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     科學(xué)網(wǎng)的博文曾多次提及到研究生畢業(yè)學(xué)位是否和論文發(fā)表掛鉤，似乎對于研究生畢業(yè)獲得學(xué)位和論文發(fā)表掛鉤很多人員對表示反對，不少人認(rèn)為將學(xué)位授予和小論文發(fā)表特別是SCI論文發(fā)表掛鉤是學(xué)?？桃鈮赫W(xué)生的一種手段，以便為學(xué)校的學(xué)科排名提供動力。

     目前還有一些211學(xué)校對于碩士學(xué)位申請不要求發(fā)表論文，學(xué)校這么做是有自己的道理，其基本原因可能在于絕對大多數(shù)碩士研究生難以做出創(chuàng)新的工作，因此把重點放在博士研究生上了。多數(shù)二本學(xué)校為了防止研究生放羊式培養(yǎng)，同時也是本著提升學(xué)校研究生培養(yǎng)質(zhì)量的想法，要求碩士研究生畢業(yè)答辯必須在核心期刊發(fā)表1篇論文，或者公開發(fā)表非增刊論文即可。

   實際上，人都是由惰性的，問問現(xiàn)在的研究生為什么讀研，對科學(xué)研究真的感興趣嗎？是否今后真的還要走這條道，估計絕大多數(shù)學(xué)生對于科研是沒有興趣的。能快速合法的拿到學(xué)位才是終極目的。所以這些不打算今后從事科學(xué)研究的同學(xué)在沒有畢業(yè)硬性要求下，基本都在快樂玩耍中度過了3年時光，個別有想法的同學(xué)則去課外兼職，實習(xí)，這種學(xué)生還是值得肯定的，也算是提前增強(qiáng)工作訓(xùn)練和技能提升吧。只要不是三年在看八卦，刷論壇，睡大覺，打游戲，看電影和球賽中度過就很好。

    實際上，技能的提升都是相通的，在校期間學(xué)會學(xué)習(xí)，取得更佳的學(xué)習(xí)效果也是一種能力挖掘方式。

   很多時候，實用主義誤導(dǎo)了很多的年輕人，包括很多成年的教授，太功利化，表面上有用就去做，沒有用就不去做。而實際情況是做某些事情和訓(xùn)練從長遠(yuǎn)來說是有用的，而鑒于當(dāng)事人的知識積累和視野，暫時無法看到做某件事的長遠(yuǎn)潛在的價值，很任性的斷言，這個沒有用不要去做。

     我以為，

    在學(xué)生和導(dǎo)師有自覺性的前提下，學(xué)生學(xué)位的獲取不必和論文發(fā)表掛鉤，完全在于學(xué)生的興趣培養(yǎng)和導(dǎo)師的積極引導(dǎo)。

    鼓勵學(xué)生在校多讀書，讀多種書，增強(qiáng)知識的積累，開闊視野。特別是論文的寫作非常重要。

     有時候我們想畫一個圓圈，可如果沒有訓(xùn)練的話，真的動手來畫個圓圈還是非常困難的。

     在讀文獻(xiàn)環(huán)節(jié)，有時候覺得某文章的結(jié)果不完善，自己可以擴(kuò)展做點東西，比如申請個專利，擴(kuò)展改進(jìn)寫一篇完整的論文并選擇恰當(dāng)?shù)钠诳l(fā)表。等真正動手寫的時候卻發(fā)現(xiàn)沒有那么簡單，即使湊合著寫好了，自己讀起來也覺得別扭，更別說投遞出去錄用了。即使自己覺得比較通順或者自我感覺良好，寫好稿件投遞出去往往被審稿人批駁的體無全膚，慘不忍睹啊。

    為什么？

   那是因為這么寫作訓(xùn)練的鍛煉太少了。

   也有很多工科的學(xué)生問過我，說我們找工作不愁，為什么還要寫論文發(fā)表？

    對科學(xué)的追求過去是貴族們做的事情，對于他們來說衣食無憂探索下自然界和神秘世界的奧秘是一種樂趣。是一種高尚的追求。

   如果以為找到了工作就不必科研，那還是停留在追求溫飽的層面。

  而我們?nèi)绻芽蒲斜仨毢凸ぷ鲯煦^就是歪曲了科研的本意，功利主義下科研也不會有實質(zhì)性的突破。

   如果有一天真的把科學(xué)研究探索當(dāng)做一種樂趣，把科學(xué)論文寫作當(dāng)做猶如詩歌散文創(chuàng)作一樣有趣，把論文發(fā)表當(dāng)做詩人分享自己杰作一樣，那么才是真正理解了科研的真諦。

    那就是，發(fā)表論文是檢驗自己寫作能力，是樂趣提煉過程的副產(chǎn)品。

   希望更多人能達(dá)到這個境界。

    如果你不懂科研，請不要誤導(dǎo)年輕人，那是有罪的。