養(yǎng)成消化信息的習慣。從郵件組、RSS到現(xiàn)在的各種訂閱號，我們似乎一直寄希望于別人能把自己感興趣或?qū)ψ约河杏玫男畔ⅰ巴扑汀边^來，但事實上，我們需要的信息往往不是別人“推送”過來的，而是自己去發(fā)掘的。在挨個刪除信息源的時候，你可能會想，“會不會明天它就推送了一個對我有用的信息呢？”。即便只留下了有限的信息源，也并不是每一條信息都有用，何況還有許多強行推送過來的垃圾，所以我們得充分鍛煉自己識別信息的能力。

如果你讀書效果不佳，或讀完書之后對書中內(nèi)容記憶朦朧，或感覺內(nèi)容太混亂難以記憶，或難以激活調(diào)用儲存在大腦中的知識信息造成輸出困難，毫無例外，一定是上面4個環(huán)節(jié)中哪以環(huán)節(jié)出現(xiàn)了障礙，導致知識信息從輸入到輸出整個流程出現(xiàn)了斷裂。整理信息的邏輯關系主要有時間邏輯，推理邏輯，故事邏輯：要克服信息儲存障礙，把短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶，有幾個技巧很有效果，分別是放松記憶、目的性重復，右腦圖片成像記憶。

2.1 信息的類型圖書、期刊、會議文獻、學位論文、專利文獻、標準文獻、科技報告、科技檔案、產(chǎn)品資料、科技新聞2.2 信息的種類一次文獻、二次文獻、三次文獻2.3 專家和同行信息2.4 Web信息資源2.4.1 搜索引擎2.4.2 網(wǎng)絡學術(shù)交流平臺2.4.2.1 維基百科2.4.2.2 學術(shù)社區(qū)（科學網(wǎng)、博客、BBS等）2.4.2.3 其他。

Facebook 想用一個新聞應用占領你的鎖屏界面。登錄：作為 Facebook 的應用，當然你應該要有 Facebook 的賬號，你需要用該賬號登陸，當然之后在分享消息的時候你也可以直接將其分享到 Facebook 中。來看看 Facebook 的產(chǎn)品線吧：Facebook、Messenger、Instagram、WhatsApp、Facebook Pages、Paper、Facebook at Work 以及 Mentions，從個人生活到休閑工作，F(xiàn)acebook 幾乎覆蓋了你生活的方方面面，而且更重要的是它從不滿足。

網(wǎng)絡時代的學習革命網(wǎng)絡時代的學習革命_人文社科_專業(yè)資料。網(wǎng)絡時代的學習革命網(wǎng)絡時代，單純的書本學習方式早已顯得陳舊而不合時宜了，需要進行一場 真正的學習革命！網(wǎng)絡的形成和網(wǎng)絡時代的崛起標志著人類進入了一個不同于 “實物文明”與“書寫文明”的全新樣式，即“網(wǎng)絡時代的學習革命網(wǎng)絡時代，單純的書本學習方式早已顯得陳舊而不合時宜了，需要進行一場 真正的學習革命！網(wǎng)絡時代，是全民學習的時代。

如何從信息垃圾中挖掘知識 - 日志 - tomore - 問友源碼空間。先說第一種：信息源的可轉(zhuǎn)化能力，目前Cnblogs通過個體博客、首頁、頻道、專題等幾種分類，一定程度上讓信息源有較大可轉(zhuǎn)化為知識的可能，另外通過Google等搜索引擎二次提高轉(zhuǎn)化率。寫到這，我想起了《程度員》和《IT信息周刊》，記得《IT信息周刊》某一期的主編說過"有用的知識還是太少"，所有《IT信息周刊》得以不斷成長；

藥學綜合知識與技能。1，（A型題）下列藥學信息源中屬于一級信息源的是。B.藥典。2，（A型題）欲了解更多的藥品不良反應信息，可優(yōu)先查閱的文獻是。4，（A型題）由國內(nèi)醫(yī)藥權(quán)威專家，公認的臨床資料的三級文獻是。A．中國藥典臨床用藥須知。C．藥學學報。D．中國藥典。5，（A型題）與二、三級信息源相比，一級信息源的特點是。

