也是人之常情。

父母若有發(fā)現(xiàn)老師對自己的孩子傾注的精力相對少些時，最忌諱的是在孩子面前嘮叨老師的偏心，對孩子管的少。這樣只會讓孩子在心靈上和老師更疏遠，父母的情緒，不在孩子的面前嘮叨，即便是真感受到了不公平之處，更需要做的是正面去鼓勵孩子。是金子早晚會發(fā)光，你若盛開，蝴蝶自然來。

2、“老師水平不行”

別在孩子的面前討論老師的教育水平，水平再不好的老師，也是經(jīng)歷過種種考驗才成為了孩子的老師。如果孩子能把老師的水平完全學到，會足夠優(yōu)秀的。當父母的，對老師的挑剔，只是說說，嘴上一吐為快而已，孩子聽進心里，卻影響了他對老師的信任度，影響到他們學習的動力，時間久了，苦的還是自己的孩子。若老師真有需要修正的地方，和老師當面交流，或者和學校里交流，避開不在孩子面前說老師的“壞話”，這樣做是愛自己的孩子，而不是偏袒老師。孩子持續(xù)的學習興趣和動力，一旦受傷害了，帶來的可能不只是一點點退步。

3、“老師不好”

孩子上學后，父母如果感覺老師不夠好，或者哪里做的不對，可以找老師溝通。如果家長把不滿的情緒憋在心里或當孩子面指責老師哪里不好，哪里不行，只會把這種不好的情緒感染給孩子，使孩子對老師也有看法，甚至是討厭老師。作為父母一定要避開別當著自己孩子的面說。如果孩子對自己的老師沒有了好印象，談什么再“崇拜”著老師好好學習。

即便老師真有不好的地方，家長最理智的方法是和老師成人間交流溝通，及時向老師了解情況，幫孩子排解心中的苦悶，正面鼓勵孩子把自己變的更優(yōu)秀?！袄蠋煵缓谩?，這樣的話對孩子說的越多，越不利于孩子的學習。

愛我們的孩子，需要注意別用這些無意的話語傷害他們，他們在學校才可能有更好的發(fā)展。