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去年推薦過紀(jì)元老師的《哪有沒時間這回事》，前幾天收到一個朋友的投稿，分享他閱讀這本書之后的心得。
正文
寫給一定要改變自己沒時間的人 如果你總說沒時間，那么可能有2種情況，第一你確實很想給自己找回時間，第二你隨便說說而已。 如果是后者，這篇書評不適合你。因為寫得干巴巴的，很像操作說明書，我只保證把該書的結(jié)構(gòu)、原理及使用方法講清楚，不負(fù)責(zé)講故事、抖幽默，讓你感悟人生、娛樂一下。 什么是你心目中的致用類好書？ 我心中好書（100%）=有助我的目標(biāo)（50%）+方法具體（20%）+知識體系化（10%）+視角嶄新（15%）+語言有特點（5%）。而本書我給96分！且聽我細(xì)細(xì)道來。 方法具體 任何結(jié)果都是實踐具體方法后的產(chǎn)物。沒有具體方法，作者就是在寫詩，就是拍電影，就是在耍流氓。作者紀(jì)元老師沒在耍流氓，他自己都說了“任何習(xí)慣都必須把它定義成可操作的行為，這樣才能開始，才能觀察，才能打卡，才能堅持（p144）”。 書里的干貨不少，我挑選其中3個分享。 1、早起準(zhǔn)備3步法（p42）：定早起時間，設(shè)置雙鬧鐘，準(zhǔn)備清醒行為。其中，雙鬧鐘的第一個定在期望早起時間前3分鐘，第二個定在早起時間時，前者聲音溫柔能喚醒你就可，后者要震耳如雷，放在你下床后才能碰到的地方。 想想第二天會發(fā)生什么？如果你不想被家人、舍友打的話，我相信你可以起床了。 2、打卡（p122）：隨身攜帶記錄工具，每當(dāng)做到目標(biāo)行為，就記錄1次，進(jìn)而在記錄的基礎(chǔ)上進(jìn)行反思。凡是試過的人，都會發(fā)現(xiàn)這是有效養(yǎng)成新習(xí)慣，同時又非常有成就感的方法。嗯，幼兒園時，我們總拼誰的小紅花多，長大了，難道你沒發(fā)現(xiàn)你也照舊追著有些記錄嗎？全勤獎你拿到了嗎？敬業(yè)福你收集到了嗎？ 3、寫下來（p77）：當(dāng)你意識到某個信息、某件任務(wù)未來有用時，將它“寫”在隨身攜帶、方便書寫的“筆記本”上，或許是1個關(guān)鍵詞，或許是1個動賓短語。 人類為什么要發(fā)明紙筆、乃至電腦？我不知道，我只知道這一招幫我降低了心理壓力，降低了工作出錯率、遺忘率，人生變得更加幸運。這些理由還不夠讓你試一試嗎？ 得分情況：滿分20分，紀(jì)元老師20分！1本32塊的書，也就是你的一頓飯錢，能有那么多簡約不簡單的干貨，是你我上輩子修來的福氣，嗯就是這樣。 知識體系化 體系化的知識，能幫助你快速獲得作者的思路，而且在此基礎(chǔ)上，你就有了思考和判斷的依據(jù)。例如，我相信你看過的書評不少，但我這篇能幫助你建立一套評價圖書好壞的標(biāo)準(zhǔn)，其他的能嗎？ 我們來看其主要邏輯結(jié)構(gòu)。本書目錄可自行百度，不再附上。 本書“第1章 讓1天變28個小時的初級技能”，是在討論“如何管理時間：將任務(wù)整理為清單，放入時間段”。 紀(jì)元老師主要分早晨、工作時間與午間，以及晚上三個部分，沿時間順序開展論述。 “第2章 不用專注也能完成80%任務(wù)的進(jìn)階技能”，是在討論“如何管理任務(wù)”，按做事的順序，分成了4步： 1、收集碎片任務(wù) 2、碎片時間處理碎片的6問題 3、走心不走“重要緊急”，排入日任務(wù)清單 4、打卡記錄、反思 由以上清晰的結(jié)構(gòu)，相信你可以很快地了解紀(jì)元老師的“時間管理觀”。在此基礎(chǔ)上，你可以通過“看其中哪些沒有做到”而知道自己時間管理的薄弱環(huán)節(jié)了。 而“第3章 讓高效毫不費力的高級技能”，就有點復(fù)雜了，我認(rèn)為是“習(xí)慣”主題文章的一次夜間緊急集合，沒怎么按高低胖瘦等某種順序梳理，至少我沒看出來。如果我來做編輯的話，為了清晰易讀，我會修改為： 為什么要堅持：日積月累差距大 如何做好堅持：
