注:突然翻到的班級日記，發(fā)表一篇，作為憶舊。

學生寫的班級日記
常說“四海之內(nèi)皆兄弟”，我們從隴南，天水，甘南等地來的同學和民勤的同學會聚一堂，開始了三年的學習旅程。也許我們中有的人到現(xiàn)在還不認識，但是自從我們踏進教室的那一刻起，我們已經(jīng)成為朋友，我們的心緊緊地連在一起。從今天起，我們就要像一家人一樣生活三年。在這里，我預祝我們?nèi)甑母咧猩拿篮贸鋵崱?br>今天，終于見到了我們各門課的任課教師，心中興奮不已。我們的英語老師，也就是我們的班主任，特別慈祥，臉上總是掛著幸福飛笑容，好像生活中沒有讓他不高興的事。他的一舉一動都會使我們捧腹大笑。他像慈父一樣的諄諄教誨。他像上司一樣善意的批評，使我們這些外縣來的學生感受到餓家庭的溫暖。我們就像綠苗一樣，在民勤一中的校園里茁壯成長，我們一定會加倍努力。
下午第一節(jié)課是語文課。這位語文老師給我的感覺太棒了。她上知天文，下知地理，對中國的文學史熟能成誦，我真是太佩服了。第三節(jié)課是班會。第一項內(nèi)容是評選主持人和國旗下演講的人選。本來只報了五個人，可是由于同學們熱情參與，臨時參加的人有很多，現(xiàn)場的氣氛異常熱烈。我朗讀課一篇《春的禮贊》感覺還可以。許多同學比我讀的更好。從神情上看，他們讀的特別投入，讀課文的讀地鏗鏘有力，讀關于四川地震詩的讀的凄涼悲傷，催人淚下，那顫抖而富有激情的聲音令聽眾門深受感染。評選進行完時已接近下課，老師讓同學思考回答一個問題：你愿意生活學習在怎樣的班級，你愿意為它做什么？同學們都作了踴躍發(fā)言，就此我總結(jié)如下：我們都希望把我們的班級體建設成為溫馨，團結(jié)，充滿活力的大家庭，同學們要互相團結(jié)，互相關心，共同為班級建設出力！-----------除了個別字詞，沒做任何改動。