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研發(fā)手記1.0:方向對了,速度才有意義 | iCourt

 lgzlawyer 2015-09-22



研發(fā)手記1.0:方向對了,速度才有意義


有人曾經撂下過這樣一段狠話:“只要一個人還沒有寫他的第一本書,他就擁有自由。寫作者一生中只能享用一次這樣的自由。第一本書將給你下定義?!?br>


說這話的是卡爾維諾。


接手iCourt的產品研發(fā)工作時,我想起了這段話。一本書起初是頭腦里浮沉的臆想,在化為實物前,都籠罩在濃厚的不確定性之中;然后,情節(jié)一頁頁推進,起承轉合,變成一個完整故事,這個故事由作者塑造而成,同時,它也定義了作者,作者的眼界、技藝與氣質。創(chuàng)造或研發(fā),便是如此。


相比擔綱課程的老師,iCourt的產品研發(fā)是個半隱身工種。研發(fā)者并不會站在講臺上,即使出場,也是為了介紹課程與老師。研發(fā)者的工作,絕大多數在幕后完成:構思方向和形式,選擇老師,討論提綱、模塊,輔助老師打磨課件,封閉測試,督促修改,再修改。在這個過程中,研發(fā)者的判斷和取舍會為產品打下烙印。當產品成型時,正如卡爾維諾所說,產品也定義了它的創(chuàng)作者。


我拿到的第一個產品,是剛立項的法官思維課。聽到這個研發(fā)計劃,愣了一愣:這門課講什么?


這個問號延伸出更多問號:有所謂的專門、特有的“法官思維”嗎?這種思維具有通用性嗎?它會不會隨著審級和地區(qū)而變化?這門課開設的對象是法官還是律師?如果律師來聽,它能為律師帶來什么?以及,這門課與iCourt已有的出庭、證據、寫作等等訴訟課程之間,有什么區(qū)別與連接?


就像一個故事的脈絡往往是在書寫中逐漸浮現,在產品開發(fā)之初,我只有問題,并無答案。


但有一點是我確信的,法律實務訓練,離不開三個模塊的組合:思維、技術、工具。人人皆有樸素正義觀,但專業(yè)人士并不止步于此,共通的法律思維使我們得以在同一語境下對話。無形的思維依托于技術來表達,例如庭審中的言辭,法律文書的寫作,證據的編織;至于日新月異的工具,則令工作更加精致而有效率。


三者間,思維是技術與工具的根基。體現在訴訟中,一個糾紛生發(fā)出來的時候,是混沌蕪雜的自然形態(tài),最終呈現在裁判文書里,已然經過了法律通道的重重轉換剪裁。訴狀沒有遞交前,訴訟充滿豐富的可能性,有各種切入角度,路徑多樣,結果未知??赡苓x擇民事訴訟,也可能打行政官司;可能打侵權,也可能打違約;可能要求返還,也可能起訴賠償。針對這些,被告也有不同的抗辯選項。很大程度上,是這些考量與選擇,決定了案件最終的走向。


法官們在討論案件時經常評論說,“這個案件打錯了?!薄安辉撨@么打?!边@種“錯”,是路徑之錯,方向既已偏離,再拔足狂奔,也只會更遠離目的地。iCourt已有的出庭、證據、寫作、訴訟可視化等等課程,看似是屬于表達的技術,但每個老師都在課程中強調訴訟思路的厘清與選擇,在思維的基礎上分析技術,介紹工具。這是重疊嗎?不,這常常是我在一門課程中最欣賞的部分。法律人不可能剝離思維去談技術。方向對了,速度才有意義。


思路既定,接下來的研發(fā)之旅,進帝都,下江南,幾經周折,終于,找到理想的兩位老師。我們在咖啡館里哈哈大笑,在燈下糾結撓墻,深夜互砸?guī)装夙摰恼n件和大刀闊斧的修改意見。產品研發(fā)是個折騰活計,而這份工作的褒賞便是能夠與那些最可愛的法律人奢侈地長談。我因此不停地旅行,拖著箱子掠過南南北北的城市,從這些資深的法官或律師密致的日程安排里搶下幾個鐘頭,坐下來,面對面,享受研發(fā)者這份愉悅的特權。


我們都確定,這門課將集中地、系統(tǒng)地討論思維,厘清邏輯,研判實務中一個案件如何認定事實、解釋法律、形成心證。這種思維,使法官能夠在復雜的事實、法律問題簇擁間保持清晰連續(xù)的思路,規(guī)范地裁決案件;律師能夠在種種路徑中評估不同的方案,找到最佳的訴辯切入策略。正是這種思維,使站在不同視角、不同立場的法律人,能夠形成對接。


而這些并非專屬于法官的領域。律師要贏得案件,就需要了解和預判法官的思路。做不到思維上的對接,律師就可能會對案件結果大惑不解,質疑裁判是否隨心所欲地作出甚至存在暗箱操作,法官則感嘆律師的發(fā)言和文書都是無用功,未能向法官提供作出裁判所需要的材料與信息。


這門課要講的并不神秘。不是屠龍絕技,不是讀心秘術,在無數次修改取舍后,我們確定下來四個模塊:請求權基礎、要件事實、法律解釋、訴辯策略。


為什么是這些?許多案件中,因為法律關系明確等原因,法官并不會在庭上直接問出“原告律師,你方主張的請求權基礎是什么?”但是,在法官心中,至少在合格的法官的心中,須有一條邏輯之路。司法的技術性,就體現在裁判需要按照規(guī)范的通道產出。


我不會宣揚說律師上過這門課,便能“刺破判決的神秘面紗”。影響裁判結果的,除了邏輯,當然還有種種大小因素,譬如個體法官的價值判斷。關于這點,我非常贊同一位資深法官的話:“只有把握必然的規(guī)律,才能擁抱偶然的機遇?!?/strong>若不踩在邏輯之道上,怎能通往勝訴的裁決?即使因為其他因素撞上了,這樣的裁判缺乏堅實的根基,更容易在后續(xù)的糾錯程序中被推翻。


邏輯帶來的,才是確定的勝利。


在第2期廣州站的開場,我說:“有的律師在報名的時候,這門課或許還叫‘法官思維’,但在最新的課表上,這門課改為了‘法律邏輯’。之所以改名,是因為在研發(fā)過程中,我們越來越體會到,這不僅僅是專屬于法官的想法,而應當是司法實務中法律人共通的思維方式。法官和律師,身份立場不一致,視角當然有區(qū)別,但所應用的思維方式是相通、可對接的。正是這種不相同但卻相通的邏輯思維,讓法律人能夠成為智識上的共同體,盡管站在不同的立場,卻能用法律進行交流?!?/span>


那么,這就是我的第一個產品。10月31日的周末,是“法律邏輯”第3期上海站;11月21日的周末,是第4期北京站。這意味著這個秋冬,兩位老師又要在我的深夜微信騷擾下修改課件。有人說拿起麥克風,就要感謝所有的TV,而我在最后想感謝兩位老師。英語里有個別致的詞語我一直很喜愛,Serendipity,good luck in making unexpected and fortunate discoveries,有人翻譯成“偶然發(fā)現珍奇事物的才能”,也有人翻譯成“天降好運”。我不知道,發(fā)掘到你們這樣可愛的法律人,這到底算才能,還是運氣?我所確知的是,因為有了你們,我很樂意,被這個產品所定義。


謝謝。


餅餅

iCourt研發(fā)總監(jiān)

微信號:huangln5



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