31.閱讀下面一首宋詞?；卮饐栴}。

千秋歲引

王安石

別館寒砧，孤城畫角，一派秋聲入寥廓。東歸燕從海上去，南來雁向沙頭落。楚臺風①，庾樓月②，宛如昨。

無奈被些名利縛，無奈被他情耽擱?？上эL流總閑卻！當初漫留華表語，而今誤我秦樓約。夢闌時，酒醒后，思量著。

【注】①宋玉《風賦》中說：楚王游于蘭臺，有風颯然而至，王乃披襟而當之曰：“快哉此風！”②《世說新語·容止》中說：庾亮武昌與諸佐吏殷浩之徒上南樓賞月，據(jù)胡床詠謔。

1．這首詞蘊含著豐富的情感，請簡要概括其中兩種。（4分）

2．這首詞采用了多種表現(xiàn)手法，請結(jié)合詞的內(nèi)容，指出其中兩種并作具體分析（4分）

參考答案】

1．（1）（4分） 這首詞蘊含的情感主要有：①宦游思鄉(xiāng)的悲涼；②對自由自在生活的懷念；③韁利鎖，縛人手腳；世情俗態(tài)，耽擱了自由生活的感慨。（每點2分，答出兩點即可）

2．（4分）（每點2分，答出兩點即可）①融情于景，借景抒情。上片以寫景為主，像是一篇凄清哀婉的秋聲賦，又像是一幅岑寂冷雋的秋光圖。旅舍客館本已令羈身異鄉(xiāng)的客子心中抑郁，而砧上的搗衣之聲表明天時漸寒，已是“寒衣處處催刀尺”的時分了。 “孤城畫角”則是以城頭角聲來狀秋聲蕭條。

②虛實結(jié)合，虛實相生?！肮鲁钱嫿恰眴酒鹆巳藗儗諘缌乳煹漠愢l(xiāng)秋色的聯(lián)想。下面接著說：“一派秋聲入寥廓”，“一派”本應(yīng)修飾秋色、秋景，而借以形容秋聲，正道出了秋聲的悠遠哀長，也能給人以空間的廣度感，燕子東歸，大雁南飛，都是秋日尋常景物，而燕子飛往那蒼茫的海上，大雁落向平坦的沙洲，都寓有久別返家的寓意，自然激起了詞人久客異鄉(xiāng)、身不由己的思緒。

③用典。“楚臺風”用典。宋玉《風賦》中說：楚王游于蘭臺，有風颯然而至，王乃披襟而當之曰：“快哉此風！”“庾樓月”亦用典?！妒勒f新語·容止》中說：庾亮武昌與諸佐吏殷浩之徒上南樓賞月，據(jù)胡床詠謔。這里以清風明月指昔日游賞之快，而于“宛如昨”三字中表明對于往日的歡情與佳景未嘗一刻忘懷。

④直抒胸臆。下片以議論的方式表達了為功名利祿所縛、失去自由隨心生活的無奈，有對生活的頓悟，對宦游生活的追悔之意。

32.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

南鄉(xiāng)子

王安石

自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來成一夢，堪愁，晉代衣冠成古丘。

繞水恣行游，上盡層樓更上樓。往事悠悠君莫問，回頭，檻外長江空自流。

【注】此詩為王安石晚年謫居金陵、任江寧知府時所作。

1.這首詞的上闋是運用什么表現(xiàn)手法來表達情感的？請簡要分析。（4分）

2.這首詞以“檻外長江空自流”作結(jié)，有何妙處？（4分）

參考答案

1.運用對比手法，將一片郁郁蔥蔥的王氣正盛之地與四百年后的古墓荒丘作對比，突出了眼前情境的荒涼，抒發(fā)了昔盛今衰的愁情。（“對比”1分，對比的內(nèi)容1分，突出“荒涼”1分，“昔盛今衰”1分）

2．①緊承上文的游蹤和感慨，銜接自然。   ②一個“空”字，寫出了長江奔流不息，從不因任何事而改變的特點，抒發(fā)了人生盛衰無常而宇宙永恒（或物是人非）的感慨。  ③使人展開聯(lián)想和想象，擴大了詩歌的意境，豐富了詩歌的意蘊