那些書本上學不到的冷知識。

醫(yī)學信息素養(yǎng)醫(yī)學信息素養(yǎng)。已有 1632 次閱讀2010-11-29 08:23|個人分類:信息檢索|系統(tǒng)分類:論文交流|關鍵詞:醫(yī)學信息素養(yǎng)，信息素養(yǎng)第四節(jié) 醫(yī)學信息素養(yǎng)一、信息素養(yǎng)的基本概念 隨著信息時代的飛速發(fā)展，面對各種各樣的海量信息，人們需要有足夠的能力來獲取、鑒別和有效地利用信息，這也就是需要不斷培養(yǎng)和提高一種新的素養(yǎng)，即信息素養(yǎng)。因此，以下主要介紹國內(nèi)外高等教育信息素養(yǎng)評價標準以及醫(yī)學生信息素養(yǎng)評價標準。

“斷舍離”清單——精簡你的生活?！皵嗌犭x”清單↓↓生活復雜，但你可以簡單！精簡你的物品。你是否斗志昂揚，要列出下個月甚至后3個月甚至2015年的目標清單？我們需要專注在一件重要任務上，一心一意直到任務完成。所有發(fā)送到手機、筆記本電腦和大腦的網(wǎng)絡信息歸類為“信息源”。信息源未必增長我們的知識，卻只會使我們信息過量。如果你想做出改變，或者實現(xiàn)生活中的某個目標，那你就必須減掉無需的懷疑，100%相信你可以做到。

網(wǎng)絡時代，我們應該怎樣學習。網(wǎng)絡時代，我們要注意對網(wǎng)絡本身的學習。網(wǎng)絡是一門新興技術(shù)，包含了計算機硬件、軟件、通訊技術(shù)、多媒體技術(shù)等內(nèi)容，網(wǎng)絡中的各種聲像文圖資源具有快速傳播、同步交流、對等互聯(lián)、信息檢索等功能，如博客、微博、播客、閃客、網(wǎng)絡視頻、網(wǎng)絡課堂、QQ、迅雷、BT下載、E-Mail、BBS、帖吧、網(wǎng)絡社區(qū)等傳播手段，使越來越多的人隨時隨處成為信息享受的對象。

電腦的使用不僅可使孩子增長有關電腦科技方面的知識、電腦操作技能，而且，也同樣有助于孩子各科課程的學習。因此，除了老師的講授以外，孩子一旦有什么疑問無法解答，最好向老師請教，值得注意的是，老師并不一定能給以滿意的解答，但這并沒有關系，一個人不可能什么事都知道，另外，老師的解答并不一定就是對的，老師也只是從一個角度出發(fā)看事物，也只代表一種理解，因此，不要讓孩子過分迷信老師的權(quán)威性。

微博成為第一信息源博成為第一信息源。

篩選信息，精心整合——如何篩選并整合新聞中的信息篩選信息，精心整合——如何篩選并整合新聞中的信息 胡厚強 2010-04-21【考點闡釋】 "篩選并整合新聞中的信息" 指的是對新聞文本的信息進行辨識、篩選和整合，旨在考查學生在理解基礎上的分析綜合和概括能力。一般而言，有的信息在文本中可能只有一個信息源，有的信息在文本中可能有多個信息源。

你真的需要關注那么多微信公眾號嗎？那么多微信公眾號，你一共關注了幾個？根據(jù)調(diào)查結(jié)果，假設你關注了20個微信公眾號，那么每天看完這20個公眾號推送的信息，要花多少時間？無用的物品我們要大膽舍棄，這對微信公眾號也一樣，減少低質(zhì)量的公眾號信息輸入，才能讓我們保持頭腦清醒，不被大量的低質(zhì)量信息淹沒而導致思維受阻。關注微信公眾號也是一樣，我們關注的微信公眾號就像溫水一樣，不知不覺中越變越多。

