家長公開信:在以前我也是一個典型的無知媽媽

當代教育大視野 2017-05-24

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我是一名家長。

寫這封公開信是為了提醒其他家長，因為人不學習就會很固執(zhí)無知，也就容易犯錯！做家長不去學習那她每一天都在用錯誤無效的方法在把孩子往火坑里推！在給孩子身心思想灌毒！還以為自己做的都是對的！到現(xiàn)在我每天還是看到我的身邊有很多的母親或父親們和從前的我一樣，犯著同樣的錯誤，都在以愛的名義害孩子，一樣的在溺寵孩子；縱容孩子，嬌慣孩子，傷害孩子；等到把孩子教養(yǎng)出問題；傷害出問題，再責難孩子，把責任都推給孩子，錯誤都在孩子身上。再繼續(xù)斥責，打罵，新一輪的傷害孩子。大人孩子付出了慘痛的代價太可悲！悟性好真愛孩子的家長要看了我的經歷感悟能明白還有行動，就當是拉他們一把吧！

要是當初我沒有下定決心去學習改變，我絕不會有今天這樣的覺悟；孩子也不會被挽救。在以前我也是一個典型的無知的家長，所有家長的一切無知所犯的錯誤我都犯過。以為自己的種種做法全是為孩子好！比如除了讓孩子學習，我什么其他事情都不讓她干，任何家務都不愿她插手；把物質刺激當成激勵孩子的重要方法，把教育孩子的希望寄托于學校和家教上，認為滿足了孩子的物質需求，孩子就應該努力學習……我心里總覺得，以前我們上學的時候，沒有那么好的物質生活條件，現(xiàn)在生活水平提高了不想再讓自己的孩子受苦，就總想創(chuàng)造最好的物質條件，補償孩子！哪知道就像專家說的，孩子更需要的是心靈的營養(yǎng)；我這樣的做法是在往孩子的身心灌毒，在讓孩子離失敗痛苦更近一步！終于孩子被我培養(yǎng)出了嚴重問題（問題很多，這里沒辦法展開說），我就急火焚心到處求專家拜導師，終于被我找到了非常教育咨詢機構，經過短暫的接觸，我非常認可機構專業(yè)老師的教育思想，立刻接受了機構馬鈺茗老師的咨詢輔導服務，對照合格家長40條的驗證問題，我自己幾乎全部存在！孩子不出問題才怪了！好好的孩子就被我一步一步的帶壞了！接受機構專業(yè)老師輔導后，我才恍然大悟的明白：教育孩子的最終目的是為了把孩子培養(yǎng)成擁有獨立創(chuàng)造幸福生活能力的人！孩子需要的是平衡式整體成長發(fā)展，教育就是開發(fā)出孩子的心智潛能的過程，而我以前的所作所為都是在封閉扼殺孩子的潛能！當你滿足了孩子的物欲，你就在培養(yǎng)孩子的貪婪，當你為孩子的生日大肆擺宴，你在培養(yǎng)孩子的自私冷漠和消滅他的感恩之心，當你承擔了所有本該孩子自己去做的事情，你剝奪了孩子獨立生活的各樣能力！當生活中孩子這些表現(xiàn)出來的細節(jié)你都沒引起重視，你的孩子心靈沒有成長，思想沒有成熟獨立，生活能力沒有得到展開鍛煉！要體力沒體力，要出腦力也沒什麼特別出眾之處，要積極熱情做事主動的態(tài)度也沒有，孩子將來在社會上獨立生活，會時時瘸腿，處處碰壁！遠離了教育的根本目標，孩子就每天欠一點帳，每天往失敗滑一步！等到帳積累到一定程度暴露問題，就很難糾正！我現(xiàn)在了解：孩子需要的是心靈的營養(yǎng)，這比任何物質的供養(yǎng)都重要！孩子的心靈營養(yǎng)跟不上，他遲早暴露問題，假如家長不學習，還會以為自己的孩子現(xiàn)在很優(yōu)秀，等到若干年后暴露問題，就是在我們平時這些教育的模式一點一滴的灌輸縱容之下，釀成了苦果！這杯苦酒真的很難喝！

