十一年前從幼兒園出來(lái)，進(jìn)入嬰幼兒教育領(lǐng)域，在做測(cè)評(píng)指導(dǎo)師的第一年里，當(dāng)我看到孩子們樂(lè)此不疲地玩著我精心設(shè)計(jì)的游戲，開(kāi)心的笑容時(shí)；當(dāng)我聽(tīng)到父母和孩子們嘴里唱著、手里玩著我創(chuàng)編的親子游戲時(shí)；當(dāng)我聽(tīng)到父母驚喜地告訴我孩子的每一滴成長(zhǎng)時(shí)；最大的的感觸就是：孩子真的是一座寶藏！是一個(gè)聚寶盆！有挖不玩的寶！他們給了我太多太多……于是，總結(jié)出一句話：孩子永遠(yuǎn)是我的老師！-

當(dāng)家長(zhǎng)“投訴”孩子不按套路出牌，我建議他們蹲下來(lái)去聆聽(tīng)“小老師”的心聲的時(shí)候，有的家長(zhǎng)聽(tīng)了總會(huì)說(shuō)：“黃老師，說(shuō)歸說(shuō)，真正有了孩子你就知道了！”當(dāng)時(shí)的我能理解他們的處境，卻不能理解他們對(duì)待孩子的態(tài)度。直到我放下醫(yī)院早教中心的工作，全職地在家做孕婦和媽媽，才深深地體會(huì)到當(dāng)我邀請(qǐng)家長(zhǎng)以“孩子永遠(yuǎn)是我的老師！”的心態(tài)去對(duì)待孩子時(shí)，他們的難處在哪了。-

現(xiàn)在，女兒很快就6歲，她的睿智、很強(qiáng)的區(qū)分能力、辨別能力、選擇能力、還有幽默以及對(duì)配樂(lè)詩(shī)朗誦的熱愛(ài)都讓我折服！一個(gè)5歲的孩子自己要求要聽(tīng)《老人與?！返呐錁?lè)詩(shī)朗誦，而且是連聽(tīng)了三遍，便自己開(kāi)始深情并茂地模仿，讓我回憶起自己5歲時(shí)連老師布置的作業(yè)都找不著北，覺(jué)得相形見(jiàn)拙，汗顏??！-

外甥豆豆的言行舉止更是讓我佩服！前天妹妹妹夫吵嘴，我問(wèn)他：“寶貝，爸爸欺負(fù)媽媽了，你怎么沒(méi)幫媽媽呢？”他說(shuō)：“那是爸爸媽媽的事，跟我沒(méi)關(guān)系！”我聽(tīng)到這句話從內(nèi)心里欣賞他，我忍不住抱著他“狠狠”地親了一口：“寶貝說(shuō)得對(duì)！寶貝你太有才了！區(qū)分得真好！姨媽欣賞！”-

孩子真的比我能耐！角色定位得真準(zhǔn)確！這不得不讓我更深的來(lái)思考：既然我說(shuō)孩子永遠(yuǎn)是我的老師！那我們究竟要跟孩子學(xué)什么呢？準(zhǔn)確地說(shuō)是：我們跟嬰幼兒學(xué)什么呢？-

一、學(xué)包容。

不管是誰(shuí)帶我，不管你的學(xué)歷、修養(yǎng)、手法有多不專業(yè)，不管你弄得我多不舒服，雖然我別無(wú)選擇，也沒(méi)有選擇的能力，但我都能忍受，我都能接受，我都會(huì)包容，因?yàn)槟銈円呀?jīng)把你們覺(jué)得最好的給了我！-

罵我、懲罰我、嚇唬我、趕我走，我還是會(huì)不記前嫌，說(shuō)忘就忘，哭了以后，依然會(huì)樂(lè)呵呵地纏著你：“好爸爸、好媽媽”的叫。這不就是“有容乃大”的最真實(shí)的寫(xiě)照嗎？-

而作為成人的我們呢？比孩子差遠(yuǎn)了！常常會(huì)因?yàn)楹⒆咏裉斓姆傅男″e(cuò)，把以前的陳芝麻也拿出來(lái)炒；大了，還常常嘮叨小時(shí)候帶你多么多么的辛苦……慚愧?。M愧！-

二、學(xué)柔軟。

從小我就擁有柔軟的身體，我更擁有一顆柔軟的心，我懂得什么是以柔克剛，而柔軟是生命最原始的狀態(tài)。-

這也是為什么3歲以前的孩子常常摔跤也沒(méi)什么大礙，而成人一摔就“傷筋動(dòng)骨一百天”的原因吧！因?yàn)楹⒆訉?duì)于大自然是不設(shè)防的、是沒(méi)有戒備心的，他們尊重大自然；而我們成人處處設(shè)防，破壞大自然，有的時(shí)候太剛，明明斗不過(guò)天，斗不過(guò)地，卻常癡心妄想的與天斗，與地斗！

如果我們對(duì)身邊的人、事物、大自然，都能用一顆柔軟的心去對(duì)待，那些為了爭(zhēng)財(cái)產(chǎn)而六親不認(rèn)、不惜用生命爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)、逃避贍養(yǎng)老父老母、不斷上升的離婚率、對(duì)工作不滿意……這些紛爭(zhēng)就會(huì)少很多。-

