所有植物都需要水，玫瑰需要水，所以玫瑰是植物。這個(gè)邏輯對嗎？這是一個(gè)完全錯(cuò)誤的邏輯。

[我]交流中的矛盾很大一部分來源我們對別人的誤解，別人沒那個(gè)心，然而自己的經(jīng)歷、知識(shí)、當(dāng)時(shí)的情感、潛意識(shí)活動(dòng)都會(huì)促成你產(chǎn)生一個(gè)對應(yīng)的信息B，信息B往往和別人想法里的信息A，基本不可能吻合，甚至完全相反。

我說徒弟你是女強(qiáng)人，她說自己不是。我說徒弟你是個(gè)很有意思的人，她覺得我在諷刺她。我說徒弟你很純，她覺得我在罵她。其實(shí)我就想表達(dá)她是一個(gè)萌萌噠的可愛的女孩子。為什么會(huì)有如此大的反差，我把這歸到“知識(shí)的詛咒”。

[轉(zhuǎn)]為什么說大多數(shù)時(shí)候換位思考只是個(gè)陷阱。因?yàn)檎嬲膿Q位思考，意味著你必須知道對方大腦中所有真正影響他決策和行為的因素，這包含太多的東西：對方的價(jià)值系統(tǒng)，習(xí)慣，觀念，道德觀，甚至對方那一刻的情緒。一個(gè)人的行為由眾多因素來決定，其中絕大多數(shù)因素常常隱藏在我們根本覺察不到的潛意識(shí)層面（《Strangers to Ourselves》），連當(dāng)事人自己都未必知道其自己行為的真正原因，更不用說要?jiǎng)e人還能夠真正的“換位”了。不僅如此，你還必須擺脫自己大腦中的價(jià)值系統(tǒng)、習(xí)慣、觀念、道德觀、情緒的影響。這兩者本身都極其困難，乘起來更是難于登天。所以說現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的大多所謂換位思考一不小心就淪為以己度人。

理論的東西很枯燥，但是能靜下心來細(xì)細(xì)咀嚼，你一定會(huì)醍醐灌頂。

為什么一定要親身經(jīng)歷了之后才能明白？

片段：如果我們在聽到別人的道理之前已經(jīng)有了一個(gè)心理上的傾向，那么即便別人給出一個(gè)有一定說服力的理由，根據(jù)認(rèn)知失調(diào)理論，我們也會(huì)竭力為自己辯護(hù)；又由于世界是復(fù)雜的，所以我們幾乎總是能夠找到辯護(hù)的借口——“上次報(bào)紙上說一個(gè)英國老太太每天必吸一支煙，活了一百多歲呢?！?（《Mistakes were made(but not by me)》）

仁者見仁智者見智？從視覺錯(cuò)覺到偏見

片段：我們太可能因?yàn)槭艿街R(shí)的局限性而對事物的看法產(chǎn)生無法消除的偏見，有時(shí)候打破這種偏見的唯一途徑就是開闊視野，多積累知識(shí)，以及和具有不同知識(shí)背景的人討論，否則就算抱著“我可能是錯(cuò)的”這種信念，你也不知道怎么去證偽自己的一個(gè)猜測。

遇見20萬年前的自己

片段：既然你的大腦認(rèn)可某種做法是正確的，而同樣又是你的大腦主管你的行為，那為什么偏偏你沒法執(zhí)行呢？這就說明主管行為的并不僅僅是你的“認(rèn)知”模塊，認(rèn)知模塊發(fā)完話之后自會(huì)有更強(qiáng)大的情緒模塊藐視“上級”的決定。所以我們常常哀嘆“說起來容易做起來難”。世界上最痛苦的事情不是和別人作斗爭，而是和自己作斗爭。

理智與情感

片段：社會(huì)心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)對那些對自己有利的證據(jù)不加細(xì)查，而對那些對自己不利的證據(jù)則死摳爛打揪住一點(diǎn)小辮子就不放；同樣，我們還會(huì)傾向于勤勞收集有利證據(jù)，并忽視不利證據(jù)。事實(shí)是，當(dāng)我們內(nèi)心的天平早已經(jīng)傾斜了之后，看來荒謬無比的理由也變得光輝燦爛，別人很有道理的反駁也能被摳出“致命”漏洞。

看不見的牢籠（上）

片段：由于我們的情緒大腦是個(gè)黑盒，它選擇喜好的時(shí)候有自己的一套邏輯，而我們所意識(shí)到的只是結(jié)論（“一眼眼上去就喜歡，也說不清為什么”），但是第一組被試卻試圖去推測這個(gè)黑盒內(nèi)部的邏輯到底是什么，而推測往往是錯(cuò)誤的，但他們卻相信自己的推測是正確（理性）的，于是他們基于這些推測出來的（往往不正確）的邏輯進(jìn)行決策，之后發(fā)現(xiàn)自己的情緒大腦卻并不買賬，因?yàn)槔硇源竽X猜猜看猜錯(cuò)了。這里，后者的“理性”分析遮蔽（Overshadow）了情緒大腦真正的動(dòng)機(jī)。

看不見的牢籠（下）：柏拉圖的洞穴

片段：再來看迷信的鴿子的行為，就不再是那么傻缺了。假想你是一只鴿子，籠子邊上有一個(gè)喂食器，有一次湊巧你在做某個(gè)特定的動(dòng)作（例如轉(zhuǎn)了個(gè)圈）之后，喂食器掉下來了食物，你小小的鴿子大腦中靈光一現(xiàn)：會(huì)不會(huì)是我這個(gè)做法導(dǎo)致喂食器給食了呢？你繼續(xù)轉(zhuǎn)圈，果然一會(huì)喂食器又給食了?，F(xiàn)在你會(huì)怎么做呢？你要停止轉(zhuǎn)圈嗎？

今天上午發(fā)現(xiàn)了這篇心理學(xué)的系列文章，轉(zhuǎn)到博客，以供日后品讀。

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