老師還告訴我：任何孩子在12歲之前所得的所有的病和問題都和父母的教育模式和家庭環(huán)境有關系。父母種的是因；孩子結的是果。父母種下了什么種子就結什么樣的果子。假如我們對待孩子的態(tài)度是兇惡，情緒化的斥責，打罵；不容反駁，說一不二甚至專制霸道的；那么你在孩子心中的形象就是蠻橫的，專制的；不講道理的野蠻暴君形象；你在他心目中種下的種子就是害怕，膽小，緊張，怨恨，對立，就等于往孩子的身心在灌毒……造成的后果就是孩子很膽小，懦弱，怕事；不敢表達，愛撒謊在學校容易被欺負等等……又比如孩子出現(xiàn)了作業(yè)拖拉，學不進去，磨蹭等等現(xiàn)象, 都可以找到在某一刻因為家長的一句責罵，一句羞辱；或者一句傷害的話；孩子在心底就永遠的記錄了下來，種下了一顆被傷害的種子，立了壞根；當類似情景出現(xiàn)，這種感覺會重新在孩子心目中不斷上演，那時的孩子內心是害怕，怨恨，氣憤，緊張很難寧靜下來；當然無法進入學習狀態(tài)；還有的孩子出現(xiàn)一些多動癥狀自閉易被欺負等等也是因為家長的關系出現(xiàn)嚴重狀況和問題，孩子看在眼里記在心上；就透過不斷制造一些麻煩故意顯現(xiàn)一些問題來引起家長的注意， ……這些孩子長期壓抑內心的憤怒和怨恨害怕，就像是一個不斷被充氣的皮球，總有一天這股怨氣會鼓出來，就暴露出五花八門的問題！就像機構老師所說的家長們的教育模式沒有改變和調整，孩子的心靈就裝滿大量的掛礙和心結，好像是汽車的發(fā)動機里面塞滿了很多石頭，怎么可能不出問題事故？這就叫種瓜得瓜種豆得豆；這些道理如果不通過學習，老師告訴我，我永遠都蒙在鼓里！

我才理解到，為什么老師會說很多家長的教育態(tài)度是不見棺材不落淚，不撞南墻不死心！問題顯現(xiàn)時看不到、不在意；問題嚴重時，大多數(shù)家長又沒有決心去改變做出行動！就是因為咱們的很多家長每天的一言一行都在封閉孩子的潛能，以愛的名義愚癡的往孩子的身體心靈精神在灌毒；結果把孩子搞的每天都萎靡不振沒了主動進取精神少了精氣神；消極悲觀，思想極端依賴；行為懶惰，每天都在遠離教育孩子的目標是為了讓孩子將來有能力自己去創(chuàng)造幸福生活，孩子的根被種壞了，這和種瓜是一個道理，要想瓜長得好，不光要施水給肥料，更要及時用藥滅蟲除壞枝葉；否則孩子就像瓜長得不會好，自然就離優(yōu)秀的方向越來越遠了…

一上來，我也懷疑服務的效果；但是機構老師當時的話讓我打消了顧慮：這個就是心誠則靈。輔導技術是死的，孩子是活的！靠的就是動之以情，曉之以理。只要父母的心至誠了，用的方法就真靈；孩子真被打動了，就能變好！原來我還顧慮錢的問題；千金難買早知道，萬金難買后悔藥！老師的這一句俗語讓我立刻感到很慚愧。真是要錢不要子！這是我當家長的過。

希望看到這些文字的家長有所深思和行動。希望每一個家長都能醒悟改變，做一個明理智慧的家長；讓自己的孩子更進一步邁向優(yōu)秀之路。

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