幼兒階段

家庭的溫馨氛圍最重要

專注的習慣能影響一生

不要太早接觸應(yīng)在小學(xué)階段學(xué)習的文化知識

創(chuàng)造溫馨歡樂的家庭氣氛，在這種氣氛下，對孩子進行啟蒙教育，會讓孩子感到這個家可親，在家里面感到幸福。所以家長一定要養(yǎng)成一個習慣，及時調(diào)整自己情緒的習慣，使家庭一直保持在溫馨愉快的氛圍中。

培養(yǎng)專注的習慣：有意識地養(yǎng)成孩子在一段時間內(nèi)只做一件事的能力。一開始，時間可能就兩三分鐘，有意識地設(shè)計一件事，讓他從頭到尾做完，不能中途而廢。隨著年齡的增長，逐漸的把完成一件事的時間有意識地加強。

可以及早對孩子的智力和潛在素質(zhì)開發(fā)，一是經(jīng)常帶他到戶外活動，多接觸大自然，學(xué)會辨認事物； 二是在孩子剛會說話時，多跟他進行語言上的交流，可以讀幼兒歌謠給他講，讓他復(fù)述聽到的故事等等，鍛煉他的語言表達能力和記憶力；三是智力方面的訓(xùn)練，可以搭積木鍛煉他動腦動手能力等。所有的這些教育過程，都是一邊玩，一起做，在游戲當中歡笑當中開展。這種做法，對他今后形成健康的心理和健全的人格都起著重要的作用。

小學(xué)階段

父母對孩子的教育態(tài)度要一致

鼓勵孩子發(fā)展各項興趣愛好

學(xué)習上家長要敢于放手，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力

父母對孩子的教育態(tài)度要一致，不能在孩子面前暴露兩種不同的態(tài)度，使孩子無所適從。有不同意見時，可以在孩子不在場的時候盡量先統(tǒng)一意見，保證不在孩子面前有矛盾，更不在孩子面前發(fā)生爭吵。

父母養(yǎng)成適當鼓勵和表揚的習慣，要表揚的恰到好處，不搞強烈的物質(zhì)刺激。表揚要適度，表揚多了就沒有價值了。表揚的場合，最好是有外人在場，比如他的同學(xué)或老師在旁邊，對他的鼓勵作用最大，也是最有成效的。

鼓勵孩子發(fā)展各項興趣愛好。很多狀元們并不是只知學(xué)習的，相反大部分都從小就有各種興趣愛好，比如書中湖南省狀元許岑珂，在體育和音樂方面多項興趣都發(fā)展的很好，對他的學(xué)習 不但沒有壞的影響，反而勞逸結(jié)合，互為促進，全面發(fā)展。

學(xué)習上家長要敢于放手，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習習慣后，學(xué)習上家長就可以放手了，讓他自己去按照老師的進度和要求走。同時廣泛看一些課外書，培養(yǎng)他的好奇心，有好奇心他就會自己去尋找自己感興趣的東西，這樣他的知識面就拓寬了。

家庭氣氛要民主。進入小學(xué)高年級的孩子，有一定的自我意識了，一定要跟孩子保持平等的交流，尊重孩子意見，能使孩子在心理上、思想上等各個方面都得到健康的發(fā)展。

中學(xué)階段

引導(dǎo)孩子學(xué)習方面樹立理想，從精神層面讓他有奮進精神

家長要正確看待孩子的考試成績

家長要以身作則，培養(yǎng)孩子正確的價值觀

引導(dǎo)孩子學(xué)習方面樹立理想，從精神層面讓他有奮進精神?？梢愿接憣W(xué)習是為了什么？并不只是為了分數(shù)、排名，而是為了學(xué)知識，將來為社會做貢獻的。

家長要正確看待孩子的考試成績。家長正常的關(guān)心是一種動力，可以促使孩子不斷努力，過分的關(guān)系反而容易對孩子產(chǎn)生壓力。當成績沒有達到家長的期望值時，不能橫加指責，要跟孩子多交流，引導(dǎo)孩子分析失分原因，尋找提高的辦法。

培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。比如學(xué)會分享，對向他求教的同學(xué)，認真的給予講解，實際上這在幫助別人的同時，也鍛煉了自己的語言表達能力、思維能力和解決問題的能力，同時還增強了他的社會責任感。

家長要以身作則，培養(yǎng)孩子正確的價值觀。價值觀雖然是抽象的，但表現(xiàn)是具體的。家長追求吃喝玩樂，追求怎么把家里裝修的豪華，氣派，給人看，這是一種； 另一種，家長房子一般，但書很多，孩子在這種環(huán)境下受到文化的熏陶，會養(yǎng)成愛學(xué)習的習慣。這就是價值觀不同。

不要過多的打擾孩子。進入中學(xué)，面臨中、高考時，有的家長非常關(guān)心孩子，在孩子靜心學(xué)習的時候，一會兒送水一會兒送水果，反而容易打擾孩子的思路。家長在孩子有需要的時候能及時出現(xiàn)給予幫助即可。

高三家長可以提前關(guān)注擬報考院校情況。高三階段，孩子一般都在忙于學(xué)習，對大學(xué)的情況了解相對較少。在高考前兩個月，基本上孩子學(xué)習已經(jīng)定型，能上哪類學(xué)校也基本心里有數(shù)了，家長可以多關(guān)注研究各適合的院校專業(yè)、往年錄取情況等，以便在孩子填報志愿時，給孩子提供適當?shù)慕ㄗh，在宏觀上給孩子提提醒。

狀元之所以成功，第一是勤奮、第二是要學(xué)習方法、第三學(xué)習態(tài)度好、第四基礎(chǔ)打得好、第五心態(tài)調(diào)節(jié)的好。作為家長來講，主要是起的引導(dǎo)和表率作用。很多狀元并不只是高分，同時綜合素質(zhì)也非常高，家庭教育有很大功勞。

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