|
正大藝體下蒲公英帶著汗水飛揚 / 開水房的熱氣還有小賣部的雞排香腸 / 敲打著趕赴六月的自己 / 終于學(xué)會不再為了年華似水感傷 / 不禁讓人回眸去望 / 卻如夢般絢爛 / 紫藤的曼妙纏繞著你我的過往,一座橋連接著你的過去和現(xiàn)在,當(dāng)稚嫩的粉變?yōu)槌墒斓幕?,伴隨著我們的是分離。 我們期盼著它的誕生,那一刻時間是漫長的,我們等了它很久,可是突然發(fā)覺那份等待,讓我們已成為高中的畢業(yè)班了,也成為了連結(jié)老校區(qū)與新校區(qū)之間的存在。 再次回到滸中老校區(qū),墻壁已經(jīng)都被刷上了新的漆,而宿舍卻都荒廢了,看著斑駁的墻漆,有些心酸,它因我們的離開而被遺忘在街角。 在天微亮的時候,匆匆穿越食堂買了早飯,邊走邊吃,或者躲在教室的書堆后快速解決,然后開始早自習(xí)。 滸中的我們都需要佩戴?;?,換了外套,難免會有忘記別上的時候,便匆忙的去小賣部買個新的,一次兩次的,校徽也不再只有一個了。而那些個左邊胸口有兩個小孔的外套,不知道如今是否還封存著。 如今,灰色的煤渣跑道已不復(fù)存在了。 你是不是也曾在課間的樓道里,遇上班主任,被她“質(zhì)問”你們宿舍怎么又被扣分了?你大概是支支吾吾的回應(yīng)著,然后被一句“下次注意”大赦,小跑著回到教室。 老校區(qū)的中午,總是要和初中生一起擁擠地走過那座橋,走過那個不算大的過道,穿過一條馬路磚的街。 當(dāng)年小賣部的烤腸才一塊錢,雖然吃過了午飯,卻經(jīng)不住香氣誘惑經(jīng)常會吃上一根。如今校門口的小賣部,被厚厚的水泥封住,變成了兩堵沒有人氣的墻。 ![]()
換到新校區(qū)后,校園那么寬闊,更無須和初中生一起擠食堂了,卻竟有些懷念。嶄新的一切,如同我們嶄新的未來。滸浦高級中學(xué),紫藤為長廊開辟一抹陰涼,杜鵑鮮艷襯托著學(xué)風(fēng)的真,操場小坡上紅色的月季比跑道還要鮮艷,宿舍條件比大學(xué)的不知道好多少。 ![]() ![]() 我驕傲,來自滸中,那是我青春里最美好的三年,感謝教導(dǎo)我的老師,想念陪伴我的同學(xué),深愛矗立心間的滸中。 ![]() ![]() 老師就像校園內(nèi)鐫刻那頭孺子牛,默默付出不求回報,我們就是那蓄勢待發(fā)的雄鷹,在“孺子?!毙燎诮虒?dǎo)下,我們振翅高飛。這兩個雕塑,是老滸中的一個“小名片”,如今在新滸中佇立,成了新老校區(qū)的一個連結(jié)點,讓人熟悉而懷念。 ![]() ![]() 你一定還記得,一起陪你逛小賣部吃炸雞排的人,而此刻就在你看到這句話的瞬間,你能講出幾個老師的全名?除了班主任哦~ 相信很多人都會看到他眼熟,他教過你,或許曾在樓道見過,是隔壁班的班主任,但卻有想不起他的名字。 他是教歷史的錢海東老師,第一年執(zhí)教就當(dāng)上了班主任。 現(xiàn)在只要一提到“第一次世界大戰(zhàn)……”,他上課時的畫面便會浮現(xiàn)在腦海。他總是能把所有的題目找出對應(yīng)的得分點,輕易地讓我們明白不同題型該怎么去解決,似乎世界史都在他的腦海。 ![]() 還記得教物理的陳健老師嗎?在你被各種定律“折磨”的時候,他能耐心為你捋清思路,讓你變得一片明朗。他不是死板的把公式定理塞給我們,而是有他獨特的一套方式和技巧來讓我記住,從而活學(xué)活用。
從小到大教英語的大部分都是女老師吧,而他就是鮮花叢中的一片綠葉,王辛峰,王老師。面對英語總是大片大片的閱讀,每次做打印的英語卷子總是最厚的。他總是能細(xì)致地講解每道題,等他講完后,你是否會問自己,這么簡單的題我怎么會錯?為什么我就找不到這道題的關(guān)鍵詞呢? ![]() 語文這門課是我所有科目里最喜歡的,語文老師總是我最喜歡的老師之一。語文老師錢惠紅,很溫婉的一個人,總是款款而談,切中文章的中心主旨,對她更多的有一份欽佩,她對于文學(xué)的自我涵養(yǎng)。
我們總是調(diào)侃自己的數(shù)學(xué)(任何學(xué)不好的科目)是體育老師教的,而高中最喜歡的就是體育課了吧,可以不用呆在教室,在藍(lán)天白云下,繞著操場散散步,打打球,聊聊天。大概除了跑八百、一千米的時候大家都很喜歡他顧衛(wèi)東,顧老師,他依舊留在滸中的老校區(qū)哦~而且,他還有了一個新的稱謂滸中初中部的副校長,你還敢“黑”體育老師嗎? 嘻嘻~
其實,老師只是太負(fù)責(zé),所以給我很“兇”的印象,在上課的時候嚴(yán)謹(jǐn),對我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)肅著。他們都很可愛、風(fēng)趣,都有著一顆年輕的心。希望我們好好學(xué)習(xí),有一個讓自己不會遺憾的未來。有空可以回來看看他們,和他們談?wù)劊銜l(fā)現(xiàn)我的老師居然是這樣的“呆萌”可愛,不過你得先過負(fù)責(zé)的門衛(wèi)大叔那一關(guān)哦~ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 每個人接觸的老師也許就那么幾個,還有很多出色的老師,他們或嚴(yán)厲,或親昵,是我無法了解的,只怪帖子太短,時間太少,小編不能將你熟悉的老師一一例舉,那就將你的“不滿”和你對他們的印象或者當(dāng)面不好意思說的話留在文末的也留言板上吧~ 那天離開,看著這些小學(xué)生的背影似乎看到了當(dāng)年的我,和你們。我們一行,互相勾著手臂,走出校園,在逆光中走向未來。
文 / Doris 圖 / 狗頭 ![]() 曾在滸中的你,在留言板上留下屬于你的記憶吧! |
|
|