“貓爸”常智韜自己本身就是個成功人士，歷任東方出版中心、瑞麗雜志社、香港南華傳媒、滬江網(wǎng)等機構(gòu)的高管，而讓他更出名是——他的女兒常帥2010年考進哈佛，進入麥肯錫，并被哈佛商學院提前錄取。

常智韜的育兒風格非常講究民主，同奉行強勢家長作風的“虎媽”蔡美兒形成鮮明對照，所以他又被稱為“貓爸”。在昨天的滬江網(wǎng)校的父親節(jié)活動中，“貓爸”分享了自己如何用用民主、寬松的教育方式培養(yǎng)出了“哈佛女兒”，“爸爸真棒”也在第一時間也朋友們分享一下“貓爸”的育兒故事。

※※※※※※※※※※※※※※※※

與其找訣竅，不如研究好自己的孩子

經(jīng)常有人問“貓爸”把孩子送進哈佛沒有什么訣竅？最好是你一教我們就會的那種。還有人問這種方式可以復制嗎？“貓爸”常智韜對第一個問題的回答是沒有訣竅；對第二個問題的回答是做法可以參考，但沒有復制的可能和價值。

在“貓爸”看來，如果成功的教育有要訣，那就是孔老夫子所說的“因材施教”。與其研究如何套用別人的經(jīng)驗，不如多研究研究自己的孩子是怎么樣的：“我妻子從孩子很小的時候就開始寫她的成長日記，今天吃了什么，明天說了什么。初看很細碎，但時間長了，就幫我們看清楚了自己的孩子的特點是什么，和別的孩子有什么不一樣的地方。”

該放手時絕不摻和—讓孩子真正成為她自己

在孩子學特長這件事情上，很多家長是看到別的孩子學鋼琴、學圍棋，就讓自己的孩子也要學。而“貓爸”則放手讓女兒自己選擇。

女兒先是學二胡，過了幾天回來說，二胡拉著不好看，想學小提琴。但沒多久又覺得太枯燥而放棄了?！柏埌帧碑敃r也想是不是要逼一下，不過最后還是讓女兒自己決定，女兒經(jīng)過幾次嘗試后，最后選擇學習舞蹈。

“我們想想，跳舞很適合她。她很喜歡表現(xiàn)，跳舞能讓她在人前表演，表現(xiàn)出來。另外我們的目的主要是讓她參與一些集體活動，學會與人相處，這一點上跳舞也很合適。”因為是自己選擇的，女兒一直堅持跳舞到現(xiàn)在，還參加了很多國內(nèi)外的演出。

在“貓爸”看來，為人父母的初衷就是要讓孩子成為他/她自己，而不是克隆的父母自己，所以我們要做的就是讓他/她真正成為他/她自己。

該做規(guī)矩絕不手軟——貓爸做規(guī)矩的三部曲

雖然“貓爸”很尊重孩子在成長中的自我選擇，但他同樣很重視規(guī)則和規(guī)矩。而且不同階段，采用不同的方法，從硬性規(guī)定“家庭雙規(guī)”到讓女兒學習自律、到讓孩子制定游戲規(guī)則。

Step1：父母制定、孩子服從

小學時甚至有個“家庭雙規(guī)”，就是孩子必須在規(guī)定的時間做規(guī)定的事情。放學回來一定要先做作業(yè)；吃完飯后一起散步聊天等。還有自己的事情自己做，每天跳舞要整理一個上學的書包、一個跳舞的書包；出訪交流自己列清單需要帶什么東西等，都要自己完成。

在“貓爸”看來，十歲以前是孩子規(guī)則養(yǎng)成的階段，這個時候家長和孩子的關(guān)系，絕對是爸爸媽媽是游戲規(guī)則的制定者，孩子就是服從者。

Step2：讓孩子學會自我管理

直到小學快畢業(yè)時，女兒有一天問：什么小孩必須要服從大人？為什么我的事你要說了算？“貓爸”聽了心里直樂，哈哈，我早就等著你這一問呢！

原來，“貓爸”認為，初中階段的孩子自我學習、自我管理能力已經(jīng)初步形成了，小時候養(yǎng)成所有的規(guī)矩都是外力幫她制定的，而到了初中階段要讓女兒學會自律了。

于是，“貓爸”淡定地回答女兒說：“我本來也不是特別愿意管你所有的事，咱們要不然就來一個君子協(xié)定？只要你自覺遵守規(guī)則，爸爸不再要求你一成不變的按照原來的‘雙規(guī)’。興趣班要不要上，我們也可以商量，不會強求你去做?！?/p>

女兒爽快地跳進了“貓爸”挖好的“坑”里，從此開始自我管理。“這會帶來兩個結(jié)果，一個就是孩子會特別的自信，另一個是自尊。”

Step3：按照孩子的游戲規(guī)則出牌

女兒進入高中階段的逆反期后，也就進入了“貓爸”做規(guī)矩的第三個階段——按照孩子的游戲規(guī)則出牌。游戲規(guī)則大家共同制定，也是有底線的。

“這時候，要讓孩子打開心扉，跟你保持有效的溝通，這是你施加影響力的一個大前提。怎么做到這一點”？對此，“貓爸”認為，家長要跟孩子做朋友，就要以他/她習慣的話語體系來溝通。孩子小的時候可能需要家長多說，不厭其煩的說；孩子大了家長要用很簡潔的話說明白，讓他/她有自己的空間去消化。

“孩子可能不會說’老爸你說的對，我回去馬上按照你說的做’，但是這并不代表他/她沒有聽進去。他/她可能從飯桌上離開，到自己的房間，已經(jīng)把事情想好了。所以要給孩子理解的機會?！?/p>