引子

　　剛上小學(xué)的樂(lè)樂(lè)癡迷于一本漫畫(huà)書(shū)，班里很多同學(xué)都有，但上次和媽媽說(shuō)想買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)，媽媽沒(méi)有同意，于是，這本漫畫(huà)書(shū)就成了樂(lè)樂(lè)的“心病”。這天下午，樂(lè)樂(lè)一個(gè)人在家中寫(xiě)作業(yè)， 突然看到媽媽忘在桌子上的錢(qián)包，就偷偷從中拿了50塊……

　　其實(shí)，很多孩子小時(shí)候都偷拿過(guò)家里的錢(qián)，即使是最聽(tīng)話的孩子也做過(guò)，這其實(shí)并不像家長(zhǎng)想象中的那么嚴(yán)重，小孩子并沒(méi)有“偷錢(qián)”的概念，他們的內(nèi)心需求是受外在影響的，總會(huì)想盡辦法拿到自己喜歡的東西。究其根源，是孩子沒(méi)有從小樹(shù)立好正確的金錢(qián)觀。

　　很多父母覺(jué)得孩子太小不應(yīng)該接觸錢(qián)，卻在不知不覺(jué)中錯(cuò)過(guò)了培養(yǎng)孩子金錢(qián)觀的最佳時(shí)期。就像放在廚房里的水果刀，如果大人不主動(dòng)教孩子使用，孩子有一天還是會(huì)因好奇拿起這把水果刀，那時(shí)后果將不堪設(shè)想。

　　父母應(yīng)該從小教會(huì)孩子錢(qián)是什么，如何存錢(qián)、花錢(qián)，同時(shí)也要教會(huì)孩子如何創(chuàng)造財(cái)富，和別人分享自己的財(cái)富。

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　　零用錢(qián)的奧秘

　　通常情況下，小孩子在5-6歲時(shí)會(huì)逐漸對(duì)錢(qián)產(chǎn)生一定概念，這時(shí)則可以開(kāi)始給孩子設(shè)立零用錢(qián)制度，通過(guò)讓孩子做一些力所能及的家務(wù)來(lái)?yè)Q取零用錢(qián)，讓孩子明白，錢(qián)并不是可以隨隨便便拿到的，是通過(guò)自己的辛苦勞動(dòng)換來(lái)的。

　　美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的兩個(gè)女兒都需要做家務(wù)才有零用錢(qián)，奧巴馬在接受采訪時(shí)表示，他曾對(duì)兩個(gè)女兒管教非常嚴(yán)厲，她們需要做家務(wù)來(lái)領(lǐng)取每個(gè)星期1美元的零用錢(qián)，家務(wù)包括布置餐桌、清潔碗盤(pán)、打掃自己的房間和衣柜等。

　　美國(guó)兒童教育專(zhuān)家說(shuō)：“零用錢(qián)的制度是讓小孩子得到那種經(jīng)過(guò)艱苦奮斗而來(lái)的滿足感，并學(xué)會(huì)享受和珍惜它。”

　　2

　　儲(chǔ)蓄的快樂(lè)

　　很多時(shí)候你會(huì)聽(tīng)到孩子大喊著：“我想要這個(gè)！我現(xiàn)在就要這個(gè)玩具！”孩子的天性讓他們想要什么東西就一定想要立刻得到，然而，教會(huì)孩子們等待是一件非常重要的事情，要從小培養(yǎng)孩子們學(xué)會(huì)存錢(qián)。

　　例如，告訴孩子，如果你每天都只能得到1元錢(qián)，這1元錢(qián)可能暫時(shí)買(mǎi)不到你喜歡的東西，但如果你把它存下來(lái)，30天后你就能買(mǎi)到你一直想要的玩具車(chē)。

　　在孩子對(duì)錢(qián)還沒(méi)有產(chǎn)生概念之前，就可以嘗試教孩子學(xué)會(huì)等待，可以從短的等待時(shí)間開(kāi)始做起。例如，今天給孩子一顆糖果，告訴孩子，如果你今天不吃，明天就可以得到兩顆。這個(gè)小小的經(jīng)歷，既可以鍛煉孩子的意志力，又可以讓孩子提前體驗(yàn)到儲(chǔ)蓄的樂(lè)趣。

