老吳科普小課堂又來了！

響應科友們的建議，本月再開一次講座

12月初吳京平老師開始了上?？破招≌n堂的試講第一場， 果然是科普場，來的男生明顯超過了女生，作為女生小編的我表示小小的嘆息。在試講場中基本分成了3部分：

• 第1部分是以吳京平老師與童鞋們的互動開始，我們從一個很好用的軟件開場 虛擬天文館?。?！ 重要的地方要有3個嘆號，對天文學感興趣的你，記得要下載哦，小編用過之后表示真心漲姿勢。     
  

• 第2部分主打內(nèi)容，吳老師根據(jù)《極簡宇宙史》的章節(jié)安排 先介紹了我們的太陽系里面的行星 彗星 小行星帶和周圍的一些星云團以及發(fā)現(xiàn)他們的科學家的趣聞故事，觀測故事。    

• 第3部分是問答環(huán)節(jié)：理工男確實有質(zhì)量。小編默默的表示有些聽不懂，還被鄙視了一下下，~~~~(>_<)~~~~ 。
  

關(guān)于引力，關(guān)于四維空間，吳京平老師留了一個尾巴，會在這期活動中力求將 四維 光 相對論的部分內(nèi)容展開來講，第一期是個簡單的開頭，這次內(nèi)容會比較難一些...... 童鞋們 小宇宙爆發(fā)吧！
光是什么——現(xiàn)代物理的起點！

1801年，一間封閉的烏漆墨黑的屋子里，一個人這個趴在屏幕前面仔細的觀察觀察著微弱的光斑。當他終于看清了屏幕上的那些奇怪的條紋以后。終于長出了一口氣。

這個人的名字叫托馬斯·楊，1773年6月13日，托馬斯·楊出生于英國薩默塞特郡米爾弗頓一個富裕的貴格會教徒家庭。他兄弟姐妹共有10個，他是他家最大的孩子，他從小受到良好教育，自幼就天賦異稟，是個不折不扣的神童。兩歲的時候，就已經(jīng)開始閱讀書籍，4歲就能大量背誦古詩詞。無論是英文的還是拉丁文的。9歲就開始自己動手搞小制作，后來學會了搞望遠鏡、顯微鏡，動手能力開始顯現(xiàn)出來。14歲就已經(jīng)熟練地使用多種外語。希臘語、意大利語、法語那是不在話下。讀書做筆記，隨便用。西方國家的語言不夠他學的，又開始學習東方語言。希伯來語、波斯語、阿拉伯語人家也全拿下來了。19歲的時候，托馬斯楊來到倫敦學習醫(yī)學，他特別對眼科感興趣。對人眼的視力形成有研究。進而喜歡上了光學。

想當年，牛頓與惠更斯觀點完全相反。牛頓是微粒說的支持者。他們認為光是發(fā)射出來的粒子流，一個個的小炮彈被光源打出來。微粒說很容易解釋一些現(xiàn)象，比如光延直線傳播，比如反射。但是另外一派就不是這么認為的，代表人物是惠更斯。他們明確的認為光應該是一種波。他們發(fā)現(xiàn)，兩束光交叉以后，彼此之間毫無影響。按照牛頓支持的微粒說，這是不可能的。兩挺機槍對著打，總會有些子彈在空中相撞，然后掉到地下。可是這種現(xiàn)象從來沒人看到過。難道兩束光對著照射，地下積累起一小堆光子？這不是天方夜譚嗎！

楊大夫不知道，他的實驗將帶領(lǐng)著物理學走進新的時代！一連串的惱人的問題擺在了物理學家們的面前。無論是愛因斯坦的相對論，還是玻爾領(lǐng)軍的量子力學。物理學兩大支柱皆是以對光的研究展開的。

• 你想知道麥克斯韋等等大師的奇思妙想嗎？
  

• 物理學界百多年來搜尋無果的那個“以太”是如何被愛因斯坦徹底拋棄的？

• 光速不變?nèi)绾螏ьI(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)了四維時空？

• 簡單的折射實驗在費曼看來又是如何讓人三觀盡毀，“細思極恐”的？

• 惠勒的延遲決定實驗是如何弄的因果律搖搖欲墜？
  

第1次講座，我們簡單認識了我們周邊的太陽系和銀河系，了解了星空的浩瀚與美麗。這一回，我們將邁入理論物理學的大門，看物理學家們是如何抽絲剝繭的去認識與理解這個大千世界。讓我們來詳細回顧這一段令物理學家們?nèi)^盡毀的奇妙歷程……

你以為，你以為，就是你以為嗎？

本次“老吳科普小課堂”將會帶你走進奇妙的理論物理世界！