33.閱讀下面一首宋詞，回答問題

木蘭花·乙卯吳興寒食

張先

龍頭舴艋吳兒競，筍柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘歸，秀野踏青來不定。

行云去后遙山暝，已放笙歌池院靜。中庭月色正清明，無數(shù)楊花過無影。

1．下闋前兩句在結(jié)構(gòu)上有何作用？請簡要分析。（3分）

2．末句中末句中“無影”二字歷來為人稱道，請賞析其佳妙之處。（4分）

參考答案

1．承上啟下。（3分）

前句說云去山昏，游人散后，郊外一片空寂，為上片白天賽龍舟、踏青等熱鬧場面作結(jié)。后句說笙歌已歇，喧囂一天的池院，此刻顯得分外清靜，一“靜”字又為下面寫靜謐優(yōu)美的夜景做鋪墊。

2．中庭月下，楊花飄落，沒有影子，顯出月光的清明（或：清朗；如夢似幻）；以動襯靜，寫出了熱鬧歸于平靜，最終恬淡清明的意境。（4分）

34.閱讀下面一首宋詞，回答問題

青門引·春思

張先

乍暖還輕冷，風雨晚來方定。庭軒寂寞近清明，殘花中酒，又是去年病。

樓頭畫角風吹醒，入夜重門靜。那堪更被明月，隔墻送過秋千影。

1．從意象入手分析這首詞的意境。（4分）

2．本詞運用了多種表達技巧，擇其較主要的一種，賞析其表達效果。（4分）

參考答案

1.通過風雨、寂寞的庭軒、殘花、樓頭畫角、重門、明月、秋千影等意象（2分），塑造出凄冷、孤寂、傷感的意境（2分）。

2．本詞主要運用了抒情、烘托、煉字、象征、擬人等手法，前三種較為主要，可以從中任選一種加以賞析。

示例一：這首詞運用了寓情于景，借景抒情的手法。（1分）全詞通過風雨、庭軒、殘花、秋千影等清冷意象，寄寓了詞人的孤獨、寂寞和憂苦心境，詞味含蓄雋永。（3分）（意思對即可）

示例二：這首運用了烘托的手法。（1分）詞中描繪了氣候的忽冷忽暖，風雨至晚才停，側(cè)面烘托了詞人的心緒不安；通過描寫隔墻的秋千之影，烘托出入夜后月明人靜的凄清，進而烘托了詞人的孤獨寂寞和抑郁的心情。（3分）

示例三：這首詞精于煉字。（1分）“乍”“還”“方”精確地表現(xiàn)出氣候和天氣的變化，暗切微妙人情。一個“醒”字，暗示出酒醉之深和愁恨之重。“那堪”二字，則揭示出為秋千影所觸動的情懷之深。（3分）

示例四：這首詞運用了象征的手法。（1分）“殘花”象征滄桑的人事，暗含詞人對美好破滅的痛惜之情；“重門”象征緊閉的心扉，深刻地表現(xiàn)出詞人抑郁的心靈。（3分）

（若答“擬人”可從“送”入手賞析，分析合理，也可酌情給1-2分）

35.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

浪淘沙·秋江

張炎

萬里一飛蓬，吟老丹楓。潮生潮落海門東。三兩點鷗沙外月，閑意誰同?

一色與天通，絕去塵紅。漁歌忽斷荻花風。煙水自流心不競，長笛霜空。

【注】張炎，南宋詞人，宋亡后曾北游元都謀官，后失意南歸，落魄而終。

1．上片中的“飛蓬”“鷗”兩個意象分別有何作用?(4分)

2．聯(lián)系全詞，談?wù)勀銓ψ詈笠痪洹伴L笛霜空”的理解。(3分)

參考答案

1．“飛蓬”用了比喻手法，作者把自己比作漂泊不定的蓬草，體現(xiàn)了孤苦無依、凄涼的心境；“鷗鳥”用了反襯手法，通過寫鷗鳥的閑適反襯作者的悲苦。

（手法、情感各1分，共4分）

2．這一句用了以景結(jié)情（或者情景交融、寓情于景、以聲襯靜）的手法（1分），在一片寂靜的霜空中傳來婉轉(zhuǎn)凄涼的長笛聲，營造了凄清的氛圍（1分），含蓄表達了詞人欲排遣卻無法消除的悲苦心境，令人回味無窮。（1分）

36.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

浪淘沙·題陳汝朝白鷺①畫卷

張炎②

玉立水云鄉(xiāng)，爾我相忘。披離寒羽庇風霜。不趁白鷗③游海上，靜看魚忙。

應(yīng)笑我凄涼，客路何長！猶將孤影侶斜陽?；ǖg行④無認處，卻對秋塘。

【注】①白鷺，有版本作“百鷺”。②張炎，南宋詩人，宋亡以后，曾北游燕趙謀官，失意南歸，落拓而終。③白鷗,常用以喻隱士。④鹓（yuān）行，比喻官員上朝的行列。

1．詩中的白鷺具有怎樣的特點？詩人塑造這個形象的用意何在？（6分）

2．“猶將孤影侶斜陽”一句詩中，哪一個詞用得好？請結(jié)合詩句加以賞析。（5分）

參考答案

1．①詩中的白鷺孤單落寞。（1分）它玉立清波，不愿與白鷗為伴，不能與魚兒為伍，只有慘淡的斜陽陪伴它寂寞的孤影。（2分）②詩人以白鷺自況，（1分）來表達自己既不愿隱逸、又無法施展政治抱負的無奈落寞之情。（2分）

