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2013年,從規(guī)范閱讀做起

 新華書店好書榜 2016-10-25

〇、引子

2012年,是我快速成長的一年,得益于太多因素,其中最重要的就是讀書。對于追求心智開啟和快速進化的人來說,閱讀無疑是一條快速積累知識的高速公路,慢慢地我從一個偶爾翻書的人成為一個喜歡閱讀、能夠規(guī)劃自己閱讀目標、掌握閱讀方法、能夠實現(xiàn)閱讀安排的人。2013年伊始,有太多的規(guī)劃需要制定,除了年度計劃之外,首當其沖的就是閱讀方案。所以,在做完今年的閱讀打算后,我想把這個過程記錄下來,以便來年再用。

一、幾個想法

(一)閱讀是二象限的工作

四象限法則是一個很棒的家伙,它告訴我了每個象限的事件處理原則。我就不多解釋原則的意思,下圖是我之前做的一張圖,現(xiàn)在看來,我想把二象限的處理方法四個字改成處理原則,另外,我想把處理原則改成:安排時間持續(xù)去做。當然啦,有很多大師的書里面都有詳細的描述,我想,對于我來說,這個原則就是最適用的。

2013年,從規(guī)范閱讀做起-知行,在路上

而為了成長的閱讀,恰好就是二象限的一項工作,二象限的事情不能攢堆一起去做,而是要安排在每一天,拿出時間去堅持、持續(xù)地執(zhí)行,就像閱讀,每天都做一點,常常比一次做一整天更有效益。閱讀也是一件奇怪的事情,你堅持一天的成果微乎其微,堅持一個月,和不閱讀的人相比頂多就多看了幾本書,堅持一年,仿佛比別人稍微多懂得了些,但是如果堅持五年,將出現(xiàn)翻天覆地的質的差別!所以,找出時間來做這件事情吧!

(二)閱讀是一種習慣

因為閱讀是二象限里的事情,所以,最好將其作為自己的一種習慣。人天生是不會閱讀的,那這種習慣都是在成長過程中慢慢構建的。說到習慣養(yǎng)成,就分為兩個階段:養(yǎng)成前和養(yǎng)成后。

習慣養(yǎng)成前。在去年的時候,我針對習慣養(yǎng)成的問題做了討論,也寫了六篇系列文章。所以,我知道,在習慣養(yǎng)成之前,需要大量的輔助手段來幫助自己養(yǎng)成習慣,閱讀也是一樣,沒有擁有閱讀的習慣時,需要別人監(jiān)督、自己發(fā)誓、集體參加活動等方式來幫助自己養(yǎng)成習慣。習慣養(yǎng)成后。有人說21天養(yǎng)成一個習慣,我是不相信這句話的,我比較笨,通常需要半年多才能基本養(yǎng)成習慣,但是,無論時間長短,在習慣養(yǎng)成之后,有很多曾經(jīng)的輔助手段,可能就要去掉了,因為,那個時候它們已經(jīng)不能起到輔助作用,反而會因為維系這些輔助系統(tǒng)的運行而耽誤了大量的時間。

(三)閱讀是為了什么?

上面一條的內容,看似毫無邊際,但是那些擁有輔助系統(tǒng)的朋友們,其實是懂我在說什么的。所以,為了把我的觀點表達清楚,但是又保持一定的含蓄,我想討論一下閱讀是為了什么?

我總結了一下,閱讀有幾個目的:娛樂、信息、理解力、炫耀、成長…… 其中關于娛樂、信息、理解這三點,都是來自于《如何閱讀一本書》的知識,也沒有必要展開。關于炫耀,我就有深刻的體會,因為我一度就是一個愛炫耀的人,一個大瓶子,只要裝上點水就想把它搖響。所以,曾經(jīng)我會大量的閱讀,告訴我這一年度完成了XX+的閱讀量;我會抓緊時間讀書,然后去讀書沙龍中分享;我會做出精美的ppt,去找人分享讀書心得……這一切,確實為我?guī)砹撕芏嘀R,但是我的出發(fā)點并不是為了成長,而是為了炫耀我擁有這樣的能力和知識。

哈,曾經(jīng)看過一句話:“當你回頭想想覺得自己的行為很傻X的時候,那就說明自己成長了”!現(xiàn)在想想,閱讀究竟是為了什么?對于現(xiàn)在的我來說,就是為了成長。成長是否需要娛樂、信息,成長是否需要理解力的不斷提高,成長是否需要走過炫耀的浮躁到求知的穩(wěn)重,這些問題的答案都是肯定的!所以,到目前為止,我沒有參加幾個好朋友發(fā)起的每周一本書運動、游戲化閱讀運動……雖然我也很想?yún)⒓舆M去跟高手相互PK一下,但是我會問一下自己:做一件事情的目的究竟是什么?慢慢才能想明白,像是《愛的藝術》、《論語》這種很薄的書,根本沒有辦法一周一本,根本沒有辦法通過制作一次腦圖就完全掌握,也根本沒有辦法一次把自己的感受說完,這都是需要一生反復閱讀和反復實踐的書,同時,這些書,也是最有助于人的心智快速成長的書,所以,我想去掉自己身上的浮躁,讓心安靜下來,穩(wěn)扎穩(wěn)打地成長,這可能就是我閱讀的目的吧。

(四)閱讀讀什么?

