小軒進入高中，學(xué)習(xí)壓力增大，科目繁重，沒能及時調(diào)整好狀態(tài)，成績一落千丈，父母為此也十分焦急，父母意識到孩子進入高中會有過渡期，可是沒有想到，這過渡期使孩子的學(xué)習(xí)陷入困境。

小軒的媽媽向我咨詢?nèi)绾尾拍軒椭⒆訑[脫學(xué)習(xí)的困境，我告訴小軒媽媽，給孩子制定一份合理的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子學(xué)習(xí)有目的性，這種狀況會改變的。

小軒媽媽根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況制定了一份學(xué)習(xí)計劃表，并監(jiān)督孩子執(zhí)行，孩子也很配合，經(jīng)過一段時間的努力，小軒的期中考試考到了年級25名，要知道，小軒第一次月考只排在年級142名，這巨大的變化，使小軒更有學(xué)習(xí)的動力，也讓父母更加堅信“學(xué)習(xí)計劃表”的重要性。

下面是小軒媽媽給孩子制定的學(xué)習(xí)計劃表，作為父母您也可以給孩子制定一份計劃，幫助孩子學(xué)習(xí)。

十九世紀法國作家雨果曾經(jīng)說過：“有些人每天早上預(yù)訂好一天的工作，然后照此實行，他們是有效地利用時間的人。而那些平時毫無計劃，靠遇事現(xiàn)打主意過日子的人，只有混亂二字。”

因此，計劃對學(xué)習(xí)至關(guān)重要，直接影響到學(xué)習(xí)的效能。

孩子在學(xué)習(xí)中難免會遇到各種問題。