歡迎圍觀芊家“私”生活，一家3口外加萌寵1枚，每天玩游戲，做手工，弄實(shí)驗(yàn)，讀繪本，旅行控，有時(shí)雞湯有時(shí)奇葩，歡迎妞們?nèi)ヅ?/span>

繪本游戲已經(jīng)帶著妞們玩了兩期了，妞們?nèi)绻氩榭赐诘睦L本，芊媽也都給備好了，隨意任何一篇繪本游戲，都可以看到目錄哦，所有繪本游戲就都在里面啦。

繪本目錄

第3期

每一本繪本都是有很多角度可以挖掘，帶娃玩出各種花兒來(lái)，這次芊媽給妞們選的繪本，超級(jí)適合0基礎(chǔ)寶寶的英語(yǔ)啟蒙。而這樣的繪本一定非卡爺爺（艾瑞克·卡爾）莫屬，他的《好餓的毛毛蟲(chóng)》地球娃已經(jīng)無(wú)法阻止了。但最最最適合英語(yǔ)啟蒙的，還是今天這本《Brown Bear ，Brown Bear，What Do You See?》

這本書(shū)國(guó)內(nèi)已經(jīng)引進(jìn)了，而且是雙語(yǔ)版本的哦。

繪本亮點(diǎn)

不要只知道卡爺爺?shù)摹逗灭I毛毛蟲(chóng)》，這本《Brown Bear ，Brown Bear，What Do You See?》已經(jīng)出了50年了，再版數(shù)百次，被譯成了30多種語(yǔ)言，也絕對(duì)是卡老爺子的爆款之一，看不到1歲的娃也看的津津有味。

為什么這個(gè)繪本適合英語(yǔ)啟蒙呢，給妞們甩幾張內(nèi)頁(yè)就知道了哈。首先有9種顏色和9個(gè)動(dòng)物，都是最基礎(chǔ)的單詞，另外全篇只有2個(gè)句型不斷重復(fù)，一頁(yè)只有一句話，和一個(gè)內(nèi)容對(duì)應(yīng)，娃根據(jù)圖片可以猜測(cè)句子的大概意思，這都是啟蒙繪本的典范。

繪本游戲

這個(gè)繪本讀起來(lái)還特別郎朗上口，所以芊媽特意給妞們找來(lái)了朗讀視頻配合一起玩，這次朗讀還是用唱的，特別適合娃的輸出。而且每頁(yè)后面還走心的配上了動(dòng)物叫的聲效，幫娃連蒙帶猜時(shí)提高命中率。

1

英語(yǔ)啟蒙

那怎么來(lái)給娃做英語(yǔ)啟蒙呢？繪本里的句子雖然朗朗上口，但是妞們別指望娃聽(tīng)一次就能聽(tīng)懂，妞們可以先給娃看看視頻每到一個(gè)動(dòng)物，比如視頻里放Brown Bear，Brown Bear。妞們給娃指著視頻上的棕熊跟娃說(shuō)：“Bear，Bear”

都看完視頻，再可以找出書(shū)來(lái)看，這樣娃就能把視頻里的動(dòng)物和英文一一對(duì)應(yīng)上了。

當(dāng)然啦，咱i陪娃的看家本事還是陪娃游戲，對(duì)視頻和書(shū)有了熟悉后就可以開(kāi)始游戲。芊媽給妞們示范下，我是怎樣帶著芊在游戲中磨耳朵，英語(yǔ)啟蒙。

教娃認(rèn)動(dòng)物把繪本里出現(xiàn)的動(dòng)物做成卡片，然后放在地上。

然后給芊放視頻，聽(tīng)一句暫停一句，讓芊聽(tīng)到什么動(dòng)物就跳到什么動(dòng)物上。

例如第一句brown bear，brown bear .what do you see? 按暫停。芊就可以跳到熊的卡片上（如果娃聽(tīng)不出來(lái)，妞就帶著娃一起跳上去。并且同時(shí)跟娃說(shuō)，bear，不用說(shuō)中文哦，娃有圖片就可以了）。

再示范一次，繼續(xù)聽(tīng)視頻 I see a red bird  looking at me.再暫停，芊就跳到紅鳥(niǎo)的卡片上。

以此類推，直至聽(tīng)完。

用同樣的方法，稍微變換花樣，就能讓娃再重新來(lái)一次，比如把卡片當(dāng)成動(dòng)物小火車，芊要把聽(tīng)到動(dòng)物的送到小火車上，并且按順序排排坐。

