為促進(jìn)校校溝通交流，師師互動(dòng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高高校課堂教學(xué)質(zhì)量。4月8號上午，船山實(shí)驗(yàn)小學(xué)在劉敏校長帶領(lǐng)下：給我們送來三堂有趣扎實(shí)的優(yōu)秀課，馬彬老師上的是二年級語文《小鹿的減法》；焦勝華老師上的是五年級數(shù)學(xué)《負(fù)數(shù)的認(rèn)識》；劉鈺老師上的是二年級美術(shù)《剪紙動(dòng)物》。

課中，馬老師的先進(jìn)教學(xué)理念、生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，熱烈的課堂氣氛和良好的教學(xué)效果贏得了在場領(lǐng)導(dǎo)和老師們的紛紛稱贊。焦勝華老師的數(shù)學(xué)課主線明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)始終將學(xué)生考慮進(jìn)去，課堂組織形式多樣，教學(xué)方法獨(dú)特。在教學(xué)活動(dòng)過程中，更貼近學(xué)生生活。劉鈺老師的美術(shù)課滲透了美育、德育教育。以其高超的教育教學(xué)藝術(shù)，使整個(gè)課堂精彩紛呈?？傊?，這三堂課教師教得精彩，學(xué)生學(xué)得快樂。體現(xiàn)了課堂教學(xué)的高效。

課后，三位上課老師和在場聽課者進(jìn)行了互動(dòng)交流，參加聽課的領(lǐng)導(dǎo)及老師們對這幾堂課進(jìn)行了詳細(xì)的評議，有收獲、有感想、有疑惑。大家暢所欲言，氣氛和諧又溫馨。

此次送課活動(dòng)既是實(shí)踐新課堂，促進(jìn)課程改革的新形式，又是給同仁們帶來了較為先進(jìn)的教育教學(xué)理念。還有效地推動(dòng)了教師教學(xué)水平的均衡發(fā)展，進(jìn)一步增進(jìn)了兩校之間的友誼。