2．答案一：①“猶”字用得好。（1分）“猶”是“還”的意思，表示進一步。（1分）②白鷺本已孤寒，再加上落日余暉的烘托，更增添了凄涼的程度，暗合了詩人孤單落寞的心境。（3分）

答案二：①“侶”字用得好。（1分）“侶”是“陪伴”的意思。（1分）②本來有人陪伴令人愉悅，可是陪伴白鷺孤影的卻并非同伴而是落日余暉，這更突出了白鷺的孤單，亦即詩人的孤單。（3分）

“猶”和“侶”兩個詞選一個作答即可。

37.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

長相思·雨

萬俟詠

一聲聲，一更更。窗外芭蕉窗里燈，此時無限情?！　綦y成，恨難平。不道愁人不喜聽，空階滴到明。

1．請簡要分析“空”字的表達作用。（5分）

2．這首詞題目為“雨”，但通篇不寫“雨”字，卻以“雨”貫串全篇，請作簡要賞析。（6分）

參考答案

1．表明夜晚雨密，臺階無人，更突出聽者寂寞、悲苦、凄涼之感。 b可圈可

2．上闋寫雨之稠密，連綿不斷，雨打芭蕉，情因雨生。下闋寫雨夜難眠，百感交集，雨不解人意，徹夜不停。

38.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

訴衷情

萬俟詠

一鞭清曉喜還家，宿醉困流霞。夜來小雨新霽，雙燕舞風斜。

山不盡，水無涯，望中賒。送春滋味，念遠情懷，分付楊花。

【注】賒，空闊。

1.詞中哪幾個字點明了這首詞的旨意？這首詞寫景時采用了什么手法？（4分）

2.“分付楊花”用了什么修辭手法？主要分付楊花什么？（4分）

參考答案

1．喜還家。這首詞移情入景，寫景有著“以情帶景”的特點，詩人帶著愉快的心情去寫景，因此，“小雨新霽”、“雙燕舞”無不傳達出作者內(nèi)心的喜悅之情。

2.擬人手法。作者將歸家前的思家懷人的傷感情味，統(tǒng)統(tǒng)交給楊花去發(fā)落。

39.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

鵲橋仙·夜聞杜鵑

陸游

茅檐人靜，蓬窗燈昏，春曉連江風雨。林鶯巢燕總無聲，但日夜常啼杜鵑。催成清淚，驚殘①孤夢，又揀深枝飛去。故山②猶自不堪聽，況半世飄然羈旅？

寫作背景：宋孝宗乾道八年（1172）初，陸游在南鄭（今陜西?。┳鏊拇ㄐ麚崾雇跹椎哪涣?，積極參加抗金戰(zhàn)爭，戰(zhàn)績顯著。正當前線節(jié)節(jié)勝利，即將收復(fù)長安之際，王炎調(diào)往都城臨安樞密院，陸游也被調(diào)任成都府路安撫司參議官，離開抗戰(zhàn)前線。此作是他到成都之后所寫，是“借物寓言”之作。