三、學(xué)不放棄、目標(biāo)感強(qiáng)。

餓了，我會(huì)哭到有人來(lái)喂我為止；孤單了，我會(huì)哭到有人來(lái)抱我為止；難受了，我會(huì)一直哭到讓我舒服了為止；也許你會(huì)說(shuō)我只會(huì)這套，可我就是因?yàn)閳?jiān)持、不放棄，才能讓自己很好的生存！因?yàn)槲业哪繕?biāo)就是要長(zhǎng)大！也許在你們大人的眼里，到處探索就是“搗蛋”、想要的東西就一定要得到就是“任性”，你們這么說(shuō)我不在乎，因?yàn)槟銢](méi)有好的方法引導(dǎo)我，我自己更不會(huì)放棄如何來(lái)滿足我的大腦發(fā)展的需要，因?yàn)槲业哪繕?biāo)就是在探索中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中自信！在自信中積累豐富的經(jīng)驗(yàn)！-

有人說(shuō)：中國(guó)是一個(gè)目標(biāo)感不強(qiáng)的民族。確實(shí)如此，從小我們的孩子有如此強(qiáng)的目標(biāo)感，卻常常被成人的誤導(dǎo)而遺失了這種能力。我們抱著孩子出去，常常是面朝自己，一路前行，孩子看到的目標(biāo)只能逐漸消失在他的視野里，于是，從小我們就為孩子的潛意識(shí)種下了：我沒(méi)有目標(biāo)，我看見(jiàn)的目標(biāo)會(huì)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)！-

而山村里長(zhǎng)大的孩子為什么目標(biāo)感會(huì)比城市的孩子強(qiáng)呢？因?yàn)樗麄儚男”槐吃诒澈t里，一路前行，他看到的目標(biāo)物會(huì)離他越來(lái)越近，久而久之，這些孩子的潛意識(shí)里就樹(shù)立了：只要往前走，我就會(huì)到達(dá)目的！所以，請(qǐng)有嬰兒的家長(zhǎng)，出門(mén)的時(shí)候，請(qǐng)用背靠坐胯式抱孩子！-

1、讓寶寶面朝外背靠在我們的腹部，屁股坐在我們的胯骨上；-

2、一手環(huán)繞寶寶的腹部，握住寶寶的大腿靠膝蓋處；（寶寶坐左胯，則用我們的左手握住其右腿；坐右胯則相反）-

在生活中，作為成人的我都常常會(huì)忘記自己的目標(biāo)。當(dāng)我與人爭(zhēng)吵時(shí)，我的目標(biāo)是什么呢？出氣？吵贏？當(dāng)我批評(píng)人的時(shí)候，我的目標(biāo)是？讓對(duì)方成長(zhǎng)？還是解氣？-

跟嬰幼兒學(xué)習(xí)是所有做父母的最省錢(qián)、最實(shí)惠、最省時(shí)的一種方式啊！-

四、學(xué)激情。

對(duì)世界的探知和探索使孩子永遠(yuǎn)都充滿著激情！他們不會(huì)厭倦、不會(huì)頹廢，永遠(yuǎn)有一顆學(xué)習(xí)的心！永遠(yuǎn)都能發(fā)掘自己的內(nèi)在價(jià)值：我會(huì)開(kāi)關(guān)抽屜了！我會(huì)把折好的衣服抖散了！我會(huì)用手抓菜了！我知道馬桶里有水呢！……這個(gè)世界太奇妙啦！真讓我興奮不已！-

而我們成人之所以，覺(jué)得疲憊、覺(jué)得心累，除了固步自封、自以為是，我們對(duì)什么都不覺(jué)得稀奇，都見(jiàn)怪不怪……于是，濫情、風(fēng)情、無(wú)情、發(fā)情開(kāi)始泛濫，于是，自殺、自殘、虐待、暴力越來(lái)越司空見(jiàn)慣，是??！沒(méi)有了激情，人的內(nèi)心就空了！要什么？要去哪里？都不清晰了！自殺、生育的年齡越來(lái)越小了，11歲、13歲……用濫情、發(fā)情來(lái)炒紅自己的越來(lái)越多了，這個(gè)世界進(jìn)步太快啦！我們?cè)絹?lái)越跟不上了！汗??！汗！-

其實(shí)孩子帶給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是這些品質(zhì)、這些精神，可我只想更多的父母能領(lǐng)會(huì)這種精神，去跟我們的小老師學(xué)習(xí)這些品質(zhì)，而不是抑制、扭曲孩子這些精神，到最后失去了這些最寶貴的品質(zhì)！-

當(dāng)你面對(duì)孩子的“任性”不能解決時(shí)，請(qǐng)你蹲下來(lái)去思考：老師他給我出的是一道什么題目呢？老師他想做什么呢？他想要我怎么做呢？-

我時(shí)常跟學(xué)生講：面對(duì)孩子和家長(zhǎng)，我們要有教師的專業(yè)狀態(tài)和學(xué)生的心態(tài)。所以，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生會(huì)對(duì)老師吼來(lái)吼去，只會(huì)謙遜地去咨詢老師：“寶貝，媽媽真的不知道該怎么辦呢？你想要媽媽怎么做呢？能告訴媽媽嗎？謝謝你?。∮H愛(ài)的……”

來(lái)源：黃繹霖的騰訊博客

教子有方微信號(hào)：jiaoziyoufang