國(guó)境之南（呆萌寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)第一期學(xué)員）

21呆萌寫(xiě)作打卡即將結(jié)束，說(shuō)真的自己盡然有點(diǎn)依依不舍。

不舍的是自己奮斗的心境。在一年最忙碌、最緊張的時(shí)候，自己依然能夠堅(jiān)持用心寫(xiě)作，好幾次都加班到晚上一兩點(diǎn)，仿佛又回到了以前上學(xué)的時(shí)候，找到那種久違的奮斗的感覺(jué)。

21天的寫(xiě)作讓自己收獲頗豐，主要有以下三大收獲：

（1）掌握了方法，尤其是樊老師所教的問(wèn)答思維，聚焦細(xì)節(jié)，意群概念，立題以及各種寫(xiě)作結(jié)構(gòu)等等。在每次開(kāi)寫(xiě)之前都會(huì)認(rèn)真體會(huì)這些方法技巧，現(xiàn)在自己在閱讀時(shí)都會(huì)有意識(shí)地去分析文章結(jié)構(gòu)，每次當(dāng)眾講話之前也會(huì)琢磨要用哪種結(jié)構(gòu)。

（2）端正了態(tài)度。參加呆萌寫(xiě)作營(yíng)之前，自己曾經(jīng)一度比較抗拒寫(xiě)作，害怕寫(xiě)作，擔(dān)心寫(xiě)不好丟臉、獻(xiàn)丑。樊老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要用人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己。現(xiàn)在自己心態(tài)平和了，感覺(jué)摸到了寫(xiě)作的門(mén)道，自己也更加自信了。

（3）養(yǎng)成的習(xí)慣。一直以來(lái)都覺(jué)得自己是個(gè)不夠執(zhí)著、沒(méi)有毅力的人。參加呆萌寫(xiě)作營(yíng)之前，還在擔(dān)心自己會(huì)完不成任務(wù)?，F(xiàn)在看來(lái)，自己是可以通過(guò)努力做好一件事情。21天養(yǎng)成寫(xiě)作習(xí)慣，使自己每做一件事情，都會(huì)想用文字去表達(dá)。

取得這些收獲的原因有以下幾點(diǎn)：

（1）樊老師的寫(xiě)作方法簡(jiǎn)單明了，操作性強(qiáng)，而且具有可復(fù)制性。

（2）寫(xiě)作營(yíng)里一群陌生朋友能夠相互支持，相互鼓勵(lì)，相互打氣。

（3）寫(xiě)作營(yíng)里有東成西久、恰恰天藍(lán)、白立平、紫洋以及其它學(xué)員榜樣激勵(lì)。他們這么成功都還在努力，我沒(méi)有理由落后，更沒(méi)有理由放棄。

最讓我感到意外的就是，居然能在這里碰到一個(gè)正宗老鄉(xiāng)——恰恰天藍(lán)，不得不感慨世界真小。他爽朗的性格，負(fù)責(zé)的態(tài)度，勵(lì)志的經(jīng)歷，給我留下深刻的印象，我想我們也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)中的朋友。

21天中最大的遺憾就是，有的作業(yè)因?yàn)楣ぷ髅β?、時(shí)間緊張，寫(xiě)得還不夠認(rèn)真，質(zhì)量還不夠高，可能讓人覺(jué)得應(yīng)付了事。

再一個(gè)遺憾就是感覺(jué)自己平時(shí)閱讀量還不夠，積累的素材不多，到了真正寫(xiě)作的時(shí)候容易卡殼，覺(jué)得無(wú)法可說(shuō)。

更讓自己受到啟發(fā)的是，學(xué)習(xí)不能全靠自學(xué)，別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)可以讓自己少走很多彎路。假如還有其他類似的培訓(xùn)班，自己也會(huì)積極踴躍參加，更加積極的心態(tài)吸收老師們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

雖然21天的寫(xiě)作馬上結(jié)束，但是我的寫(xiě)作生涯可能剛開(kāi)始，會(huì)堅(jiān)持不懈的寫(xiě)下去，按照樊老師教授的方法、技巧，仔細(xì)體會(huì)、認(rèn)真揣摩、不斷實(shí)踐。我會(huì)堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，用筆尖記錄自己的心路歷程，感悟成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我還會(huì)堅(jiān)持閱讀，用樊老師的方法去分析文章結(jié)構(gòu)，去收集寫(xiě)作素材，不斷豐富自己的語(yǔ)言。

99塊錢參加呆萌寫(xiě)作訓(xùn)練，21天養(yǎng)成寫(xiě)作習(xí)慣，21篇領(lǐng)悟?qū)懽鞯木?，一個(gè)字，“值”。

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樊榮強(qiáng)是《20天練成脫稿講話》、《當(dāng)眾講話是門(mén)技術(shù)活》、《寫(xiě)作高手》的作者