【注】①驚殘：驚醒。②故山：即家鄉(xiāng)。

1.這首詞“茅檐人靜，蓬窗燈昏，春曉連江風雨”描繪了怎樣一種景象？詩人描繪這樣景象的目的是什么？

2.詞中“林鶯巢燕總無聲，但日夜常啼杜鵑”兩句，采用了怎樣的藝術(shù)手法？這樣寫在表達上有什么好處？

3.詞的最后兩句“故山猶自不堪聽，況半世飄然羈旅”表達了詩人怎樣一種思想感情？

參考答案

1.前三句描繪了春晚寂靜、昏暗、風雨凄迷的景象。它是為詞中的主角“杜鵑”的出場所做的鋪墊。（或：景語皆情語，為后文表達詞人飄零身世和凄涼心境作鋪墊）

2.襯托（或：烘云托月），好處是以“靜”突出杜鵑悲切的叫聲。

3.表達了詞人歲月蹉跎、英雄老卻、事業(yè)無成的無限感慨和悲嘆。

40.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

蝶戀花

陸游

桐葉晨飄蛩夜語。旅思秋光，黯黯長安路。忽記橫戈盤馬處，散關(guān)清渭應(yīng)如故。

江海輕舟今已具。一卷兵書，嘆息無人付。早信此生終不遇，當年悔草《長楊賦》。

【注】①這首詞是陸游晚年被罷官后所作。②《長楊賦》：漢代楊雄為諷諫漢成帝游幸長楊官而作。

1.首句景物描寫有何作用？（4分）

2.下闋表達了作者怎樣的情感？請作簡要分析。（4分）

參考答案

1.①營造了凄清而蕭瑟的氛圍，②烘托了作者悲涼的心境，③觸景生情，引起了下文作者的旅思。(4分，答出其中兩點且意思對即可)

2.①作者被罷官即將回家，滿腹韜略卻無人可托，表達了對抗金大業(yè)難以為繼的悲哀。(2分)②借用漢代楊雄作《長楊賦》的典故，表達了作者忠心耿耿獻計獻策卻不被重用的憤慨。(2分)

41.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

小重山

陳亮

碧幕霞綃一縷紅。槐枝啼宿鳥，冷煙濃。小樓愁倚畫闌東。黃昏月，一笛碧云風。

往事①已成空。夢魂飛不到，楚王宮。翠綃和淚暗偷封②。江南闊，無處覓征鴻。

【注】①往事是指陳亮曾在南宋孝宗與金談和之后，上《中興五論》，沒有被采納。以后又向孝宗連上三書論恢復(fù)方略，全都如石沉大海。②據(jù)《麗情集》記載，成都官妓灼灼，善舞《柘枝》，能歌《水調(diào)》，御史裴質(zhì)和她有情。裴被召還朝后，灼灼以軟綃聚紅淚為寄。

1.詞的上片運用了哪些意象？請結(jié)合全詞分析意象的作用。（4分）

2.請從表現(xiàn)手法的角度簡要賞析詞的下片。（4分）

參考答案

1.運用了“一縷紅”、“啼鳥”、“冷煙”、“黃昏月”、“一笛風”等意象，營造凄冷悲切的氣氛，烘托出詞人憂心國家卻壯志難酬的愁苦情緒懷。（意象答出2個給1分，4個以上給2分，意境1分，詞人情感1分）

2.詞的下片通過直抒胸臆、用典、情景交融等手法表達出了詩人的凄楚失意與悲苦之情；（2分）如“往事已成空”直接表達出了自己內(nèi)心的悲憤；“夢魂飛不到”三句通過用典，詞人以屈原和灼灼自比，流露出詞人的凄楚失意；最后兩句情景交融，表達出了無法向皇帝表達自己忠心的悲苦之情。（舉例分析2分）

42.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

一叢花·溪堂玩月作

陳亮①

冰輪斜輾鏡天長，江練隱寒光。危闌醉倚人如畫，隔煙村、何處鳴榔②？烏鵲倦棲，魚龍驚起，星斗掛垂楊。

蘆花千頃水微茫，秋色滿江鄉(xiāng)。樓臺恍似游仙夢，又疑是、洛浦瀟湘③。風露浩然，山河影轉(zhuǎn)，今古照凄涼。

【注】①陳亮(1143～1194)，字同甫，南宋著名詞人，倡言恢復(fù)中原，數(shù)次因言獲罪。②鳴榔：象聲詞，漁人捕魚時敲擊船幫發(fā)出聲音。③洛浦：洛水之濱，借指洛神。瀟湘：湘水之神。

1.此詞寫景歷來為后代詞人所稱道，結(jié)合上闋內(nèi)容，簡要分析作者運用了哪些藝術(shù)手法描繪出這一幅美景？(4分)

2.指出下闋中“風露浩然，山河影轉(zhuǎn)，今古照凄涼”這三句在詞中的作用。(3分)

參考答案

1.①以動寫靜或動靜結(jié)合?！拜殹焙汀半[”字采用擬人修辭，化靜為動，給人以運動感，描繪出月照澄江、江天一色的壯觀景色。(或用反襯的手法，以鬧寫靜，運用“鳴榔”之聲襯托此時之寂靜，表現(xiàn)秋夜月夜幽靜之美。)②虛實結(jié)合：“隔煙村……魚龍驚起”為作者想象之景，“星斗掛垂楊 作文指導(dǎo)net.cna
”句為實景，兩者結(jié)合表現(xiàn)出月夜迷蒙而富有生機的特征。(得分要點：答對一點得2分，答對兩點得滿分，手法—簡析)

