編者按語

蓉蓉的故事

　　從小蓉蓉從父母那里得到的都是最好的評語，無論她做什么事情，爸爸媽媽都會夸獎她做得好。小時候，蓉蓉喜歡在紙上涂鴉，每次隨手畫出的作品，都會被爸爸媽媽貼在最顯眼的位置展出來供一家人欣賞。

　　雖然在繪畫班的時候，老師很少表揚蓉蓉，但是爸爸媽媽都會在家里彌補課堂上缺失的那份鼓勵。

　　好像無論做什么事情，在爸爸媽媽的眼中，蓉蓉都是最棒的。因此在蓉蓉自己的心目中，她也是同齡孩子中的佼佼者。

　　然而，在上學以后，驕傲的她經(jīng)常會聽到同學說自己：“她總覺得自己是最棒的，其實她什么都不行。”難道，真的是自己根本就不出色。

　　她帶著這個問題去問媽媽，媽媽的回答是：“別聽同學瞎說，我家蓉蓉就是最棒的?！倍谥蟮囊淮慰荚囍?，蓉蓉發(fā)揮的不好，名次比較靠后。

　　在咨詢室里，蓉蓉哭著說：“我根本就不是最好的，我再也不相信爸爸媽媽了?！?/p>

過度的鼓勵，容易導致孩子自我膨脹

　　家長的態(tài)度、評語就像是擺在孩子面前的一面鏡子，孩子總是通過這面鏡子來認識自己，形成“我是誰”這樣的心理概念。因此鏡子反映出的內(nèi)容對孩子自我概念的建立極為重要。

　　蓉蓉的自我概念建立在爸爸媽媽不斷的鼓勵之中，因為總是受到夸獎，所以蓉蓉始終以為自己就是那個最棒的孩子。

　　父母的這種鼓勵就像是在孩子的面前立起了一面凸透鏡，而蓉蓉則像是一只站在凸透鏡前的小貓，一直以為自己是一只老虎。

正確鼓勵方法揭秘

　　美國一著名教育家曾經(jīng)說過一句著名的話：“在教育孩子的事情上，除了鼓勵我不知道還有什么方法?！蔽覀兘^大多數(shù)家長，都不知道鼓勵的重要性，而知道如何正確鼓勵孩子的家長就更少了。

　　要想真正把孩子培養(yǎng)成自信的人，家長就必須學會正確地鼓勵孩子。為此我們必須作到以下幾點。

　　1.相信人的潛能是無限的。

　　要知道，人是宇宙的精靈，他身上具有幾乎無限的潛在的能力。只要經(jīng)過適當?shù)拈_發(fā)，任何事都可以學會。

　　所以，當我們的孩子在學習、生活和人際交往中遇到挫折時，做家長的成年人，必須給孩子以鼓勵。通過家長的鼓勵，家長傳達對孩子能力的信任，對孩子人格的信任的良性信息。

　　這種被人信任的信息，對孩子是一種極大的上推力。使得孩子有了力量來克服他每時每刻都會遇到的困難。

　　2.鼓勵孩子是我們家長每天要做的動作。

　　孩子是一個在成長中的人，他的能力還在培養(yǎng)之中，而他的價值觀也在建立之中。

　　就是說我們的孩子不會自動把事情做對，他出差錯是完全正常的。當孩子是因為能力問題把事情做錯了時，家長應該教會孩子把事情做對的技巧。

　　并通過鼓勵把孩子從挫折感中拉出來；當孩子因為不知道什么對錯而把事情做錯了時，家長應該及時幫助孩子分清是非，并用鼓勵把孩子從迷茫中解救出來。

　　3.“沒關系，下次再來！”

　　當孩子失敗時，家長應該用這句話，打消孩子的失敗感。

　　在孩子的世界里，他們所面臨的競爭壓力，要遠遠超過我們成年人：首先，他們自己的能力不足，需要系統(tǒng)訓練。

　　其次，他們的行為被用預先制定的統(tǒng)一標準（考試卷）來衡量。

　　第三，參與競爭的人數(shù)眾多（每班人數(shù)70-80人）。第四，如果達不到要求就被打罵不讓吃飯。

　　我們設想一下，如果把一個班級學生的家長，組成一個新班級，讓他們學習與他們年齡相適應的課程，對他們的要求和他們的孩子相同，給他們的生存與學習環(huán)境也與他們的孩子相同。我敢說，有一半的家長會進精神病院。

　　很多家長自己在童年時，就沒有學好，當輪到他的孩子學習時，他早已經(jīng)忘記了童年的感受。當孩子沒有學習好某一科功課時，他們就對孩子嚴厲懲罰，仿佛孩子能學習好而故意不學好。

　　其實如果孩子能學習好，沒有孩子故意不學好，能考100分，沒有孩子故意考30分。

　　作為家長我們必須牢記，孩子是在成長中的人，他的能力還在發(fā)展之中，決不能用成年人的標準來要求他們。當孩子失敗時，家長應滿懷慈悲之心，用鼓勵來恢復孩子的勇氣。

　　4.“沒問題，我相信你！”

　　當孩子遇到不敢做的事情時，家長應該用這句話來鼓起孩子的勇氣。

　　孩子在學習、交友和學校集體生活中，隨時都會遇到?jīng)]有做過的事情，心中充滿恐懼，是理所當然的事情。做家長的隨時準備給孩子以鼓勵。孩子的信心和勇氣來自家長的鼓勵。

　　當家長不斷地告訴孩子“沒問題，我相信你”時，孩子從家長那里獲得了力量，才勇敢地面對他生活中的難題。

　　5.鼓勵的通用公式：鼓勵=信任孩子（人格、能力）+我相信你能行+身體接觸。

　　為了恢復孩子的勇氣和信心，家長不但用語言告訴孩子，你相信他的人格和能力，鼓動孩子去嘗試或再試，更重要的是要與孩子有身體接觸，通過擁抱、拍打孩子肩膀或撫摩孩子的頭發(fā)等方式，把信任和力量傳達給孩子。

　　只有這樣才能讓孩子真正感受到力量，使他們恢復勇氣和自信。

　　(責任編輯/賢一)