作文課堂之七：從觀察中積累素材

從觀察中積累素材，就是積累從觀察中得來的內(nèi)容和體驗。具體地 說，就是要求同學們，把在生活中自己每時每刻看到的、聽到的、想到 的有意義或有意思的內(nèi)容，觸摸到的、品嘗到的、耳聞目睹到的新鮮事 物，及時記錄下來。在觀察中積累，這是重要的積累作文素材的途徑。 因為小學生主要練習寫的是記敘文，而記敘文絕大多數(shù)寫的又都是作者的見聞及感受。 積累從觀察中得來的內(nèi)容和體驗，最常用的方式就是寫觀察日記。

跟蹤觀察時，可以邊觀察邊記錄，也可以定期寫觀察日記。這種記錄， 強調(diào)要具有一定的連貫性。定向觀察時，為了方便觀察，最好是在觀察 之后進行追記。

隨機觀察，強調(diào)作捕捉性隨記——及時準確地把自己偶然觀察到的 新事物、好素材及突發(fā)奇想等記錄下來。因為這些素材具有偶發(fā)性和一 閃而過的特點，所以“隨記”要及時，要像捕捉一種小動物那樣，把它“捕捉”到自己的隨記本上。這種捕捉性的隨記最有價值，它對拓寬寫 作面，寫出有新意、有認識深度的文章，幫助最大。

無論是哪種觀察日記，篇幅都可長可短?？梢猿晌模部梢允莻€片 段（記下要素、梗概），只要及時地把觀察所得、所感記錄下來，就達 到了目的。需要引起注意的是：寫觀察日記，不能只顧寫觀察景、物的 日記，更要重視寫觀察人、事（活動）的日記。

下面這篇短文就是由觀察隨記展開的，大家讀一讀，體會一下寫隨 記的意義。

我為有這樣的爸爸自豪

今天，爸爸開著汽車帶著我回老家。我們動身時，空中飄著雪花。 汽車行駛出十幾公里后，雪大了，地上變白了。

為了安全，爸爸把車速降到二十幾公里。當汽車行到一個道口時， 我們發(fā)現(xiàn)一輛吉普車停在路旁。爸爸忙剎住車，跳出駕駛室，來到那輛 車前，我也跟了去。那司機是一個二十幾歲的小伙子，滿身是油，一看 就知道是在車下修理弄的。他見到我爸爸，就說：“我是巨各莊的，去縣城辦事回來，沒想到車壞了，可怎么也找不出毛病?！卑职终f：“沒 關(guān)系，我來幫你修。”小伙子聽了很激動。

爸爸熟練地打開車前蓋，仔細地檢查起來。功夫不大，爸爸的身上 落滿雪花，臉被凍得通紅。大約有一節(jié)課的功夫，爸爸幫他修好了車。 小伙子激動不已：“今天若沒有您的幫助，我可就回不去了。這 50 元錢 請您一定收下。”爸爸笑著說：“這錢你裝起來。誰遇到這種情況，都 會幫忙的。天快黑了，你快點趕路吧！”說完，爸爸轉(zhuǎn)身回到自己的駕 駛室，發(fā)動起了汽車。當我們的汽車要離開時，爸爸把手伸出駕駛室， 說了聲“再見！”我看見小伙子拿著錢，眼圈紅了。他站在車旁，舉著手，目送著我們。

我被爸爸熱心助人的行動所感動，我為有這樣一位好爸爸而自豪。 這不是一篇非常優(yōu)秀的文章嗎？“開車動身→雪大慢行→道口停車→熱心助人→拒收謝酬→道別起程”，行文流暢，真實感人。這可都是 小作者善于從觀察中積累素材，及時寫隨記帶來的好處。

積累從觀察中得來的內(nèi)容和感受，除采用寫觀察日記的形式外，還 可以建立、使用觀察卡片。如下表：

觀察對象               觀察地點                觀察時間

觀察順序

觀察到的內(nèi) 容及其感受

【思考練習】

（1）如何從觀察中積累素材？寫觀察日記要注意哪些問題？

（2）采用自己喜歡的方式，記錄今天從觀察中得來的有意義或有意 思的內(nèi)容。