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身體,是溝通心靈的最初的途徑

 白雪詩(shī) 2017-01-23

身體,是溝通心靈的最初的途徑

2017-01-22 17:061

  如果我們習(xí)慣于注意自己身體的感覺(jué),時(shí)時(shí)安撫照顧它的話,很多疾病就不會(huì)因?yàn)槿辗e月累而產(chǎn)生。

  ——摘自張德芬經(jīng)典作品《遇見(jiàn)未知的自己》

  湖南某媒體曾報(bào)道過(guò)一個(gè)新聞,婁底有一位62歲的老人,冬天要穿38件上衣和11條褲子御寒,但還是冷得要生兩個(gè)爐子烤火。

  怎么會(huì)這樣?這位叫王少光的退休教師說(shuō),他變得特別怕冷是從1992年開始的。那年妻子遭遇車禍去世,此后他的體質(zhì)開始變差,常感冒,衣服因此越穿越多。近兩年,夏天他都要穿10件衣服和多條褲子,而冬天更是要穿幾十件衣服,但還是冷。

  很可能,這是心冷。最愛(ài)的妻子突然過(guò)世,丟下自己形單影只度日,這樣子心太冷了,任誰(shuí)都不能替代那個(gè)人,令自己的心變暖。心靈的這種狀況映照在身體上,便出現(xiàn)了無(wú)論穿多少件衣服都不能變暖的怪現(xiàn)象。

  對(duì)于這樣的冷,我也略有體會(huì)。

  一天,我穿得厚厚的出門,發(fā)現(xiàn)與天氣并不匹配,好像自己到哪里都是穿得最多的一個(gè),但卻仍然覺(jué)得冷,忍不住發(fā)抖。

  “你病了?”朋友問(wèn)。“應(yīng)該沒(méi)有!”我回答。

  我猜我沒(méi)有病,我想身體的這種冷,源自心冷,源自那一天籠罩在心頭的孤獨(dú)的冷。

  

  意識(shí)上不能溝通,就用身體溝通

  身體是心靈的鏡子。這個(gè)道理,我在太多故事中看到。

  一個(gè)深圳的男孩,去年高考發(fā)揮失常,沒(méi)能如愿考上北大、清華這樣的名校。最后,他被父母送到了東北讀書。他想讀廣州的中山大學(xué)、暨南大學(xué)或華南理工大學(xué),但父母不同意,他們的理由是:他從來(lái)沒(méi)離開過(guò)家,從來(lái)沒(méi)吃過(guò)苦,就去冰天雪地的東北鍛煉一下吧。

  結(jié)果,他在東北那所大學(xué)嚴(yán)重不適應(yīng)。短短的一學(xué)期,他瘦了幾十斤,經(jīng)常肚子疼,會(huì)疼得流下汗來(lái),還莫名其妙地摔了腿,骨折了。媽媽心疼他,去東北帶他到當(dāng)?shù)刈詈玫尼t(yī)院檢查,但卻檢查不出肚子疼的緣由來(lái)。醫(yī)生還說(shuō),照他當(dāng)時(shí)摔跤的程度,骨折按說(shuō)也是不該發(fā)生的。

  在我看來(lái),瘦幾十斤、肚子疼和骨折,都是他心靈深處的反映。

  因?yàn)樵跂|北,不只是天冷,心也冷。

  首先,他的好友差不多都在南方讀書,僅有幾個(gè)在北方的,也集中在北京,這讓他感到異常孤獨(dú)。

  其次,他不能接受自己的“失敗”。他認(rèn)為,自己應(yīng)該去北大、清華的,東北的那所大學(xué)盡管也不錯(cuò),但比北大、清華差了兩個(gè)檔次,他認(rèn)為配不上自己,所以他根本不愿意去適應(yīng)這所學(xué)校的生活。

  最后,他覺(jué)得自己被拋棄了。高考報(bào)志愿時(shí),他的父母沒(méi)有征求他的意見(jiàn),強(qiáng)行給他填報(bào)了這所大學(xué),而且明確地對(duì)他說(shuō),以前他們對(duì)他太溺愛(ài),他該去過(guò)一下獨(dú)立的、有挑戰(zhàn)的生活。這讓他覺(jué)得自己既被父母否定了,又被拋棄了。

