那么問題來了，既然這些方法都是有各自的優(yōu)點(diǎn)的，那么為何我們不能將它們有機(jī)結(jié)合一下，取長(zhǎng)補(bǔ)短，生成一套方法呢？沒錯(cuò)，我的方法就是將它們結(jié)合起來的產(chǎn)物。具體怎么操作？你且聽我慢慢道來。
我簡(jiǎn)單地將記憶單詞的過程分為兩個(gè)不同階段：詞匯量6000以下的階段和詞匯量6000以上的階段，不同階段要采用不同的方法。
- 先說6000以下的階段：
在這個(gè)階段，強(qiáng)烈建議采用“艾賓浩斯遺忘曲線記憶法”。最初的6000詞匯量也就是高考+四六級(jí)的詞匯量要求，這6000個(gè)詞是英語中最最最最最常見的詞，不管是電影也好、美劇也好、英文原著也罷，它們每時(shí)每刻都在頻繁出現(xiàn)。如果你詞匯量還沒達(dá)到6000的話，你將會(huì)每時(shí)每刻都遇到大量生詞，很不爽快。利用艾賓浩斯遺忘曲線法短期迅速地解決這部分單詞給你帶來的收益將會(huì)是巨大的，而且因?yàn)檫@部分單詞在英語里的常見性，你并不用擔(dān)心事后的遺忘，因?yàn)槟銜?huì)持續(xù)地遇到它們，最終轉(zhuǎn)變?yōu)槟愕闹鲃?dòng)詞匯。
那么艾賓浩斯遺忘曲線法具體該如何操作呢？強(qiáng)烈建議購買楊鵬老師的《17天搞定GRE單詞》一書，里面有非?？茖W(xué)詳細(xì)的介紹。我在這里也簡(jiǎn)單贅述兩句。
簡(jiǎn)單來講就是八個(gè)字：短期、快速、大量、重復(fù)。
短期是指背誦的整個(gè)周期不要拉得過長(zhǎng)，最好在20天左右背完新詞；快速是指背誦新詞過程中要快，不要在一個(gè)單詞上停留過長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)單詞最好不要超過8秒，你可能要問了，就這么幾秒時(shí)間能特喵記住什么鬼?。縿e擔(dān)心，且往下看；大量是指每天都要背大量的新詞，而大量是以快速為基礎(chǔ)的；最后是重復(fù)，這是最重要的一步，沒有這一步的話，會(huì)前功盡棄。重復(fù)就是指復(fù)習(xí)，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律來確定復(fù)習(xí)點(diǎn)，是最有效的，如下：
復(fù)習(xí)點(diǎn)的確定（根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線制定）：
1. 第一個(gè)記憶周期：12小時(shí)
2. 第二個(gè)記憶周期：1天
3． 第三個(gè)記憶周期：2天
4． 第四個(gè)記憶周期：4天
5． 第五個(gè)記憶周期：7天
6． 第六個(gè)記憶周期：15天
上一張圖，此圖是我在去年10月份用艾賓浩斯遺忘曲線法背誦六級(jí)單詞時(shí)自己畫的一張計(jì)劃表。（請(qǐng)忽略我那些亂抹亂畫 ...........）
我就以我自己的背誦過程來舉例，比如說這張表，11號(hào)的時(shí)候我背誦了前三個(gè)list（大約有180個(gè)單詞），也就是L1-3（我當(dāng)時(shí)用的是新東方的六級(jí)詞匯書），那么在在11號(hào)的格子里用紅筆寫下“L1-3”，代表今天背的新詞。其下為黑筆寫的“L1-3”，代表背完新詞后的12個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)一次；然后往后數(shù)一天，用黑筆在12號(hào)的格子里寫下“L1-3”，代表一天后復(fù)習(xí)一次；再從12號(hào)往后數(shù)兩天，到了14號(hào)，在此格子里寫下“L1-3”，代表12號(hào)復(fù)習(xí)后的兩天后再復(fù)習(xí)一次。以此類推。。
我這里寫的，大家可能乍一看不太明白，還是強(qiáng)烈建議購買楊鵬老師的《17天搞定GRE單詞》一書，里面介紹得非常詳細(xì)（額....并不是托，是真的好......）。
我在背完這一輪后測(cè)了一下單詞（期間還看了幾本簡(jiǎn)單的英文原著），于是便有了文章開頭的那張圖片，6000詞匯量以上妥妥的。但是請(qǐng)注意，達(dá)到6000以上后就不適合此方法了，那要怎么做呢？且看下文。
2. 現(xiàn)在說6000以上的階段如何做。
我在之前說，要將各個(gè)背單詞方法結(jié)合起來生成一套方法。我在達(dá)到6000詞匯量以上之后正是采用的這種方法。
