作者：李公子

我又重新開始閱讀紙版書了

我的閱讀信息量很大，一直是數(shù)字化閱讀的擁躉，從新聞資訊到電子圖書，長期讀下來，總結(jié)了一下閱讀感受，反思了一下閱讀效果，發(fā)現(xiàn)讀書和讀資訊、文章并不是一回事，從接收信息的心理狀態(tài)，到處理信息的方式方法都很不相同。

讀書的心態(tài)更多是一種主動(dòng)的求知欲驅(qū)使，對(duì)于書中信息的要求是“掌握”和“能應(yīng)用”，因此對(duì)于某些信息的內(nèi)涵甚至細(xì)節(jié)是需要認(rèn)真記住的；而讀資訊、文章的心態(tài)大多是短暫的興趣驅(qū)使，有相當(dāng)部分的信息還是被動(dòng)接受的，對(duì)于文章中信息的要求是“了解”和“知道說了什么事”，對(duì)于信息的記憶要求比較低。所以，我在拿到一本書，開始閱讀之前，內(nèi)心實(shí)際上會(huì)隱隱有一種壓力（不知道別的人有沒有類似的心理）。

另外，讀書不能圖快——讀書（主要指非小說類書籍）需要花兩段相對(duì)完整的時(shí)間才能完成——首先是初讀篩選重點(diǎn)內(nèi)容的時(shí)間，之后是消化處理重點(diǎn)內(nèi)容的時(shí)間——所以，讀書不是一蹴而就的事情。而資訊和文章只要有一小段時(shí)間就可以完成，并且讀完以后也很少需要對(duì)讀過的信息再加工（現(xiàn)在大多是一存了事）。

在當(dāng)前大家的時(shí)間和注意力都被切成碎片的時(shí)代，閱讀紙版圖書所需要的完整時(shí)間變得非常稀缺，因此，讀紙版書這個(gè)行為就很難發(fā)生。

我甚至已經(jīng)聽人調(diào)侃過，說“在公眾場(chǎng)合捧著一本書閱讀已經(jīng)逐漸變成一種行為藝術(shù)”。

不可否認(rèn)，傳統(tǒng)的紙版的圖書有著四個(gè)天然的缺陷：

         1、不便于大量復(fù)制，因此信息難以廣泛傳遞;

         2、不便于修改，因此難以對(duì)信息內(nèi)容完善和改良;

         3、不便于檢索，信息的精確定位需要付出大量的時(shí)間成本；

         4、不便于內(nèi)容的轉(zhuǎn)化，一旦遇到圖形和圖表，你處理起來就非常繁瑣。

同樣不可否認(rèn)，圖書依然是最高質(zhì)量信息的載體：

· 圖書中的文字、圖片等都需要作者較多精力收集、整理和思考，在一本書上沉淀的智力價(jià)值和投入的精力和時(shí)間成本要遠(yuǎn)高于文章類內(nèi)容。

· 每本書都有一個(gè)相對(duì)完整的結(jié)構(gòu)體系，信息是經(jīng)過精心編撰和完善的。信息的深度和質(zhì)量（包括語言的表達(dá)方式等）總體而言要比文章類內(nèi)容更好。

閱讀紙版書需要解決幾個(gè)技術(shù)問題

既然圖書信息質(zhì)量最高，那從長期來看，花幾年的時(shí)間閱讀高質(zhì)量的信息當(dāng)然要比花同樣的時(shí)間閱讀低質(zhì)量的信息讓人的心智能提升得更好。所以讀書既要盡量多地吸收到高質(zhì)量信息，又要盡量克服它的天然缺陷。

怎么做呢？需要一些新的技術(shù)來解決。

第一個(gè)技術(shù)就是用思維腦圖整理圖書結(jié)構(gòu)。

整理思維腦圖的過程可以讓你深入理解圖書的信息表達(dá)的層次和關(guān)聯(lián)關(guān)系，從而深入理解作者的思想體系。

傳統(tǒng)的讀書筆記實(shí)際上缺少結(jié)構(gòu)，有斷章取義、只言片語之嫌；而思維腦圖一直被我認(rèn)為是最佳的信息摘錄方式，可以完整體現(xiàn)摘錄內(nèi)容的邏輯層次，主次關(guān)系，相互關(guān)聯(lián)等非文字信息，快速在腦中形成認(rèn)知體系。

在這里推薦朋友戰(zhàn)隼的腦圖讀書筆記分享網(wǎng)站：http://www.