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　　大膽在孩子面前談錢(qián)

　　不要覺(jué)得孩子太小，就總是回避在孩子面前談?wù)撳X(qián)。美國(guó)兒童教育專(zhuān)家認(rèn)為，適當(dāng)和孩子一起討論錢(qián)，有助于培養(yǎng)孩子的金錢(qián)觀。

　　如果總是回避在孩子面前談?wù)撳X(qián)，可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生一些誤解，如小孩子可能覺(jué)得去ATM機(jī)總可以拿到源源不斷的鈔票，或是如果什么東西壞了，就直接買(mǎi)個(gè)新的好了，而根本不會(huì)有節(jié)約的意識(shí)等等。

　　因此，如果哪天你剛好帶孩子一起去ATM機(jī)取錢(qián)，不妨告訴你的寶貝，“媽媽之前把工資存到銀行了，現(xiàn)在要取出來(lái)一部分。”如果你哪天逛街時(shí)對(duì)該 不該買(mǎi)某件漂亮衣服時(shí)，不妨把你的猶豫和寶貝分享一下，“如果我買(mǎi)這件衣服，那么就沒(méi)有足夠的錢(qián)買(mǎi)那臺(tái)電視機(jī)了，我覺(jué)得攢錢(qián)換個(gè)新電視更重要，所以媽媽就 暫時(shí)不買(mǎi)這件衣服啦！”通過(guò)小事，告訴孩子要有選擇的合理消費(fèi)。

　　4

　　講故事代替講道理

　　喋喋不休的告訴孩子如何合理存錢(qián)花錢(qián)，孩子可能根本聽(tīng)不進(jìn)去甚至很反感，但如果你給孩子講個(gè)小故事，孩子可能會(huì)聽(tīng)得聚精會(huì)神，你需要的僅僅是換一個(gè)講話的方式。如簡(jiǎn)單的給孩子講一個(gè)小男孩在買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)和玩具車(chē)之間面臨糾結(jié)選擇的故事等。

　　此外，還可以借助一些適合孩子們看的啟蒙財(cái)尚書(shū)，和孩子一起閱讀，在閱讀中學(xué)習(xí)生活中的商業(yè)知識(shí)。例如日本繪本大師加古里子的經(jīng)典之作——《烏鴉面包店》，通過(guò)小烏鴉們開(kāi)美食店的故事形式，為孩子講解買(mǎi)、賣(mài)、盈利、品種多樣化等各種商業(yè)元素，讓孩子了解生活里最直觀的經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

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　　節(jié)儉不等于不花錢(qián)

　　有些父母打著“節(jié)儉”的旗號(hào)禁止孩子去要父母不同意給的東西，這樣的做法可能暫時(shí)唬住了孩子，卻很有可能壓抑了孩子的欲望，讓孩子長(zhǎng)后沒(méi)有管理和運(yùn)用金錢(qián)的能力。

　　真正的節(jié)儉不是壓抑孩子的欲望，而是讓孩子了解自己真正想要的東西是什么，要通過(guò)自己的努力去得到它，而不是纏著父母撒嬌。這樣當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大后，也會(huì)通過(guò)自己的奮斗來(lái)獲取自己想要的東西，而不是一味的舍不得花錢(qián)。

　　孩子長(zhǎng)大成人后，金錢(qián)就會(huì)成為他們無(wú)法回避的問(wèn)題。幫孩子樹(shù)立正確的金錢(qián)觀，長(zhǎng)大后孩子可能會(huì)面臨痛苦的理財(cái)問(wèn)題。別再回避關(guān)于錢(qián)的問(wèn)題，從小事做起，教孩子樹(shù)立正確的金錢(qián)觀。

　　圖文來(lái)源：親子微時(shí)光（ID：wulibao23）