簡(jiǎn)單來說就是“大量閱讀（精讀和泛讀都有）+艾賓浩斯遺忘曲線+詞根詞綴”霹靂無敵超級(jí)炫酷結(jié)合法。對(duì)！沒錯(cuò)！就是這樣！
- 首先看詞根詞綴部分，介紹一本神書，李平武老師的《英語詞根與單詞的說文解字》。
這本書在第一部分介紹了一些詞根的理論知識(shí)，第二部分介紹了100個(gè)常見的英語詞根及其派生詞，第三部分介紹了300個(gè)不太常見的詞根。為什么要看這本書呢？因?yàn)榭催@本書能夠建立起系統(tǒng)全面的詞根知識(shí)，掌握最常見的詞根，達(dá)到舉一反三、事半功倍的效果，迅速擴(kuò)大一波詞匯量。之所以在詞匯量6000以下時(shí)沒有介紹這一本書是因?yàn)槟菚r(shí)的詞匯量還太小，詞根對(duì)擴(kuò)充詞匯量的幫助不太大。而達(dá)到6000以上時(shí)，建立系統(tǒng)詞根知識(shí)，配以大量閱讀，效果才能奇佳。
需要在幾天之內(nèi)看完么？不需要?？梢曰▊€(gè)幾天看完第一部分的理論，然后每天看三個(gè)第二部分介紹的詞根，大概一個(gè)月就能看完100個(gè)常見詞根了。之后可以有空翻翻第三部分，但因?yàn)檫@部分的詞根并不常見，所以影響不大。
- 接著我們看大量閱讀的部分，首先說精讀。精讀我選取的材料是《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》的中國板塊文章（在這里感謝 @魏劍峰老師，魏大的一些文章是我開始讀經(jīng)濟(jì)學(xué)人的啟蒙，非常感謝?。?。具體是每天精讀一篇文章，（注意！此處是本篇文章的精華?。┤缓罄冒e浩斯遺忘曲線法來安排復(fù)習(xí)此文章，具體復(fù)習(xí)的方法是簡(jiǎn)單地看一下文章和查出的生詞。見下圖，具體操作和上文所述一致。
接著是泛讀，泛讀當(dāng)然是各種英文原著了（在此感謝 @惡膜的奶爸，奶爸的書和一些文章是我開始讀英文原著的啟蒙，非常感謝！）。利用Kindle查詞，Kindle會(huì)自動(dòng)將所查生詞添加進(jìn)生詞本里。接著就要利用Kindle Mate這款神器了，每一天晚上將當(dāng)天所查的生詞導(dǎo)出到Word里，它還會(huì)自動(dòng)導(dǎo)出原文例句，如下圖。然后，跟精讀一樣，利用艾賓浩斯遺忘曲線法對(duì)每一天泛讀所導(dǎo)出的生詞進(jìn)行復(fù)習(xí)。
以上，通過大量閱讀、一精一泛，再配以艾賓浩斯遺忘曲線對(duì)閱讀過程中遇到的生詞進(jìn)行復(fù)習(xí)（注意！因?yàn)檫@時(shí)的生詞都是你在閱讀中查出的生詞，是有情境的生詞，這樣的生詞記憶效果是非常好的?。?，詞匯量絕對(duì)能在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)極大的提升！媽媽再也不用擔(dān)心我記不住生詞了，So easy！
請(qǐng)注意，這三部分并不是割裂的，而是有機(jī)結(jié)合的。學(xué)習(xí)詞根詞綴會(huì)擴(kuò)大詞匯量，從而有助于閱讀，而在閱讀過程中會(huì)鞏固這些詞匯和所學(xué)的詞根。再用艾賓浩斯遺忘曲線來安排復(fù)習(xí)閱讀中遇到的生詞，同時(shí)繼續(xù)大量閱讀，生詞會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，并反復(fù)復(fù)習(xí)。最終實(shí)現(xiàn)詞匯量的快速增長(zhǎng)。
最后，再說兩句。英語單詞的攻克，其實(shí)并不是非常得難。兩個(gè)要素、十個(gè)字：合適的方法+長(zhǎng)期的堅(jiān)持。兩者缺一不可。你在各種地方搜羅了大量的單詞背誦方法，但從來不去踏實(shí)地付出努力，那么你永遠(yuǎn)無法進(jìn)步?；蛘哒f，你很努力，非常非常努力，但用的都是最笨最原始的方法，比如拿本單詞書從第一頁開始背，那最終你也不會(huì)有大的進(jìn)步，甚至?xí)岩勺约旱哪芰?。唯有二者都具備，才能在最后嘗到進(jìn)步的喜悅。
但是我知道，饒是我寫了這么一大堆，看完后認(rèn)真去做的是少數(shù)，去做的少數(shù)中能夠堅(jiān)持的又是少數(shù)中的少數(shù)。最后那些看完后一直沒做的人開始抱怨：沒什么卵用。你既希望能夠像大牛們那樣，有著值得夸耀的成績(jī)，又不想去付出努力、忍受寂寞、長(zhǎng)期地去堅(jiān)持，你咋不上天呢？
與諸君共勉。
