（2013年新課標(biāo)Ⅰ.4）示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況，下列敘述錯誤的是（    ）

A．從圖甲可以看出，HIV感染過程存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象

B．從圖乙可以看出，HIV侵入后機體會產(chǎn)生體液免疫

C．從圖丙可以推測，HIV可能對實驗藥物a敏感

D．從圖丁可以看出，HIV對實驗藥物b敏感

【答案】D

（2015年新課標(biāo)Ⅱ.5）下列與病原體有關(guān)的敘述，正確的是(     )

A、抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌

B、抗體抵抗病毒的機制與溶菌酶殺滅細菌的機制相同

C、Rous肉瘤病毒不是致癌因子，與人的細胞癌變無關(guān)

D、人體感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關(guān)

【答案】D

（2014年新課標(biāo)Ⅱ.30）（9分）為了探究某種復(fù)方草藥對某種細菌性乳腺炎的療效是否與機體免疫功能增強有關(guān)，某研究小組將細菌性乳腺炎模型小鼠隨機分為實驗組（草藥灌胃）、空白對照組（蒸餾水灌胃）和陽性對照組（免疫增強劑A灌胃），并檢測免疫指標(biāo)。

回答下列問題：

（1）研究發(fā)現(xiàn)，實驗組小鼠吞噬細胞的吞噬能力顯著高于陽性對照組，極顯著高于空白對照組。這一結(jié)果至少說明該草藥增強了小鼠的非特異性免疫功能。非特異性免疫的特點是                

（2）研究還發(fā)現(xiàn)：實驗組小鼠的T細胞含量顯著高于空白對照組，與陽性對照組相近。這一結(jié)果說明：該草藥可能通過提高小鼠的T細胞含量來增強其特異性免疫功能。通常，在細胞免疫過程中，效應(yīng)T細胞的作用是            

（3）在特異性免疫中，T細胞可產(chǎn)生      因子，受到抗原刺激的      細胞可在該因子的作用下，增殖分化為漿細胞，漿細胞產(chǎn)生       ，參與體液免疫過程。

【答案】

（1）①機體生來就有的，不針對某一類特定病原體，而是對多種病原體都有一定防御作用

（2）②識別并與被病原體入侵的宿主細胞緊密接觸，可使之裂解死亡

（3）③淋巴      ④B          ⑤抗體

（2016課標(biāo)I卷.31）（9分） 病毒甲通過呼吸道感染動物乙后，可引起乙的B淋巴細胞破裂，T淋巴細胞功能喪失，導(dǎo)致其患腫瘤病，病患動物更易被其他病原體感染，給新生的乙個體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病。回答列問題：

（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是                 。

（2）新生的乙個體接種甲疫苗后，甲疫苗作為     可誘導(dǎo)B淋巴細胞增殖、分化成    和記憶細胞。記憶細胞在機體被病毒甲感染時能夠     分泌抗體，從而引起預(yù)防該腫瘤病的作用。

（3）免疫細胞行使免疫功能時，會涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)運輸方式，這兩種方式的共同點有        （答出兩點即可）。

【答案】31. （1）免疫功能下降 （2）抗原 漿細胞   迅速增殖分化，大量

（3）能運輸生物大分子等；在運輸過程中形成囊泡；需要消耗能量（答出兩點即可）

【總結(jié)】高考題中常以免疫過程模型與生活實際中的病例如艾滋病等為載體，結(jié)合實驗分析與探究考查細胞免疫和體液免疫的過程及B細胞、T細胞等形成與功能。在備考中注意列表比較體液免疫和細胞免疫的區(qū)別與聯(lián)系、各種免疫細胞的來源及功能。要構(gòu)建體液免疫和細胞免疫過程模型，理解特異性免疫的防衛(wèi)功能。

作者/編輯:馮宇（微信號：F18906421702）