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三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記300字一：三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記（307字） 3月3日 星期三 晴 今天，媽媽考了我一道題:56個(gè)荔枝與48個(gè)杏子重量相等,每個(gè)杏子比荔枝重5克,問每個(gè)杏子重( )?每個(gè)荔枝重( )?我想了想對(duì)媽媽說：這道題沒別的數(shù)字了嗎? 媽媽說：沒有.我想了半天也無(wú)從下手，沒辦法媽媽只好教我簡(jiǎn)單化.媽媽說：店內(nèi)有10個(gè)杏子與5個(gè)梨重量相等，每個(gè)梨子比杏子重點(diǎn)6克，問每個(gè)杏子幾克?每個(gè)梨幾克? 我說：這還不簡(jiǎn)單5*6=30 30/5=6 2*6=12這時(shí)媽媽說：你再做做剛剛那道題，噢!我明白了于是我做了起來(lái)：48*5=240 240/8=3 030+5=35媽媽對(duì)我說：以后你在碰到今天類似的情況，你就想一想簡(jiǎn)單化：把大數(shù)化小，把不熟悉的東西轉(zhuǎn)化成自己熟悉的東西，就比較容易了. 三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記300字二：三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記（372字） 3月3日 星期三 晴 三年級(jí)下冊(cè)已結(jié)束，回憶這個(gè)學(xué)期我學(xué)會(huì)了一些不同的知識(shí)。有關(guān)于位置與方向的，有關(guān)于年、月、日的，還有關(guān)于除法和面積的。同樣，小數(shù)點(diǎn)我也掌握穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模?/div> 不管我掌握的再好，也會(huì)被我的“天敵”-粗心“打敗了”。告訴自己上四年級(jí)的時(shí)候一定要“消滅”粗心。我必須從暑假的學(xué)習(xí)中開始嚴(yán)格要求自己。 這幾個(gè)單元里，我最最喜歡的是年、月、日那個(gè)單元。它主要講了怎樣讓人一看就知道是閏年還是平年，還有，我很輕松就知道哪幾個(gè)（1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月）是大月份，哪月（4月、6月、9月、11月）是小月，而2月份是特月，閏年的二月有二十九天，平年二月只有二十八天。閏年一年有三百六十六天，平年只有三百六十五天。 更有趣的是通過學(xué)習(xí)面積，我算出的我的房間有多大，長(zhǎng)4平方米寬3平方米，房間面積原來(lái)是12平方米大呀。 這樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，真是太有趣！ 三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記300字三：三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記（289字） 3月3日 星期三 晴 小趙、小丁、小張分別是教師、醫(yī)生和律師，只知道：(1)小趙比教師年紀(jì)大；(2)小張和教師不同歲；(3)小趙和律師是朋友，你能推斷誰(shuí)是教師，誰(shuí)是律師，誰(shuí)是醫(yī)生嗎？ 根據(jù)(1)小趙比教師年紀(jì)大和(3)小趙和律師是朋友，可以推斷小趙既不是教師，也不是律師，所以小趙是醫(yī)生，再根據(jù)(2)小張和教師不同歲和小趙是醫(yī)生可以看出小張是律師，所以剩下的小丁是個(gè)教師。 這道題目很簡(jiǎn)單，我運(yùn)用了排除法，比如：根據(jù)條件(1)和(3)就可以看出，小趙既不是教師，也不是律師。以次類推就可以得出答案。在我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我們只要掌握方法，就可以解決一切難題，想不到從數(shù)學(xué)中也能得到樂趣。 三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記300字四：三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記（338字） 3月3日 星期三 晴 今天，我和媽媽一起去報(bào)了游泳班、乒乓球班和夏令營(yíng)。 我們先去取了錢，第一次取了3000元。第二次取了2000元，第三次取了2000元問：一共取了多少錢？3000+2000+2000=7000（元）答：一共取了7000元。 我們先去了游泳館，我們先找到訓(xùn)練負(fù)責(zé)人，我們報(bào)了游泳班，花了530元。問：還剩多少錢？7000-530=6470（元）答：還剩6470元 報(bào)夏令營(yíng)花了2000元，問：還剩多少錢？6470-2000=3470（元）答：還剩3470元。 報(bào)乒乓球訓(xùn)練班花了450元，問：還剩多少錢？3470-450=3020（元）答：還剩3020元。 生活費(fèi)也要算上，問：還剩多少錢？3020-3020=0（元）答：還剩0元。 取得7000元就這樣花完了啊！嗚嗚嗚嗚…… |
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