這學(xué)期我又一次擔(dān)任了班主任的工作，與以往不同的是我接任的是高三年級的班主任。我新接任這個班時間不長，對學(xué)生的情況不太了解，所以我就想用寫“周記”的辦法和學(xué)生們盡快熟悉，彼此溝通。沒想到，這個辦法還真靈，幫我解決了不少問題。

同學(xué)們在周記中把自己的愛好、快樂、憂傷、困惑都寫了出來，我觸摸到了同學(xué)們細(xì)膩、敏感而豐富的心靈，老師真的應(yīng)該好好愛護這一顆顆純真美好的心啊！

記得在第二周的周記中，一位男同學(xué)記敘了他的無法克制的初戀的情結(jié)：他喜歡上了其它班級的一名女孩，女孩的種種行為都讓他動心，讓他魂不守舍，根本無法安心學(xué)習(xí)。我在他的周記中感到了他的情不自禁和不知所措。

當(dāng)我想合攏本子看看這位同學(xué)的姓名時，卻意外的發(fā)現(xiàn)他把封面上的姓名涂抹掉了。其實，要找出這位同學(xué)并不難，但此時的我更為同學(xué)的無奈無助而焦慮，更為同學(xué)的信任而感動，盡管他的信任是試探性的（因為他涂了姓名）。

我于是在他的這篇周記后認(rèn)真地寫上了一段自己的感想：“初戀是最美好的，是最值得珍藏的一段感情，它會給人留下許多美好的回憶。同時初戀也最難以把握，因為那時我們還年輕，不懂得什么是愛，不懂得去呵護它，也是最容易受到傷害的時候。

老師高中時曾經(jīng)有過你同樣的經(jīng)歷，也經(jīng)過感情的煎熬，也因為沒有把握好自己而失去了第一次升學(xué)的機會，面對今天的你讓我浮想聯(lián)翩，感慨萬千，真的希望你不要走老師的老路。老師希望看到一個健康、快樂積極向上的你。

為了減少和她的接觸，你更該多和同學(xué)相處，他們會給你更多的樂趣，也會轉(zhuǎn)移你的注意力還會使你結(jié)交更多的朋友，從中你會感受到友誼的快樂。另外積極參加各項活動，分散你的視線，你就會慢慢地解脫出來。老師期待著你的改變”。

緊接著的下一周的周記，這位同學(xué)重又寫上了姓名，并感謝了我列舉的好方法，并希望以后繼續(xù)和我在周記中交流，成為好朋友。在這篇周記后，我寫下了“謝謝你的信任，我愿意成為你的朋友”。

此后，這位同學(xué)有了困惑、煩惱就會寫在周記上，讓我?guī)退鉀Q。每一次，我都真誠的給他寫上我的想法、建議，我們真的成了好朋友。現(xiàn)在，他的學(xué)習(xí)成績在一點點進步，性格也變得開朗樂觀了。

通過周記，我了解到了同學(xué)們的內(nèi)心世界，同學(xué)們也在逐漸地認(rèn)識我，接近我。

周記中的每一次的評語，我都不敢怠慢，我都要像寫作文一樣地去仔細(xì)斟酌，害怕哪一句話錯了，傷害他們敏感的心。

我越來越喜歡讀同學(xué)們的周記了，因為是它讓我在不經(jīng)意間撥動了學(xué)生的心弦，奏出了美妙動聽的樂曲。它像一座橋，使我和同學(xué)們的心*得越來越近。