1.

@搞笑仔:憂來無方，看木心文學(xué)作品演奏會，想寫作了，寫寫心情就好起來。每每如此，不是病態(tài)，不失為我寫作的一個現(xiàn)象，熱衷寫作的悲喜之前總會看一看《木心談木心》。

2.

@3222：四年過去了，高華依然沒有被忘記。四年里，有人離開，比如高華在南大的學(xué)生、青年學(xué)者張暉；有人走來，文史研究依然吸引著許許多多的年輕人投身其中。讀《歷史學(xué)的境界》，我們感受到的，或許更多的是高華的「歷史學(xué)人的境界」，正是這種精神境界，激勵后輩學(xué)人繼續(xù)前進(jìn)，一點一點追溯與重建過去。從這個意義上說，高華永遠(yuǎn)不會被遺忘。

3.

@河馬哈哈：最喜歡格羅斯曼的《生活與命運》。這是一本戰(zhàn)爭，自由與人的書，字里行間帶我們走進(jìn)人性的真實與虛偽。那是一個特殊年代，斯大林格勒戰(zhàn)役是這本書的背景，而一九三四年，卻一直是作者想要談?wù)摰哪攴?，即便沒有細(xì)說，卻總是拿那個年代與戰(zhàn)爭年代相比較。蘇聯(lián)的士兵在戰(zhàn)場上，為了守住一座城市，為了堅守一棟樓房戰(zhàn)地，不少人犧牲了自己的性命。而每一個人卻必須面臨另一個戰(zhàn)場，那是面對自己的國家，面對自己的親人的戰(zhàn)場。告密，疏遠(yuǎn)，克格勃。沒有人知道自己明天是否還是黨信任的人，也沒有人知道自己所走的是不是正確的路線。今天是忠誠的正確的黨員，明天也許就是面對招供的間諜。在面對從一九三四年延續(xù)到戰(zhàn)時的這樣的國家氛圍，作者似乎覺得，戰(zhàn)爭或許并沒有那么恐怖，熟人不敢打電話，朋友不敢打招呼，談?wù)撟杂苫蛘弋愖h都只能在家庭或者暗地里發(fā)生，或許是更為恐怖的。格羅斯曼借用納粹軍官的口告訴我們，那個年代，納粹與蘇聯(lián)在某種程度上沒有什么差別。能夠把國家擊垮的是納粹的炮彈，可是把人擊垮的則是人的漠視，對人性的擊潰。

4.

@N多松鼠：就是很喜歡嚴(yán)明的文字！《我愛些哭不出來的浪漫》光這書名就讓人忍不住叫好！這次的大國志也是很棒！拍攝的照片有一種靜默的力量，文字又有一種自然的詩意在里面！

5.

@TAOER：老樹隨性的小畫和打油詩，將生活中的一絲浪漫，一分惆悵，一點幽默，一些從容，一往深情，悄然呈現(xiàn)于我們眼前，如行云流水般自由清澈。

6.

@穆若清風(fēng)：《零年》改變了我對那個戰(zhàn)亂時代的看法，曾以為戰(zhàn)爭的結(jié)束就意味著和平的來臨，沒想過在戰(zhàn)爭與和平之間，還存在著不輸于戰(zhàn)爭殘酷程度的混亂過渡期。那些曾經(jīng)侵略者所實施的殘暴行為在所謂的戰(zhàn)勝者上重現(xiàn)了，這真難以想象，原來在不同的情境之下，同樣的人可以做出看來是在兩個極端的事情，或許，在戰(zhàn)爭中，很少人是純粹的侵略者，無辜的受害者也沒想象中的那么多，大部分人處在中間地帶，為善或者為惡，有時候并不取決于自身，更多的取決于一個人身處的由其文化傳統(tǒng)所衍生出來的政治體制。

7.

@飲冰志：毫無疑問，不管是對于美國知識界還是對于中國知識界，福山都是我們談?wù)撁裰鲿r都不能越過的人物。自“歷史的終結(jié)”以來，福山更似乎成了一個符號化的人物，而無論是左派還有右派，各路學(xué)人似乎都能從福山的言論中抽取出可以利用的成分。我想，這本書最大的價值有三個。第一，給我們一個更加立體化的福山，讓我們從一個學(xué)者思想變化的軌跡之中探討思想的意義。第二，讓我們能冷靜下來去閱讀福山，而不僅僅是停留在基于立場的義氣之爭，不僅僅是停留在一種淺嘗輒止的快感而放棄了也許伴隨著痛苦的思辨。第三，他讓我們重新審視民主與國家能力建設(shè)的關(guān)系，讓我們冷卻下對于民主的富有浪漫主義情懷的熱情，深刻的思索民主對于一個國家的意義。

8.

@庸碌之徒：閱讀《木心詩選》你會覺得木心就像駕著一葉孤舟穿行在靜謐的湖面上，倏忽間他桿網(wǎng)下水，捕捉到最舒服熨帖的一句話一段文字，活蹦亂跳得如鮮魚一般。這是一種無法言傳的私人閱讀體驗，適合躺在半坡上，青草間，陽光白云下，去撫摸每一個字，不多不少的每一個字。所以我是矛盾的，一來希望更多的人走進(jìn)老頭兒的世界，卻又不喜歡目今裹挾著庸俗氣息的廣泛推崇木心的現(xiàn)狀，木心是我的，也是你的，卻不能是普羅大眾的。

9.

@行吾：中國歷史大河，浩浩蕩蕩，老先生采“大歷史”之視野，溯流而上，直追新石器時代，這在以前史學(xué)讀物中很少遇到，然后又順流而下，經(jīng)思緯慮，有格局、有情懷，讓人大開眼界、舒暢襟懷！這里，老先生不單闡以“何為華夏？我們是誰？”之義，而且字里行間亦可真切地感受到，老先生無不在殷殷指點我們年輕一代“如何做一個中國人？”“如何參與中華民族共同體的生活與建設(shè)？”，以及“華夏文化該如何吐故納新、繼往開來？”的命題！此外，讀完《說中國》后，還找來黃仁宇的《中國大歷史》重讀了一遍，互較互補之余，更添助益！

10.

@萬歲枯藤：雖然很難取舍，但是我還是認(rèn)為《檔案》是我今年讀過的理想國系列中最能打動我的一本書。它讓我明白了黃色的檔案袋里面裝得不只是紙，更是你的人生，尤其是你自己都不曾在意的人生過程。他們隨意評判自己，并給我打上標(biāo)簽，檔案就像是一頭被圈養(yǎng)的豬的耳牌一樣，與我們終生如影隨形，受其鉗制。