科學縱橫談（之四 信息科學概要（上））信息科學是指以信息為主要研究對象，以信息的運動規(guī)律和應用方法為主要研究內(nèi)容，以計算機等技術(shù)為主要研究工具，以擴展人類的信息功能為主要目標的一門新興的綜合性學科。信息科學是指，以信息作為主要研究對象、以信息的運動規(guī)律作為主要研究內(nèi)容、以現(xiàn)代科學方法論作為主要研究方法、以擴展人的信息功能（尤其是智力功能）作為主要研究目標的一門科學。

（如圖1所示） 　　圖1.知識組織的任務及影響因素 簡單來說，網(wǎng)絡環(huán)境下知識組織的任務就是將繁雜的網(wǎng)絡信息按照一定的結(jié)構(gòu)序化為知識庫，然后將知識庫提供給特定的用戶，為用戶排憂解難并促使知識的創(chuàng)新。在對知識單元進行自動標識的基礎上構(gòu)造出知識單元的形式化表示——知識向量，然后通過一定的聚類方法計算出各個知識單元的相關性，相關性強的知識單元集中在一起，形成一個個類。

探究學習（inquiry learning），又名探究性學習或探究式學習，又名基于探究的學習（inquiry-based learning），這是當代教育中一種高級學習方式和先進教育理念。本文原作者探討關于探究學習的定義，并把探究學習的目標定位在“培養(yǎng)學生的自主學習”方面。顯然，自主學習是當代教育的主要目標之一。譯者沒有把重點放在一些細節(jié)上，譯文只提供一個參考性讀物，欲知細節(jié)，請參閱原文。

圖2　基于社會化群體作用的信息推薦聚合服務模型 在此模型中，信息聚合服務系統(tǒng)基于聚合交互界面，推動實現(xiàn)信息聚合和用戶聚合。該模型將信息聚合上升為用戶聚合，強調(diào)信息交互與用戶交互過程中對用戶動態(tài)的反映，注重認知和非認知因素的結(jié)合，旨在構(gòu)建支持對用戶自適應的群體交流環(huán)境，利用群體中催化和激發(fā)的社會化機制，過濾推薦信息，"理解"并在必要的時候"激發(fā)"用戶，最大化地激勵用戶在所認同的群體內(nèi)分享和交流信息。

知識管理不僅包括對顯性知識的管理，也包括對隱性知識的管理顯性知識指規(guī)范化、系統(tǒng)化，通?？删幋a、可共享的知識。知識管理的一個深層次含義是顯性知識和隱性知識的相互作用，即對顯性知識和隱性知識轉(zhuǎn)換的管理，這是知識應用或創(chuàng)新的過程。創(chuàng)新過程通常要經(jīng)歷由直覺類的隱性知識到圖形類的比較明確的知識，再到文檔數(shù)字類的文獻知識，最后到運用文獻知識產(chǎn)生顯性知識的過程。

情報采集的渠道與情報定制情報采集的渠道與情報定制]目前的情況是，傳統(tǒng)的情報訂制手段（例如剪報）和基于信息技術(shù)的情報訂制手段都有其缺點和不足，還不能完全用舍棄傳統(tǒng)的情報訂制手段，但基于信息技術(shù)的情報訂制應該是將來發(fā)展的趨勢。需要說明的是，情報訂制中采集的信息只是那些顯性的信息，而不能獲得隱性的信息，所以情報訂制只是完成了情報采集中的一部分工作，關于情報采集的渠道必須同時注重顯性和隱性情報的渠道。

在讀新聞時，首先要做的是警惕常識的霸權(quán)，常識是在上文描述的知識分類最個人化知識的一側(cè)，每個人都有自己的常識，對那些不符合自己常識的新聞就提高標志，雞蛋里挑骨頭也要找出毛病，對于符合自己常識的新聞則放寬標準，那樣對自己來說閱讀沒有進益，對社會來說你也是再為反智主義推波助瀾。但應該要求新聞提供者把信息源可能存在的任何偏見和潛在的利益沖突都告訴我們，讓我們知道為什么即使存在偏見信息，新聞仍然可行。

