鄭女士的孩子今年3歲多，在南京江寧商業(yè)幼兒園上小一班，最近孩子回家后經(jīng)?？摁[，并且表示很不愿意再上幼兒園。孩子說，老師對(duì)他打罵，鄭女士為查清真相，在孩子身上放了一枝錄音筆。錄音筆里究竟錄下了什么？

孩子回家哭鬧稱被老師打

家長(zhǎng)偷藏錄音筆調(diào)查真相

3月21日，22日和23日，鄭女士都將錄音筆放在了兒子的身上，三天后，再打開錄音筆立刻發(fā)現(xiàn)，音頻里充斥著老師的叫罵聲和孩子的哭鬧聲，似乎很生氣。這與在家長(zhǎng)面前的溫柔形象截然不同。

錄音筆的聲音文字版：

●嘴巴給我閉緊 誰講話就不給他吃飯，聽到?jīng)]，閉嘴！

●看，又看！雞翅你沒見過啊！看！

●到現(xiàn)在凳子都不會(huì)坐啊，坐好！你再叫，再叫，再叫，叫不叫了！

小一班有兩位老師和一位保育員，鄭女士從聲音判斷，她們或多或少都叫罵過孩子，其中一位姓劉的老師對(duì)孩子最為嚴(yán)厲，甚至還可能動(dòng)手打了孩子。

●我叫你穿衣服你還穿的啊

“啪”，你再叫！

“啪”，你哭干嘛，再哭給我滾走！

“這個(gè)'啪'的聲音很清晰，誰聽了都會(huì)認(rèn)為這是在打孩子，一巴掌?！?/span>

劉老師：承認(rèn)語言過激但并沒有打孩子

因?yàn)閷?duì)幼兒園和老師失去了信任，鄭女士讓兒子轉(zhuǎn)學(xué)了。老師為何要對(duì)孩子如此嚴(yán)厲呢？記者來到了江寧區(qū)商業(yè)幼兒園，見到了劉老師。

劉老師說因?yàn)楹⒆觽兲{(diào)皮，難以管教，她沒有控制好自己的情緒。承認(rèn)言語上有些過激但自己從來沒有打過孩子。錄音筆中“啪”的聲音是她拍手、拍桌子發(fā)出的聲音。而家長(zhǎng)偷偷將錄音筆塞進(jìn)孩子口袋的做法出乎她的意料，讓她非常難過。

對(duì)于小一班老師的行為，幼兒園表示因?yàn)闆]有監(jiān)控，他們也不知道老師是否動(dòng)了手，但是言語的確過激了。

教育局：已介入調(diào)查應(yīng)給予處分

因?yàn)榧议L(zhǎng)的投訴，從上個(gè)禮拜開始，江寧區(qū)教育局就已經(jīng)介入了調(diào)查，在聽取了錄音后，相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，無論老師是否動(dòng)手打了孩子，都已經(jīng)違背了教師守則規(guī)范，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予處分。

教育局表示，家長(zhǎng)使用錄音筆來取證維權(quán)，這種做法是正當(dāng)?shù)?，教師的行為理?yīng)受到社會(huì)各方的監(jiān)督。此外，老師是否動(dòng)手毆打了孩子，目前，警方也已經(jīng)介入調(diào)查。

來源|南京零距離（lingjuli2002）授權(quán)發(fā)布