對(duì)于積極進(jìn)取的學(xué)生來說，能碰到真正的好老師確實(shí)是終生收益，當(dāng)然不一定要大牛，關(guān)鍵是能將他領(lǐng)進(jìn)門，給他以指點(diǎn)，激發(fā)他的創(chuàng)造力。 也許對(duì)于老師和學(xué)生這就要緣分了。 學(xué)生招老師當(dāng)然是想學(xué)知識(shí)，明是非。 可是一直不大明白老師要招學(xué)生到底是為什么，不可能只是幫自己做點(diǎn)研究吧。”
以前從沒仔細(xì)想過，只是隨著大流，當(dāng)你拿到指導(dǎo)研究生的資格后就可以招生，同時(shí)又有學(xué)生來跟你讀研究生，就這樣開始了指導(dǎo)研究生的經(jīng)歷，也許一開始還有點(diǎn)虛榮心的滿足：終于當(dāng)一回導(dǎo)師，有自己的學(xué)生了。 所以最開始招的學(xué)生很幸運(yùn)，一對(duì)一指導(dǎo)，師生之間象朋友似的，前幾年帶一個(gè)學(xué)生去韓國開會(huì)，同時(shí)還幫忙帶了另一個(gè)導(dǎo)師的學(xué)生，因?yàn)槟莻€(gè)導(dǎo)師臨時(shí)要去德國，就把他的學(xué)生交給我一起帶去韓國學(xué)術(shù)交流。 那個(gè)學(xué)生很開心他導(dǎo)師沒到，否則沒有我們自由地去國際市場逛，他曾很羨慕我的學(xué)生，說我們象姐妹一樣一起逛街，而他的導(dǎo)師太威嚴(yán)，學(xué)生比較怕老師。 而我自己是從研究生走過來的，很理解研究生的處境，只要項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)允許，每年有國內(nèi)外相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議都會(huì)給他們發(fā)通知，誰有研究成果就資助他出去學(xué)術(shù)交流，順便玩一玩長長見識(shí)，開擴(kuò)視野。也借此激發(fā)學(xué)生的研究熱情，畢竟要有一些研究成果才能有資格出去開會(huì)的。
除了上面提到的所謂虛榮心外，其實(shí)一個(gè)主要原因是每個(gè)導(dǎo)師的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)校對(duì)研究生導(dǎo)師規(guī)定了要每年培養(yǎng)多少個(gè)研究生作為工作業(yè)績，不招似乎除了教書外還缺少一半的工作任務(wù)。 不過話說回來，學(xué)生是要挑導(dǎo)師的，如果一個(gè)導(dǎo)師一直沒有學(xué)生挑他，也可以堂兒皇之地不帶學(xué)生，樂得一身輕松。 不過這樣的導(dǎo)師往往研究經(jīng)費(fèi)也不多，所以學(xué)生不愿意跟他，現(xiàn)在的學(xué)生也很實(shí)際的，誰有錢項(xiàng)目多，誰是院長系主任之類的領(lǐng)導(dǎo)為以后找工作能幫得上忙的，學(xué)生才會(huì)跟這樣的導(dǎo)師。 第二個(gè)理由可能是對(duì)于有些導(dǎo)師可能是科研項(xiàng)目太多，需要學(xué)生幫忙完成科研任務(wù)，而這樣的導(dǎo)師往往整天忙于寫申請(qǐng)書或項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告，根本沒有時(shí)間自己親自完成科研項(xiàng)目。 所以只能靠招研究生來完成項(xiàng)目任務(wù)了，這點(diǎn)對(duì)于我們這種年青且項(xiàng)目不多的導(dǎo)師不適用，用教會(huì)學(xué)生的時(shí)間我自己早把項(xiàng)目做完也寫好論文了。 第三個(gè)理由大概跟寫項(xiàng)目申請(qǐng)有關(guān)，現(xiàn)在寫基金申請(qǐng)書，不可能一個(gè)人單槍匹馬干，必須要有一個(gè)合理的研究團(tuán)隊(duì)才可能給你資助。 而一般多數(shù)老師都要自己寫本子，受項(xiàng)目限制不能參加別人的申請(qǐng)，只好自己多招些研究生來組建自己的研究團(tuán)隊(duì)了。 反過來再想想招研究生的不好之處，第一得花費(fèi)更多時(shí)間和精力去培養(yǎng)學(xué)生，本來自己一兩天能做完的一項(xiàng)工作，教會(huì)學(xué)生做的話可能需要一周甚至一個(gè)月以上，事倍功半。 相信給學(xué)生改過文章的導(dǎo)師都有這種經(jīng)驗(yàn)，一篇文章要是自己寫大概很快，而給學(xué)生改一篇文章則需要花一倍以上的時(shí)間。 第二，花錢。雖然研究生有國家每年給發(fā)的生活費(fèi)，但那二百多塊錢大概連吃飯錢都不夠，系里老師已經(jīng)有不成文的規(guī)定，帶研究生導(dǎo)師當(dāng)然得每月再給幾百元的生活津貼，沒有課題的老師當(dāng)然沒法帶學(xué)生，而且學(xué)生也不會(huì)跟這樣的導(dǎo)師。 國家給每個(gè)研究生配有一定的研究經(jīng)費(fèi)，但那點(diǎn)錢最多夠?qū)W生的日常文獻(xiàn)復(fù)印費(fèi)等一些花費(fèi)，資助學(xué)生出去參加學(xué)術(shù)會(huì)議的話。 一次會(huì)議大概就得把他們?nèi)甑目偨?jīng)費(fèi)花掉，更別說帶他們出國參加國際會(huì)議了（現(xiàn)在也只能資助得起在東南亞，韓國日本近點(diǎn)的地方開會(huì)）。 第三，費(fèi)心。 現(xiàn)在的學(xué)生，不僅要指導(dǎo)他們的研究方面，生活方面導(dǎo)師要關(guān)心，家庭有困難的要幫，思想有負(fù)擔(dān)的導(dǎo)師要開導(dǎo)，找不著對(duì)象的導(dǎo)師還有幫忙介紹的。 論文寫不完導(dǎo)師要幫著寫，畢不了業(yè)沒有SCI論文拿不到學(xué)位的導(dǎo)師要負(fù)責(zé)，如此等等，真有操不完的心，再多碰上兩個(gè)不開竅不會(huì)做研究的學(xué)生。 （真有不少這樣的學(xué)生，只會(huì)讀書考試，分?jǐn)?shù)挺高，但一點(diǎn)學(xué)術(shù)思想都沒有） 教也教不會(huì)，又不認(rèn)真做的，真覺得帶學(xué)生是自討苦吃，不帶也罷。 |
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