一、了解、掌握漢語語音的基本結構

漢語屬于多韻母（或者說多母音）語言的類型。就語言的構成來說，有其突出的特點：韻母十分豐富。不僅有單韻母、復韻母、還有生化韻母，有些韻母還可以獨立成字。漢語的聲母類別也非常豐富，不僅有一般的聲母（子音），也有作為韻母（母音）使用的韻化聲母，還有獨立構成字音的聲母以及聲母與母音拼合構成的字音情況。在訓練時，我們要注意字的準確行腔和咬字。單韻母的訓練類似單個母音的訓練，這里不再細說。在演唱復韻母要注意每個個體韻母之間的過渡。

如：在演唱“ai”—“愛”時，要從韻母“a”韻母開始，快速過渡到“ai”，再轉到“i”韻母作為結束。練習時要充分體會“a””i”相拼合的過程和結果。又如：在唱“ei”時，一定要從“e”轉到“ei”,然后在”i”上收音。這一轉化過程的實現都有賴于“舌”的活動以及口腔的開合配合；所謂“聲化韻母”即是韻母與聲母像拼合而成的字。如：“an   ang  ”等。唱“an  “時要由“a  ”韻母開始，快速轉到“ an”，然后舌間舔上腭，收“n”音結束。

1.了解每個字的準確著力點

語音聲韻上的差別，主要表現在不同的聲母（字頭）的發(fā)音上。聲母發(fā)音的著力點在唇、齒、舌、牙、喉等處。歌唱時必須準確每個字的著力點，才能準確表達字意。清朝徐大椿在《樂府傳聲》中，也特別提到了這一點“欲正五音而不在喉、舌、齒、牙、唇處著力，則其音不真”。對于“著力”來說，指的是一個字發(fā)音過程中的一個焦點，切不可過分強調而破壞字音。

2.規(guī)范口腔動作和口型

歌唱是說話的夸張。歌唱時的吐字要說話時夸張，口腔等發(fā)聲器官的動作要比說話時大；為了共鳴的效果，要把喉嚨打開，要作成一定的口型。在明朝沈寵綏著《度曲須知》中，就以“開、齊、搓、合”概括了歌唱發(fā)音狀態(tài)的基本口型分類。

3.均衡地夸大字音

歌唱的吐字比說話更夸張、強化。字音在夸大以后，重要的是要保持字音的均衡和準確，不能使原來的字音結構變形、走樣。要作到字音要均衡地夸大，關鍵在于對字音結構的每個細節(jié)均衡夸大。以“窗”為例：chuang，可分為三個音節(jié)—“ch” “  u”“ang”，即分別為字頭、字腹、字尾。演唱時要將這三個音節(jié)分別加以強化和夸大。同時，要注意把重音放在字腹上。