得分情況：滿分10分，紀(jì)元老師8分。第三章實在燒腦，除此外，很棒。 視角嶄新 什么是有思想？我認(rèn)為是可以從多角度看問題，給出新鮮的見解，同時可以將不同事物連接起來，創(chuàng)造一種新的比喻。 首先，我承認(rèn)我終于松了一口氣，紀(jì)元老師也做不到這些老生常談： 1、《奇特的一生》柳比歇夫時間日志 2、用“緊急重要象限”，“ABC分類”來分類、排序任務(wù) 3、堅持21天養(yǎng)成一個習(xí)慣 因此，不要折磨自己了，用“關(guān)鍵事件打卡”、“隨心安排”、“百分比完成”來代替以上誰也做不到的好方法吧。 其次，我承認(rèn)所有職場人松了一口氣，紀(jì)元老師說： “面對一大桌剩菜時人們會反思，嗯，點多了，下次少點點兒。可面對一大堆沒完成的任務(wù)時，人們卻傾向于認(rèn)為，哎，自己執(zhí)行力太差了，下次要更努力”（p92） “想想看，一個老板交代給員工任務(wù)時目標(biāo)描述不清、過程完全忽略、資源供給不足、任務(wù)與員工技能不匹配，員工硬著頭皮干了一天沒有完成，老板罵他執(zhí)行力差時，他冤枉不？（p94） 今后你老板批評你為什么沒完成工作任務(wù)，你就反問你老板：那么大任務(wù)量，能完成嗎？交代任務(wù)時你把目標(biāo)描述清了嗎？教給我如何一步步做了嗎？給了足夠人財物資源了嗎？你考慮過這個任務(wù)能發(fā)揮我最大的優(yōu)勢嗎？ 如果你老板說，好像沒有誒，那你就說你這個老板怎么當(dāng)，然后去找紀(jì)元老師當(dāng)你老板去... 得分情況：滿分15分，紀(jì)元老師15分。這年頭遇到一個給你講實話，真話、有用話的人，真心不容易。 語言有特點 紀(jì)元老師采用了掏心窩聊天的口吻，體驗培訓(xùn)式的寫作方式，看起來遠(yuǎn)比我這篇測評有趣多了。例如，羞澀地展示了北京出租車大爺式的幽默。例如： 1、“我...借助社交網(wǎng)絡(luò)發(fā)布了這樣的問題，勸一個人早點睡覺，有什么好說法？大家踴躍回應(yīng)...看大家帖子發(fā)得差不多了，我突然意識到自己今天睡得晚...這幫回答的人也都還沒睡...”（p59） 2、“我愛人...購物前，她也會列個購物清單（雖然到了超市就完全不按清單行事了）”（p75） 得分情況：滿分5分，紀(jì)元老師3分。剛剛及格，是因為老師你完全可以再貧點啊，哪怕只有一面之緣，我也知道你這方面實力很深厚的。 時間管理那么多書，你或許做不到最經(jīng)典，但做最貧嘴、最有親和力，你完全沒問題！希望再版時、出下本書時考慮下。 有助我的目標(biāo) 最重要的一點最后才說，沒有逼瘋處女座吧。 讀書一定要有助于你的目標(biāo)，那我為什么要讀，還要寫書評呢？ 1、作為時間管理愛好者，這類書豈能不看！況且，是紀(jì)元老師寫的。 2、順便梳理下我的好書標(biāo)準(zhǔn)，并寫文演繹下，同時在寫作風(fēng)格上一意孤行，進(jìn)行自己“電器說明書式”文章的追求。 而對于你來說，“若你想和我（紀(jì)元老師）一樣成為未來的一分子，成為自由的自律者”，那么就來讀并分享這本書吧。 你至少可以用全新的視角奪回被碎片占據(jù)的時間，建立一套高效任務(wù)處理系統(tǒng)，用全新習(xí)慣武裝自己。 得分情況：滿分50分，紀(jì)元老師+我50分。沒什么說的，完美！ 完了 這就是我劇透精華式的分享，希望通常4點起的紀(jì)元老師，不要早起打電話罵我。 不過如果你買了本，看了、行動了、有好結(jié)果了，我也心甘情愿了，相信我你真的會發(fā)現(xiàn)，對于你的夢想來說，《那有沒時間這回事》！ 最后，感謝戰(zhàn)隼老師給我提供與大家交流的機(jī)會，歡迎來信與我交流什么是你心目中的好書， 100天行動讀者反饋@巧燕 堅守9點睡，5點起半個月就擺脫黃臉婆了，也避開了不必要的應(yīng)酬。過年斷了一天，希望繼續(xù)堅持~ @跳跳私房貓 感謝你一年的分享，讓我直面自己的恐懼，不再把恐懼當(dāng)負(fù)擔(dān)，承認(rèn)自己的笨，傻，慢………學(xué)習(xí)一步一步一點一滴的改變自己。2016年，帶著對未知的敬畏，小心翼翼的前行。新年快樂！ |
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