  

  這三個(gè)原因加在一起,令他在那所大學(xué)度日如年。他不能接受那所大學(xué)的一切,從老師到同學(xué),從宿舍衛(wèi)生到食堂水平……

  于是,他一到那所學(xué)校,便對(duì)父母說(shuō),他在那里待不下去,他想轉(zhuǎn)學(xué),想回到南方去,不然復(fù)讀也可以。

  但是,他的父母絲毫沒(méi)有理會(huì)他的這一呼聲,反而嘲諷他說(shuō):“這么一點(diǎn)苦都受不了,你就這么沒(méi)出息?”

  從那以后,他不再對(duì)父母講他想回去。甚至,他可能都不再對(duì)自己這樣講,他強(qiáng)迫自己在那所學(xué)校待下去,做一個(gè)父母眼中有出息的孩子。然而,這只是他意識(shí)上的努力,他的潛意識(shí)仍然執(zhí)著于回去,仍然拒絕融入那所學(xué)校。

  于是,在潛意識(shí)的指揮下,他討厭那所學(xué)校的飲食,吃得很少,很快瘦了下去。同樣在潛意識(shí)的指揮下,經(jīng)常肚子疼。并在潛意識(shí)的指揮下,他莫名其妙地把腿摔骨折了。

  他不再和父母說(shuō)回去的念頭,但他會(huì)和父母說(shuō)這些明顯的事實(shí):他瘦了,他肚子疼,他骨折了……

  通過(guò)這些事實(shí),他在表達(dá)一個(gè)信息:我都這么慘了,你們還不讓我回去,你們還愛(ài)不愛(ài)我,你們還是稱職的父母嗎?

  本來(lái),他想和父母溝通,用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這個(gè)信息,但父母不允許,無(wú)奈之下,他只好改用身體來(lái)傳遞這個(gè)信息。

  

  癌細(xì)胞或是被壓抑的情緒

  這種現(xiàn)象并不罕見(jiàn),當(dāng)我們心中升起某種情緒或某種念頭時(shí),我們常不愿意接受它們,并試圖壓制它們,這種壓制常常成功,我們果真意識(shí)不到它們的存在了。

  然而,它們并未消失,只是被壓制到潛意識(shí)中去了。并且,它們還一定會(huì)尋求自己獨(dú)特的表達(dá)方式。而通過(guò)身體來(lái)表達(dá),是最常見(jiàn)的方式。

  一個(gè)男孩,工作很不順利,常被人批評(píng),他沒(méi)學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)這種批評(píng),也不愿意去直面自己的失敗,于是他想逃避,他把工作不順利的細(xì)節(jié)和別人批評(píng)他的刺耳語(yǔ)言全忘了。

  但是,以前從不夢(mèng)游的他開始了夢(mèng)游。他睡著睡著會(huì)突然從床上坐起來(lái),說(shuō)一些發(fā)泄性的話,接著會(huì)在宿舍里晃悠,盯著宿舍里的工友看,把他們嚇得半死。

  意識(shí)上,他努力忘記這些不愉快的事,努力壓制自己的憤怒,但夢(mèng)游狀態(tài)表明,這些事他并未忘記,他的憤怒也并未消失。

  一位成功人士,具有非凡的控制能力,他會(huì)把自己的每一分鐘都安排得合情合理、滿滿當(dāng)當(dāng),每天像鐘表一樣控制著自己的節(jié)奏,但晚上,他也會(huì)夢(mèng)游。

  他以為,自己可以操控一切,而夢(mèng)游這種失控狀態(tài)則告訴他,他其實(shí)做不到這一點(diǎn),試圖操控一切只是妄想而已。

  身體的健康,不是想追求就能追求到的,也不能僅在身體層面上追求,因?yàn)樾撵`和身體是相互呼應(yīng)的,真正的健康應(yīng)當(dāng)做到心靈和身體的和諧。

