這樣的家庭才能教出優(yōu)秀的孩子，看看你家上榜了嗎？

walkmanpopo 2016-12-08

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成績優(yōu)秀的影響因素非常多，除了學(xué)校外，家庭就是最重要的影響因素了，學(xué)校里每個孩子受到的教育是一樣的，想要孩子比別人多跑一步，就要依賴家庭的教育了。

在中國教育科學(xué)研究院的一個調(diào)查中顯示，這么幾種家庭教出的孩子更優(yōu)秀，快看看你家上榜了沒有？

會傾聽孩子的想法

數(shù)據(jù)表明，在家庭相處中，常常采用較平等的模式和孩子交流的家長，教出優(yōu)秀孩子的概率要大得多。

這種較為民主的家庭氛圍給孩子帶來的除了表達意見的機會，以及更多的被信任感，因為家長很少事事為孩子做主，所以孩子也就面臨這更多的選擇。

比如業(yè)余時間的安排上，民主性比較低的家庭一般會為孩子安排好業(yè)余時間，而民主性較高的家庭則會給孩子充分的自由度去選擇。

如果孩子覺得自己的學(xué)習(xí)能力是被父母信任的，就會產(chǎn)生相當(dāng)程度的自主性，這個時候信任感就會變成孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力和動力，這樣在學(xué)習(xí)的安排和時間管理上，就更容易促進學(xué)習(xí)成績的提高。

理解孩子的情緒

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，在出現(xiàn)問題后，更多的表現(xiàn)出支持和理解的家長，教出的孩子優(yōu)秀的比例更大。

許多孩子在學(xué)習(xí)或人際交往出現(xiàn)問題后不愿意告訴家長，即使已經(jīng)超出了自己的能力范圍，也不會向家長求助。一個經(jīng)典的例子是，兩個孩子在學(xué)校發(fā)生矛盾后，一個回家告訴父母，并和父母一起商量對策，而另一個孩子回家什么都沒說，原因是：“反正我說了他們也會覺得是我的錯”

有的家長在孩子成績下降后，第一反應(yīng)是斥責(zé)孩子：“你這學(xué)期一點都不努力”這就是一種不理解孩子情緒的表現(xiàn)。

成績下降了，最難過的是孩子自己，如果這個時候家長能給出一些支持，孩子就能慢慢從失敗中爬起來，并從失敗中吸取教訓(xùn)，從而變得更優(yōu)秀，足以見得正向的情緒反饋有多么重要。

父母有讀書習(xí)慣

父母閑暇時間讀書看報的家庭中，孩子的優(yōu)秀比例比業(yè)余時間“玩手機”“打牌”的家庭要高出百分之十以上。同時調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生普遍閱讀時間更長。

家庭氛圍對孩子的影響是至關(guān)重要的，“學(xué)習(xí)型”的家庭氛圍就能夠潛移默化的影響孩子，起到正確的引導(dǎo)作用。而且“學(xué)習(xí)型”家庭通常能給孩子提供非常多的課外讀物，涉及的知識也更全面。

有些家長會問“電視上的知識競答欄目不也能給孩子拓寬知識面嗎？”這是不一樣的，知識競答好比方便面，孩子看過之后很難沉淀出自己的感悟，甚至連記住都很難，屬于一種“快速知識”。而閱讀沉淀出的知識才是能讓孩子真正吸收、了解的東西，甚至是說對孩子的世界觀塑造也有不可或缺的作用。

家庭娛樂多

有趣的是孩子的成績水平和家庭娛樂的頻率是成正比的，家里常常一起進行娛樂活動的孩子比家里從不一起娛樂的孩子，優(yōu)秀比例要高出百分之二十二。

在這些家庭娛樂中頻率最高的就是晚飯時的聊天，在晚飯時很多爸爸會跟孩子討論感興趣的內(nèi)容如軍事、歷史等等。而且很有意思的是爸爸和孩子一起進行的活動越多，孩子的成績就會越好。

對大多數(shù)爸爸來說，給孩子講自己的知識儲備并不是件有壓力的事情。小學(xué)的孩子對爸爸還是相當(dāng)崇拜的，所以在爸爸講一些歷史故事、數(shù)學(xué)知識等趣味性高的內(nèi)容時，孩子都能做一個忠實的小聽眾。而在業(yè)余時間和孩子一起下棋、走迷宮、運動也都會有益于兒童的智力發(fā)展。

父母管的少

除了父母的因素外，能對自己的零花錢使用做出管理的孩子也都有更高的成績水平。