周六的早上，6歲的小男孩早早爬起，翻開(kāi)了自己的賬簿，并將今天的事情清單列了出來(lái)：

1、買(mǎi)一個(gè)冰淇淋，預(yù)算3元；

2、買(mǎi)一條褲子，預(yù)算20元；

3、公園劃船，預(yù)算30元；

4、100元存到媽媽的“理財(cái)”賬戶(hù)，一個(gè)月可得到1塊的利息；

5、送一個(gè)發(fā)夾給媽媽?zhuān)A(yù)算3元

……

然后，母子兩人牽手出了門(mén)，回到家后，孩子將一天的花費(fèi)認(rèn)真地記在賬本上。爸爸滿(mǎn)意地笑了。

這個(gè)孩子有自己的儲(chǔ)錢(qián)罐、一本記賬簿，他每天所花的每一分錢(qián)，都是通過(guò)幫爸媽做家務(wù)賺來(lái)的，爸爸從沒(méi)“白給”過(guò)他零花錢(qián)。這是爸爸付給孩子的工資清單：

掃地拖地2塊、收拾碗筷洗碗3塊、洗晾全家衣服2塊、倒垃圾1塊、疊全家衣服1塊、擦桌椅1塊、擦洗廁所3塊……以每次計(jì)算。

但爸爸嚴(yán)格規(guī)定，孩子自己的事情，必須自己做，沒(méi)有工資，因?yàn)檫@是孩子自己的責(zé)任，比如洗澡、收拾自己的房間、洗自己的衣服、收拾書(shū)包等等。

面對(duì)親戚朋友質(zhì)疑“吝嗇”，這位父親說(shuō)：“即使多有錢(qián)，也要讓孩子知道，零花錢(qián)不是張嘴就有的，而是通過(guò)勞動(dòng)和努力才能獲得金錢(qián)；孩子通過(guò)勞動(dòng)獲取的零花錢(qián)，消費(fèi)起來(lái)會(huì)更有計(jì)劃，還能建立正確的金錢(qián)觀?！?/span>

其實(shí)這種教育方式在美國(guó)很普遍，美國(guó)的很多孩子都是通過(guò)干家務(wù)活獲得零用錢(qián)。孩子們從很小的時(shí)候便開(kāi)始接受金錢(qián)觀念的熏陶與實(shí)踐，付出勞動(dòng)便理所當(dāng)然地獲得報(bào)酬。美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的兩個(gè)女兒就是家務(wù)獲取零花錢(qián)的典范。奧巴馬說(shuō)，他只給自己的兩個(gè)女兒每人每周一美元，作為她們做家務(wù)的報(bào)酬，比如布置餐桌、清洗碗盤(pán)、打掃自己玩的地方和壁櫥。

做家務(wù)賺錢(qián)的教育方法有什么好處？

1、讓孩子知道有付出才有回報(bào)

通過(guò)鼓勵(lì)孩子做家務(wù)獲得零花錢(qián)，讓孩子知道了有付出才有回報(bào)，金錢(qián)不是從天而降，而是要通過(guò)汗水和努力才能獲得的，杜絕孩子不勞而獲的心態(tài)。

2、體諒父母的辛苦

讓孩子做父母平時(shí)做的事情，孩子能在勞動(dòng)中體諒到父母的辛苦，懂得孝順父母。

3、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心

讓孩子通過(guò)自己勞動(dòng)來(lái)獲得零花錢(qián)，孩子會(huì)更懂得節(jié)約，還能在做事情中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

做家務(wù)賺錢(qián)的教育方法幾歲實(shí)施？

通常孩子在3歲的時(shí)候就能認(rèn)識(shí)錢(qián)，6歲以上的小孩會(huì)對(duì)花錢(qián)產(chǎn)生意識(shí)。按照一般兒童對(duì)數(shù)字能力和錢(qián)的認(rèn)識(shí)水平，6歲左右，家長(zhǎng)便可以通過(guò)家務(wù)給孩子零花錢(qián)，并引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)管自己的零花錢(qián)。

孩子零花錢(qián)的設(shè)置依據(jù)

家長(zhǎng)可以寫(xiě)下孩子平均每周和每天的花費(fèi)，設(shè)立一個(gè)平均每日金額，計(jì)算孩子所需要的零用錢(qián)， 并由此可設(shè)置孩子勞動(dòng)的報(bào)酬。爸爸媽媽盡可能將小孩子的零花錢(qián)數(shù)量控制在與他的同伴大致相當(dāng)?shù)乃缴稀?/span>

該如何指導(dǎo)孩子花零用錢(qián)？

1、列消費(fèi)清單

鼓勵(lì)孩子對(duì)自己的消費(fèi)做出計(jì)劃，對(duì)想要購(gòu)買(mǎi)的東西列下來(lái)，再根據(jù)價(jià)格評(píng)估，看那些現(xiàn)在可以買(mǎi)，哪些需要攢錢(qián)才能買(mǎi)，鼓勵(lì)孩子攢夠錢(qián)再買(mǎi)。

2、讓孩子有一定的消費(fèi)自由

孩子學(xué)會(huì)了自覺(jué)攢錢(qián)，家長(zhǎng)可以給他一定的消費(fèi)自由。比如3年級(jí)之前規(guī)定買(mǎi)40元以下的東西可以自己決定，超過(guò)40元要跟父母商量。到了6年級(jí)，可以提高到80元或者以上。

3、攢錢(qián)有獎(jiǎng)勵(lì)

用存錢(qián)罐或虛擬的理財(cái)賬戶(hù)（媽媽代管）積少成多，讓孩子知道先放棄一部分消費(fèi)，才可能有更多收益，這種“延遲滿(mǎn)足”的做法，父母可以額外獎(jiǎng)賞，或通過(guò)“利息”的形式，讓孩子從攢錢(qián)得到樂(lè)趣，鼓勵(lì)孩子積攢零用錢(qián)，還能讓孩子建立理財(cái)觀。（原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請(qǐng)留水印?。?/strong>

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