  據(jù)我的醫(yī)生朋友說(shuō),癌癥病人多有一個(gè)共同特點(diǎn):特別壓抑自己某一方面的情緒。這種情緒可能是憤怒,可能是悲傷,可能是內(nèi)疚,也可能是其他情緒。

  我想,這或許是這樣的道理:某種重要的情緒產(chǎn)生了,你拒絕接受,絕對(duì)地拒絕接受,并把它極力壓制到潛意識(shí)中去,你成功了,你似乎不再受這一情緒的困擾。然而,這一被壓制的情緒通過(guò)身體表達(dá)了出來(lái)?;蛟S,癌細(xì)胞便是身體對(duì)這一被徹底壓制的情緒的表達(dá)。

  

  脊椎病或象征著過(guò)度的負(fù)擔(dān)

  我認(rèn)識(shí)的幾個(gè)心理醫(yī)生的身體有了問(wèn)題,且都是脊椎的問(wèn)題,有的是頸椎,有的是腰椎,并且其中兩名心理醫(yī)生很年輕,一名三十多歲,一名不到三十歲。脊椎問(wèn)題有強(qiáng)烈的象征意義:他們幫來(lái)訪者承擔(dān)了太多的東西,這些東西壓垮了他們。

  我把這個(gè)觀點(diǎn)說(shuō)出來(lái),他們都贊同。他們知道自己真的很累,因?yàn)樯眢w無(wú)數(shù)次地傳遞過(guò)這種信號(hào),但他們還是忍不住想為別人承擔(dān),因?yàn)樗麄冋J(rèn)為那是自己職業(yè)的使命。

  這聽起來(lái)挺偉大,但這是意識(shí)與潛意識(shí)的分裂。潛意識(shí)一再表達(dá)對(duì)過(guò)度承擔(dān)別人問(wèn)題的不滿,而他們?cè)谝庾R(shí)上拒絕重視這一信息,最終這一信息只好通過(guò)身體來(lái)表達(dá)。

  其實(shí),如果深入探討的話,這種替別人承擔(dān)問(wèn)題的做法也稱不上偉大。

  美國(guó)心理學(xué)家斯考特·派克說(shuō),我們不能剝奪別人從受苦中獲益的權(quán)利。這種想法的境界要更高。

  派克的意思是,每個(gè)人都會(huì)在受挫中成長(zhǎng),這是極大的獲益,如果心理醫(yī)生替來(lái)訪者承擔(dān)問(wèn)題,那就剝奪了來(lái)訪者通過(guò)自己解決這一問(wèn)題而獲得成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),所以這稱不上偉大。

  甚至,這種做法可以說(shuō)是一種自私。替別人承擔(dān)問(wèn)題,這會(huì)令自己獲得一種價(jià)值感。若心理醫(yī)生在咨詢室中追求這種價(jià)值感,他便在一定程度上阻礙了病人的自我發(fā)展。

  身與心的呼應(yīng),這一點(diǎn)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)上得到了充分重視?,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)心理、生理和社會(huì)的統(tǒng)一,強(qiáng)調(diào)不能只從生理的角度看身體健康,還要從心理和社會(huì)的角度去看身體健康。

  譬如,我們都知道,各種各樣的潰瘍多和心理壓力有關(guān),而心臟病也和多種心理因素密切相關(guān)。

  對(duì)于怕冷的王少光老人,這一點(diǎn)也適用。婁底一家醫(yī)院的醫(yī)生說(shuō),他可能是血糖低或結(jié)核病,也可能是心理問(wèn)題。

  如果綜合地看,這自然首先是生理問(wèn)題,因?yàn)樗菍?shí)實(shí)在在地怕冷,他的身體有很真實(shí)的反映。但這也是心理問(wèn)題,是心冷,是孤獨(dú)的冷。同時(shí),這也是社會(huì)問(wèn)題,他摯愛(ài)的妻子過(guò)世了,他的社會(huì)支持系統(tǒng)遭受了重創(chuàng)。

  所以,我們不能單純從生理的角度追求健康,還必須學(xué)會(huì)聆聽并尊重心靈深處的聲音。

  

  書名:身體知道答案

  作者:武志紅

  出 版 社:鷺江出版社

  定價(jià):¥36.00

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