”6歲了還不會用筷子 “

”飯菜灑的滿地都是“

”端個盤子還把碗打碎了“

”整天跟在你屁股后面收拾

你知道媽媽多累嗎？“

這似乎是大多數(shù)家庭普遍的場景，很多家長都沒法接受孩子所犯的這些“過錯”。其實，每個孩子都會有其個體的特性和氣質(zhì)，家長的責(zé)任是去盡可能了解你的孩子會做什么？做得好什么？做不到什么？

當(dāng)你了解到這些，很多時候你就不會覺得“那些事”是孩子的過錯，也不會覺得孩子鬧，不聽話和各種莫名其妙，更不會給孩子冠以“熊孩子”的“榮譽稱號”了。

家長覺得累，很多時候是在和孩子的天性“較勁”。寶寶初長成，她要探索，要嘗試，就必定伴隨著大量的失敗、破壞和混亂。你去阻止這一切的發(fā)生，或者細致入微的包辦她的一切，剝奪了她親自嘗試的權(quán)利，她就始終過不了這些關(guān)卡。等到她成長到下一個階段的時候，還是需要去面對這些問題，同樣會有更多的破壞和混亂。

家長累，孩子覺得很委屈很憤怒。由此，導(dǎo)致了孩子情緒需要發(fā)泄，不再是學(xué)習(xí)，而是單純的發(fā)泄性的破壞，到頭來，家長還得兜著。如果家長對于教育孩子的觀念是她鬧了就哄一哄；買個玩具、塞塊糖讓她不哭；不聽話了就一頓呵斥；也只能說這樣教育孩子的父母連及格也夠不著。

說到這里，想到了身邊的一位奶爸。有一天，他發(fā)現(xiàn)在教育孩子的過程中出現(xiàn)了很多問題。于是，他把自己和孩子在一起時候的聲音錄了下來，然后回放仔細分析。他發(fā)現(xiàn)，自己和孩子相處時候的言語行為很不合理。后來，他用了一年的時間，才學(xué)會兒了如何安靜的觀察孩子。最終他明白了。帶孩子不累最主要的前提，是充分了解和理解孩子，客觀的分析事件的原因和將要產(chǎn)生的結(jié)果，做到心中有數(shù)。

比如：

1、出去玩。和女兒說好幾點回家，女兒從不拖延或者哭鬧著不走。原因是，在一開始就和女兒說好“我們再玩十分鐘”。然后拿手機倒計時，時間一到，手機響了，我們就走了。從第一次開始就這樣，就不會有哭鬧著不走的狀況。

2、吃飯。他非常清楚女兒在飯前到底吃了什么（比如去朋友家或者老人家零食吃多了），會很清楚她還有多少剩余的飯量，所以，飯點到了，她吃不下是必然的。所以，就不會有逼著孩子吃飯，孩子哭鬧著不吃的問題了。

3、買東西。出門前和女兒各自制定購物計劃，超出計劃外的東西不買，看再久、再喜歡也不能買。讓女兒知道，不買的原因是自己制定計劃不周全導(dǎo)致的結(jié)果，責(zé)任不在父母。所以，出門買東西，各自直奔主題，很快完成購物計劃，女兒也很有成就感。

有一種累，叫家長不放手。6歲乃至10歲的孩子還在被父母喂飯，喝個水都是爸媽端著水壺給倒著喝。還有些家長認為，自己的孩子年齡小，不具備解決問題的能力。這些行為背后的教育思想導(dǎo)致了不讓孩子獨立。孩子不獨立，父母就得一直跟在孩子屁股后面忙。

我們要懷著謙卑與敬畏，多學(xué)習(xí)、多陪伴、多觀察。當(dāng)我們順應(yīng)了孩子的成長規(guī)律，少去扭曲，孩子就可以長得更自然、更本色、更健康，他就能發(fā)揮出種種潛能，長成他可能的最好的自己。

- 小淘媽 -

這里只有干貨，沒有謠言和空談，

二胎媽媽關(guān)于0~6歲寶寶的原創(chuàng)育兒經(jīng)驗。