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小寶： 從錄音筆知道“孩子在幼兒園受虐”，這聽起來像電影一般。但是這真就發(fā)生在現(xiàn)實中。而且，聽完錄音后，真相令人目瞪口呆！ 南京鄭女士兒子3歲，在南京江寧一家幼兒園上小一班。最近孩子回家后經(jīng)常哭鬧，并且表示很不愿意再上幼兒園，說老師罵他甚至還動手打他。這讓鄭女士很是氣憤，可孩子的話口說無憑，鄭女士心中好糾結(jié)。為了查清真相，她買回一支錄音筆，放在了孩子的身上進行錄音取證。 3月21日、22日和23日，鄭女士一連三天都將錄音筆放在了其兒子的身上，三天后，鄭女士打開了錄音筆，她聽到里面的內(nèi)容震驚了。 ●“嘴巴給我閉緊 誰講話就不給他吃飯，聽到?jīng)]，閉嘴！” ●“看，又看！雞翅你沒見過啊！看！” ●“到現(xiàn)在凳子都不會坐啊，坐好！你再叫，再叫，再叫，叫不叫了！” ●'我叫你穿衣服你還穿的啊' ●“啪”，'你再叫！' ●“啪”，'你哭干嘛，再哭給我滾走！' 對此，幼兒園非常認真的表示：老師的言語上確實比較過激，但是絕對沒有動手，音頻里的啪啪聲都是老師拍手或者拍桌子的聲音。此外當(dāng)事人老師還表示：偷放錄音筆的行為讓她很受傷，覺得家長不信任她。 如果不是孩子哭鬧著不肯上幼兒園，這位媽媽也不會想到在孩子的書包里放錄音筆。如果沒有這段錄音，鄭媽媽也不會知道自己孩子的啟蒙老師居然如此兇悍！ 之后，教育局介入了這起事件，表示這種放錄音筆的做法是正確的，老師的工作確實需要公眾的監(jiān)督。目前，警方已經(jīng)介入調(diào)查，而涉事的老師也將要面臨處分。 看到幼兒園虐童這樣的事件又一次發(fā)生，心里真不是滋味。 1留下證據(jù)，先找老師溝通 如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有受傷的情況，首先應(yīng)該先拍照，留下證據(jù)。家長委婉的向老師詢問，尊重老師，態(tài)度不要太強硬。和老師溝通的方法和技巧一定要得當(dāng)，否則會適得其反。 2聯(lián)系其他家長一起向園方反應(yīng)情況如果家長發(fā)現(xiàn)孩子身體上有淤青或者有受傷的跡象，不要貿(mào)然找幼兒園老師問，問問其他的孩子家長看是否也有類似的情況。如果有，幾個家長聯(lián)合起來向園方反映，這樣更有說服力和威懾力。另外，家長們可以要求查看視頻，為了防止園方刪除視頻記錄，家長最好用手機錄下，作為證據(jù)。 3情況嚴重一定要報警遇到這種情況，報警處理是最好的方式，幼兒園的不當(dāng)行為對孩子所造成的傷害，如果達到虐待罪規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，可以通過法律進行處罰。虐待不單是指身體上的受傷，有時候長期讓孩子挨餓，讓孩子受凍也是另一種虐待方式。家長可以采用網(wǎng)絡(luò)公開方式，但要注意保護孩子以及當(dāng)事人的隱私信息。 1最好3歲后入園3歲之前，寶寶的語言口頭表達能力和自理能力都比較差。寶寶如果受到打罵和虐待并不能及時地向爸媽們反映，也有可能在老師的威逼利誘下，不敢向爸媽告狀。另外，寶寶的自理能力差，不會穿衣，吃飯，上廁所，也會給老師帶來許多麻煩，影響老師和孩子的關(guān)系。 2選擇幼兒園前，多了解打聽在入園之前，家長們一定要去附近的幼兒園打聽一下情況，了解一下幼兒園的口碑。也可以咨詢有經(jīng)驗的家長，問問他們對幼兒園及老師的評價。千萬不要因為選擇好的幼兒園而去很遠的幼兒園，長期以來的早起會使家長和孩子身心疲乏，也不利于孩子的健康成長。 3告知孩子要保護好自己平常，媽媽們應(yīng)該通過故事、繪本等物品教育孩子學(xué)會保護自己。在幼兒園受到欺負，回家后要及時告知爸爸媽媽。如果受到老師的打罵，也不能立即反抗，這樣只會讓老師變本加厲。此時應(yīng)該“委曲求全”，告訴園長或者等回家后再向媽媽“告狀”。 4多觀察孩子平時，爸媽們在家里應(yīng)該少玩手機和電腦，多把目光放在孩子身上，觀察觀察孩子身上有沒有傷痕。孩子鬧情緒不去幼兒園是不要急著訓(xùn)斥，耐心安撫他，并問其原因。 小寶：幼兒園孩子眾多，老師看管也有限制，相信大部分幼兒園是沒有“暴力”行為的。但是，家長也要增強孩子的自我保護意識，面對老師的“暴力”和“無理”的行為，應(yīng)該及時指出。同樣，教育部門也要對幼兒教育加強管理，整肅幼師隊伍。 附上此次事件的完整視頻...↓ |
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