在年出版30萬種出版物、人年均閱讀量只有4.75本的中國 ,這是一個很好的問題,因為從中看出產(chǎn)生這個問題的要素:一是人們不去實踐、二是這片森林的資源實在是太多。《把時間當作朋友》的第三版中就描述了心智沒有開啟的人的困惑,越是面對大量的資源,就有人不去實踐。閱讀也是一樣,“究竟讀什么”不是別人可以告訴自己的,而是通過自己不斷的閱讀反復摸索出來的。

就像郝明義在《越讀者》中說的那樣,我們都在一片茂密的森林中,必須先破荊斬棘找到通往水源的路,然后才能夠在這條路上有時選擇快跑,有時選擇停止看看風光,有時重新開辟另外一條路!而那些沒有找到水源的人,無論是快是慢,早晚會死在這片森林之中。

真是一個最好的世界,也是一個最壞的世界,而好與壞的區(qū)別,就在于個人的實踐。

(五)為閱讀構建一個系統(tǒng)

在明確必須要閱讀、養(yǎng)成閱讀的習慣、明確閱讀的目的、找到閱讀的領域之后,需要為自己構建一套閱讀輔助系統(tǒng)。在去@培訓師王悅 老師那里分享之后,我越來越感覺到系統(tǒng)的重要性,才能夠明白戰(zhàn)隼說的“人生需要建立很多個屬于自己的小系統(tǒng)”的含義。感謝俺爹俺娘啊,為我選擇了工科的專業(yè),讓我學過系統(tǒng)論,讓我明白了系統(tǒng)運轉穩(wěn)定、成本損耗降低等等特性,這些特性用在個人身上,那就可以為自己提供一個穩(wěn)固的、可靠的、節(jié)省時間的個人管理系統(tǒng)。

在我實踐之后,我發(fā)現(xiàn)了一個構建屬于自己個人系統(tǒng)的小秘訣,那就是:寫下來。寫一遍的作用,可以讓大腦中構建的系統(tǒng)落地,并且打通每個部件,最終讓系統(tǒng)運轉起來!我的博客,基本上都是關于個人系統(tǒng)的總結,每寫一篇就擁有了一個自我管理的有效途徑!下面就是我的“寫下來”的閱讀輔助系統(tǒng)。

二、年度閱讀清單

前一段時間《游戲改變世界》很火,我也做過幾次分享,后來,看著全國各地火爆的《游戲改變世界》的場面,我想到了@草根老師所講述的老子思想:“沒有好與壞,只有合適與不合適”,而是否合適,就在于一個度的把握。那么,“游戲化”是不是一劑萬用良藥呢,這個我不需要做出結論,只要我吸收了精髓就好了~閑話少說,這套系統(tǒng)我借鑒了“游戲化”的目標、規(guī)則、反饋等模塊,構建了我的閱讀輔助系統(tǒng)。

首先我明確了自己的目標系統(tǒng)。我的目標系統(tǒng),就是列出本年度內我想閱讀的書目清單。方法是借鑒了郝明義的四種閱讀分類:主食閱讀、美食閱讀、蔬果閱讀和甜食閱讀。結合我的興趣愛好,在我反復挑選之后,選中了幾個領域,主要是在心理學、哲學、國學、思考方法、美學、演講以及生活方法這幾個大類中列出了詳細的書單,大約有40本書左右,同時我還預留了10本書的空間,我在本年度內就安心地讀這些已經(jīng)確定的書就好了。即便年內有特別好的書,那就留到明年看吧,反正閱讀是一輩子的事情,不差那么兩百天~2013年,從規(guī)范閱讀做起-知行,在路上

上圖就是我的清單,其中讀書所得,是為了配合我的“為買新腦而努力讀書”這項家庭和諧促進活動而準備的。

三、讀書規(guī)則系統(tǒng)

有了明確的目標之后,為了讓系統(tǒng)正常運轉,我建立了一套規(guī)則系統(tǒng),可以用來督促自己堅持閱讀、記錄閱讀進度等。

(一)易仁永澄的讀書卡片

這是我最好的發(fā)明(具體使用方法),在讀每一本書的時候,我都會同時使用兩張讀書卡片,一張放在書中當閱讀計劃和書簽使用,另外一張集中放在一處,用以統(tǒng)計我的閱讀量的情況(統(tǒng)計閱讀量,不是為了炫耀,而是更好地掌控自己)。