第二天要想再聽(tīng)，就再變個(gè)花樣，比如扔球，依然是，聽(tīng)一句，暫停一句，然后把球扔到相應(yīng)卡片上，還可以和爸爸一起來(lái)個(gè)小比賽。

這樣的方式，娃玩的開(kāi)心，還磨了很多遍耳朵，關(guān)鍵是這樣磨耳朵最有效，因?yàn)橥薏皇钱?dāng)背景音聽(tīng)，而是要聽(tīng)懂，并采取相應(yīng)的動(dòng)作。

這套動(dòng)物卡片，i陪娃大設(shè)計(jì)給妞們做了一套，一共9個(gè)動(dòng)物都全了哈。

想要這個(gè)素材↓獲取方法見(jiàn)文末

認(rèn)顏色這本書(shū)所有動(dòng)物都是有個(gè)對(duì)應(yīng)顏色的，把動(dòng)物認(rèn)熟后，就可以認(rèn)顏色了。

妞們可以準(zhǔn)備包MM豆，按剛才方式聽(tīng)一句，暫停一句，把聽(tīng)到的顏色用M&M豆或者彩虹豆放在對(duì)應(yīng)顏色的動(dòng)物上。擺對(duì)了就可以吃掉，娃似乎只要有吃的做道具，啥都不是難事。

還可以用剛才的方式，再換個(gè)花樣，聽(tīng)一遍暫停一句，找到對(duì)應(yīng)顏色的卡紙，知道聽(tīng)完（之前要把卡紙顏色備齊，并打亂哦）

再聽(tīng)一遍，還可以把剛才的卡紙做成拉環(huán)，聽(tīng)一句暫停一句，做一個(gè)。如果小娃英語(yǔ)基礎(chǔ)差，不要為難娃，娃聽(tīng)不出來(lái)，打開(kāi)這頁(yè)書(shū)，給娃指指看，盡量不用中文解釋，而是給娃找到對(duì)應(yīng)的圖案。

學(xué)句型除了動(dòng)物和顏色，書(shū)中重復(fù)出現(xiàn)的兩個(gè)固定句型What do you see…和 I see a…looking at me，也可以順帶練練。為了強(qiáng)調(diào)I see這個(gè)句型，我特意跟芊DIY了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，把句子和情景聯(lián)系在一起，娃就能真正理解句子的含義。而不是給娃解釋說(shuō)，I see就是“我看”

用剛才的動(dòng)物卡片（一套道具就要物盡其用）貼在家里的各個(gè)角落，在柜子或電視機(jī)前等地放上動(dòng)物的圖片，讓芊用望遠(yuǎn)鏡找，玩到這個(gè)游戲時(shí)，整個(gè)繪本已經(jīng)很熟了，整個(gè)視頻就不用暫停了，當(dāng)視頻放到 what do you see?芊就開(kāi)始尋找，各個(gè)動(dòng)物啦。

2

玩藝術(shù)

小小娃，這本書(shū)除了英語(yǔ)啟蒙，用色也很大膽奔放，不跟娃玩點(diǎn)藝術(shù)，有點(diǎn)虧得慌。給妞們找了套很妙手印畫(huà)玩法，娃的兩只小手可是能印出各種版本的動(dòng)物呢。

娃可以把手指畫(huà)配合彩色卡紙，做出的小動(dòng)物就更形象了，讓娃把手掌沾滿顏料印在紙上以后，在把紙旋轉(zhuǎn)，手指就變成了小熊的腿。

也可以倆小手張開(kāi)大拇指對(duì)齊印在紙上，當(dāng)成紅鳥(niǎo)的翅膀。

當(dāng)然娃也可以印完手掌印在上面畫(huà)出動(dòng)物的特征，馬的尾巴是掃帚狀的，脖子上有鬃毛，抓住了特點(diǎn)畫(huà)就會(huì)很像。

娃還可以加上毛根和活動(dòng)眼睛等輔助材料，做一只微笑的青蛙，發(fā)揮無(wú)限的想象，一直青蛙就在看著娃了。

把這些做好的作品訂在一起，咱娃也算了做了一本繪本了。

這次英語(yǔ)啟蒙的玩法，妞們受用的話給芊媽留言哈，再接著給妞們找。