第二個(gè)技術(shù)是利用語音識(shí)別技術(shù)，快速地將大量信息轉(zhuǎn)化為電子文本，從而解決有效記錄、整理、搜索、編輯再創(chuàng)造的問題。

我原來不愛讀紙版書的一個(gè)重要原因是，要想把書上的一些好的內(nèi)容摘錄到電腦里，實(shí)際操作起來相當(dāng)麻煩——敲字一定是兩只手，那么你怎么固定你的書呢？書的來回翻頁一定會(huì)打斷你的敲字動(dòng)作；另外，大段文字的錄入也是相當(dāng)繁瑣的事情，經(jīng)常敲錯(cuò)字改來改去，在書上和電腦之間頻繁切換你的注意力，很快就讓人完全喪失了耐心。

這兩年隨著蘋果siri的推動(dòng)，語音識(shí)別技術(shù)進(jìn)步得很快，國內(nèi)科大訊飛的“云端語音識(shí)別”技術(shù)的準(zhǔn)確率已經(jīng)令人相當(dāng)滿意了——這就很好地解決了大段文字錄入的問題——你只要一句一句念出來書上的文字，就可以自動(dòng)識(shí)別為文本了——效率確實(shí)大大提高了。

閱讀紙版圖書的具體步驟

閱讀紙版圖書需要分為兩大步驟：

第一步，在書上做出要點(diǎn)篩選。

【技巧提示】：

用鉛筆（鉛筆畫錯(cuò)了可以擦除）在書上勾劃要摘錄的要點(diǎn)。

勾劃的時(shí)候不能僅僅簡(jiǎn)單劃線（劃線被研究證明是最低效的學(xué)習(xí)方法），而是要用到幾個(gè)符號(hào)以作區(qū)別：

這樣用符號(hào)標(biāo)注出勾劃出來的內(nèi)容，可以對(duì)怎么處理信息一目了然。

第二步，通過安卓平板或者安卓手機(jī)，在思維腦圖軟件中語音錄入要點(diǎn)。

【技巧提示】：

安裝思維腦圖軟件mindjet maps，這個(gè)軟件可以和dropbox或者mind manager賬號(hào)云同步（需要在設(shè)置中調(diào)出同步功能，默認(rèn)是沒有與dropbox綁定的），這樣做好的筆記無需專門導(dǎo)入電腦，電腦上面自動(dòng)就會(huì)有了，相當(dāng)方便。

安裝訊飛語音輸入法，其中有語音識(shí)別的輸入方式，可以實(shí)現(xiàn)語音錄入的功能。一旦識(shí)別錯(cuò)誤，還可以用這個(gè)輸入法快速修改（支持手寫，很多生僻詞可以直接寫出來），輸入效率令人滿意。

由于語音輸入需要念出聲來，所以環(huán)境要求要比較安靜。最好是在一個(gè)私人空間中進(jìn)行（例如書房、臥室），沒有太多人的辦公室也是可以的（在公共場(chǎng)合念書被別人聽到感覺很怪）。

對(duì)了，提醒一下，訊飛語音識(shí)別是需要網(wǎng)絡(luò)的，有wifi或者3G才可以使用。

蘋果IOS系統(tǒng)下如果能安裝訊飛語音輸入法，以上操作理論上都可以實(shí)現(xiàn)（由于本人IOS沒有越獄，沒能親測(cè)）。

有了這種閱讀新方法，紙書閱讀會(huì)再度成為個(gè)人享受和個(gè)人提升的有效方式，而不再是一種花費(fèi)時(shí)間的負(fù)擔(dān)。

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