江西省信息技術(shù)高考知識點.doc 淘豆網(wǎng)網(wǎng)友s1188831近日為您收集整理了關于江西省信息技術(shù)高考知識點的文檔，希望對您的工作和學習有所幫助。第二單元信息獲取信息需求信息需求——信息需求表現(xiàn)在:(1)需求信息的內(nèi)容(2)需求信息的載體類型信息獲取的一般過程是:定位信息需求,選擇信息來源,確定信息獲取方法、獲取信息,評價信息信息類型信息的類型就是指信息的載體形式。

我們永遠不應該有意在新聞來源上進行誤導，比如把新聞來源的原話作為背景性的內(nèi)容加以引用，當我們只有一個新聞源的時候，引用時卻使用復數(shù)形式來表達。△路透社記者在需要的情況下可以使用匿名的新聞來源，這種情況包括：提供市場信息或者報道無法公布實名的與公眾利益相關的事件。△在特殊情況下，路透社可以發(fā)布來自單獨的、匿名新聞來源的新聞，這樣的信息必須來自可信賴的信息源，并且該信息源是信息的直接知情人。

百姓越來越不敢信專家了百姓越來越不敢信專家了。與此次調(diào)查結(jié)果相類似，時下網(wǎng)上流傳的"磚家"、"叫獸"之類諷刺專家不專業(yè)、教授不靠譜的諧語，也從另一個側(cè)面反映出專家地位在百姓心目中的與日降低。其次，在市場化社會，知識雖然也是一種資本，但有些所謂專家在知識不健全、思考不成熟時，公開亮相，頻繁發(fā)言，甚至用聳人聽聞的言論博取喝彩，把知識變成了個人揚名立萬、發(fā)財致富的工具。

【成功勵志】演講技巧101招。例如，如何講得自信，如何選擇視聽輔助，以及如何應付聽衆(zhòng)提問等技巧都解釋得一清二楚，還向你提供了具體建議，使你具有你所缺乏的自信心，從而專業(yè)化地應付現(xiàn)你在實生活中可能遇到的各種局面。24.要查找各種信息源，看哪種最有用。62.要僅在笑得自然的時候微笑。71.可與某位你覺得易接近的人進行最初的目光接觸。94.應當避免過長的目光接觸，那樣可能激怒人。98.可指引提問人找其它信息源。

知識 | 這里有一套騎行教學視頻，你可以看看！2016-08-21 力量哥 騎行的力量。本篇推送由力量哥 自 掏 腰 包 贊助播出?！翱赐昀?，歡迎贊賞，吐槽，扔雞蛋”關注力量哥，騎行更有趣。今天分享的騎行教學視頻之前力量哥都給大家推送過，介于很多新手朋友對騎行還不是很了解，所以今天再次拿出來。適合新手入門，大神們可以直接飄過。

股市投資第一招怎樣逼自己止虧？由高位不斷回落，萬千投資者上了車之后，不愿止蝕，甚至不斷"溝貨"，怎知"愈溝愈低"。投資是一個非常困難的過程，當中涉及很大的風險，過度自信使我們錯判信息的準確度，同時高估了自我的分析能力，因此常成不良的投資決策，例如過多交易、過度承擔風險以及錯誤決策等等。(2)對自己的信息分析能力充滿信心，甚至產(chǎn)生"知識幻覺"，雖然實際上沒有做過詳細分析，但卻相信自己已經(jīng)掌握所有資料。

創(chuàng)造性思維在讀書過程中的應用主要可分為下列四種：啟發(fā)式和追蹤式、綜合式和統(tǒng)攝式、輻射式和多維式、反常式和轉(zhuǎn)移式. 啟發(fā)式和追蹤式。如：對某項具體書本知識來說，可以思考一下，把它放大、推廣能成立嗎?需要什么條件?反之，把它縮小、集中又如何?有別的知識和它類似嗎?是否可以從書本知識推出其他知識，縱向延伸如何?橫向變通又怎樣?此外，它能代替別的知識嗎?別的知識反過來又能代替它嗎……