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為什么當(dāng)我們是嬰兒時,我們學(xué)漢語毫不費(fèi)力?但當(dāng)我們長大,便會失去這種神奇的能力。
有什么辦法使這種能力失而復(fù)得呢?科學(xué)告訴我們: 首先,著重于重復(fù)讀和練習(xí)那個有困難的發(fā)音,而不要去研究語法單詞。投入更多時間到聽這門外語,重復(fù)模仿它的短語和音調(diào)。
此外,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)證明,你應(yīng)該多聽,學(xué)著去領(lǐng)悟不同的口音和聲音。大量的說話人會訓(xùn)練你的大腦,以一種更靠譜的方法幫助你把知識轉(zhuǎn)移到真實(shí)世界。 間斷性重復(fù)(Spaced Repetition,即遺忘曲線)對學(xué)習(xí)外語來說,是一種古老但好用的技巧。它能幫助你更好地記憶新單詞。
方法是,在一定間隔時間內(nèi)復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞和短語。首先,復(fù)習(xí)周期要短——在一個復(fù)習(xí)周期里你可能需要復(fù)習(xí)好幾次新單詞或短語,然后第二天也一樣。一旦你記牢了這個單詞,下次復(fù)習(xí)這個單詞將是幾天或幾周之后,而且你還會記得它。
下面是這個過程的圖表: 有研究表明,人體內(nèi)的威脅反應(yīng)能促進(jìn)記憶。在測試中,回答錯誤的人要受到輕度電擊。
怎么運(yùn)用到學(xué)習(xí)外語中呢? 做一套抽認(rèn)卡來記憶單詞或語法; 使勁掐自己(得使大勁)以刺激身體的威脅反應(yīng); 復(fù)習(xí)抽認(rèn)卡的分類(比如形容詞或詞組),在這個階段別掐自己; 復(fù)習(xí)同一個分類組,現(xiàn)在每復(fù)一個單詞掐自己一下。在復(fù)習(xí)下一張卡前花點(diǎn)時間回顧卡片的內(nèi)容; 睡眠最大的好處是幫我們打理活躍的記憶,促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)能力。睡前學(xué)習(xí)或完成周期復(fù)習(xí)后打個盹會讓你剛學(xué)到所有信息進(jìn)入大腦形成長期記憶。
當(dāng)信息形成了長期記憶,那么長時間內(nèi)你都不會忘記,而且間隔性重復(fù)法會幫你增強(qiáng)短期記憶和長期記憶的連接,這意味著全部信息你都可以記得更快更準(zhǔn)確。 一篇由《劍橋雜志》出版的研究顯示,學(xué)習(xí)法語課程的學(xué)生在聽力測試上比單純上語言課的學(xué)生成績更好,學(xué)習(xí)的興趣也更大。但是,上標(biāo)準(zhǔn)語言課的學(xué)生在閱讀、寫作測試中表現(xiàn)得更好。這說明了這兩種方法都各有優(yōu)點(diǎn)。
你可以嘗試帶著你感興趣的話題學(xué)習(xí),以此提高理解能力。讀網(wǎng)上文章,看視頻,聽博客也會使你進(jìn)步噢。 我們的大腦總喜歡新的東西,但一口氣學(xué)一大堆新詞未免壓力過大。因此,記憶新知識時,你應(yīng)該混入熟悉的“老”內(nèi)容一起學(xué)。
例如,你可以嘗試讀一本你已經(jīng)讀過的、外語版的童書。書里的語言簡單,而且你已經(jīng)讀過了,可以通過內(nèi)容猜測新單詞的意思,不用翻字典(混合老詞新詞)。再說了,用另一種語言看兒童書更加有趣喔! 找時間學(xué)習(xí)新語言可能挺困難。如果你很忙,你可以試著推遲你的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每兩周大補(bǔ)課一次。不過,每天都學(xué)一小段時間更加有效率。
我們的大腦有空間有限的“收件箱”,每當(dāng)我們睡覺就會清空,所以如果你選擇一口氣學(xué)幾個小時,學(xué)習(xí)效果會大打折扣。每天運(yùn)用短時學(xué)習(xí)法,加上間斷性重復(fù)法,你會獲得最好的成績。 |
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