2013年,從規(guī)范閱讀做起-知行,在路上

(二)7200打卡記錄

這是我在新浪微博上發(fā)起的活動,通過話題#7200計劃#的形式來發(fā)起。主要意圖是這樣的,為了維持我的閱讀習慣的持續(xù)性,我必須為自己設置一個最低限度,那就是每天閱讀至少20頁書。這是@草根老師 讀書四法中的定量法,當然,有時候可以超過20頁,遇到《與神對話》這種書,根本也讀不了幾頁,所以,這不是一個絕對的衡量標準,只是希望自己在一年內能夠不斷督促自己努力而已。

同時,我也在讀書沙龍和幸福進化俱樂部中宣傳我的方法,讓更多的人加入這個自我監(jiān)督性質的#7200計劃#中去。至于閱讀量的數(shù)據(jù),主要來自我的讀書卡片的統(tǒng)計。

(三)周檢查清單

這個方法來自于@草根老師的《叔侄讀書協(xié)議》,當然了,7200計劃也是來自這個協(xié)議,草根老師真是個寶藏啊~我根據(jù)他的想法,我也做了適當?shù)恼{整,我不需要什么獎勵,依然是對自己的一個掌控。通過我自己的表格,可以對每周的閱讀情況做一個掌握,表中每個周有兩個格,第一個格是本周的閱讀量,第二個格填寫總閱讀量,數(shù)據(jù)來自我的讀書卡片的統(tǒng)計。對了,這個表格,我放在我的萬用手冊中了~

2013年,從規(guī)范閱讀做起-知行,在路上

(四)為買新電腦而努力讀書

這是游戲化的集中體現(xiàn),這里我就不多說了,具體內容寫在《為了買臺新電腦而努力讀書》,這個方法百利而無一害啊~贊! 而這個方法,就是我的整個閱讀輔助系統(tǒng)的獎勵機制部分。

四、時間安排

閱讀是二象限的事情,必須找時間持續(xù)去做,所以,必須為自己確定好時間安排,下圖中的第七頁是我曾經(jīng)計算了一下我的每天閱讀時間做出的統(tǒng)計,那個時候基本上可以是把所有碎片化時間都用起來了,才能擠出那么多的時間,后來發(fā)現(xiàn)這件事情不可持續(xù),我就做了個調整,每天就在幾個時間閱讀就好了。

2013年,從規(guī)范閱讀做起-知行,在路上

我的閱讀時間分別安排在:

1.早晨。起床后,鍛煉、洗漱、家務時“讀”書,這里之所以加引號,因為后面有具體說明;

2.上班前閱讀。早晨上班前,我會拿出一個蕃茄鐘的時間來閱讀;

3.午休前閱讀。據(jù)說,這樣在睡覺的時候很容易產(chǎn)生靈感;

4.晚上睡前。每天晚上睡前讀15分鐘即可;

5.其他時間。

我一改以往固定的模式,將這些時間都變成靈活安排,時而多些時而少些,其實都無所謂的,反正,我有7200計劃。閱讀是讓身心愉悅的事情,千萬不能因為沒有完成計劃而感到焦慮!這就是我的原則。

五、閱讀載體

還是在那次《讀書漫談》的分享會上我有體會:我們每天都沒有整塊的時間,所以必須用碎片化的時間去閱讀,而如何使用碎片化的時間呢?最重要的就是做好準備,把一切地方都準備好書!有紙質的、有電子的、有文字的、有聲音的、有視頻的……有很多人比如戰(zhàn)隼老師等都討論過如何節(jié)約利用碎片化時間,我就不多說引用了,我的方法是這樣的:

紙質書籍。我會分別安排同時看一些美食、主食和蔬果書籍,這樣不會因為同時閱讀而影響閱讀質量。在單位放著主食閱讀的書籍、車上放著蔬果或者甜食書籍、床頭放本國學書籍,合理搭配~

電子書。我還是不喜歡用手機看書,字太小了,所以,可以使用ipad和kindle來閱讀,都很好,幸福管理的《無紙化辦公閱讀實踐全記錄》中推薦的goodreader的方法就很棒,我很喜歡。

有聲書。可以放在手機里、車子上,都很棒,李公子的大作《解放眼睛,用耳朵學習》絕對值得學習,而葡撻生活更是總結了一篇《聽書生活》做了詳細說明!

這些載體,可以保證我在任何碎片化的時間都可以進行閱讀,心滿意足了~

六、結尾

在結束的時候,只是想說,如果真的把閱讀當成成長中最重要的事情,每個人都會做出屬于自己的系統(tǒng),都會擠出時間,讓自己在忙亂的生活中靜下來,傾聽自己成長的聲音。

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