2.結(jié)尾三句起著突轉(zhuǎn)作用，從前文極寫秋江月夜迷人的景色轉(zhuǎn)化到詞人內(nèi)心深處對中原淪陷、江山易主而發(fā)的感慨，提高了詞的境界，豐富了詞的內(nèi)涵，產(chǎn)生了聲情悲壯，含義深遠的藝術(shù)效果。

43.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

水調(diào)歌頭

楊炎正①

把酒對斜日，無語問西風。胭脂何事，都做顏色染芙蓉。放眼暮江千頃，中有離愁萬斛，無處落征鴻。天在闌干角，人倚醉醒中。

千萬里，江南北，浙西東。吾生如寄，尚想三徑菊花叢。誰是中州豪杰，借我五湖舟楫②，去作釣魚翁。故國且回首，此意莫匆匆。

【注】①楊炎正是一位力主抗金的志士，由于南宋統(tǒng)治者推行投降政策，他的才能、抱負得不到施展。②五湖舟楫：傳說范蠡助越滅吳后，棄官歸隱，泛舟于五湖之上。

1．詞的上片如何表現(xiàn)“愁”？請簡要賞析。（5分）

2．整首詞抒發(fā)了詞人哪些復(fù)雜的情感？（4分）

參考答案

1．①借景抒情（寓情于景），情景交融。如“暮江千頃”，千頃大江，又值黃昏，營造出空曠遼遠的意境，烘托了詞人的愁緒。（或：“無處”一句，寫離愁滿江，竟連飛鴻立足棲息的地方都沒有，極言愁之多，強化愁情?；颍荷掀詈髢删鋵懩荷n茫，唯有闌干的一角還可見一線天光，營造了灰暗沉重的意境，烘托詞人的惆悵心情。而詞人倚著闌干，借酒澆愁，愁懷難遣。）或：以樂景襯哀情。上片第三、四句寫夕陽西斜，詞人手持酒杯，臨風突然問西風：為什么（你把）所有的胭脂都做了顏料去染秋荷了？以此反襯愁懷，頗為沉郁。②使用比喻（夸張）來寫愁。上片第六句以“萬斛”之江水喻愁，將抽象無形之愁寫得形象生動可感，表現(xiàn)愁情之多。（每一點寫出手法得1分，具體分析得2分。答出兩點得滿分）

2．①懷才不遇，報國無門、壯志難酬之愁思。②歲月蹉跎、青春不駐的悲慨。③離別故土的愁緒以及對故國山河的無限眷戀。④欲歸隱田園之心情。（1點1分，答出三點得4分。）

44.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

蝶戀花·別范南伯

楊炎正

離恨做成春夜雨。添得春江，刬地①東流去。弱柳系船都不住，為君愁絕聽鳴櫓。

君到南徐②芳草渡。想得尋春，依舊當年路。后夜獨憐回首處，亂山遮隔無重數(shù)。

【注】]①刬地：依舊，還是。②南徐:今江蘇鎮(zhèn)江。

1.請從修辭手法的角度簡要分析詞的上片是如何抒寫離別感情的。(4分)

2.有人評價本詞結(jié)尾"后夜獨憐回首處，亂山遮隔無重數(shù)"一句，"意蘊深厚"，"有

不盡之意"。試加以簡析。(4分)

參考答案

1.運用了比喻和擬人手法。（2分）以綿綿春雨和滔滔江水比喻離愁之深遠。寫弱柳留船，賦予柳枝以人的情感，表現(xiàn)了對友人的深摯感情。（2分）

2.運用虛寫手法，設(shè)想別后友人思我、回望卻有無數(shù)亂山遮隔 的情景。（2分）表面寫友人思我，實際也暗含我思友人。（1分）把雙方離別之恨和思念之情寫得豐厚而綿長。（1分）

45.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

水調(diào)歌頭·過岳陽樓作①

張孝祥

湖海倦游客，江漢有歸舟。西風千里，送我今夜岳陽樓。日落君山云氣，春到沅湘草木，遠思渺難收。徒倚欄干久，缺月掛簾鉤。　　雄三楚，吞七澤，隘九州。人間好處，何處更似此樓頭？欲吊沉累②無所，但有漁兒樵子，哀此寫離憂?；厥捉杏菟?，杜若③滿芳洲。

詞人簡介

張孝祥（1132-1170），字安國，別號于湖居士，漢族，歷陽烏江(今安徽省和縣）人，生于明州鄞縣（今浙江寧波）。南宋著名詞人，書法家。父親張祁，任直秘閣、淮南轉(zhuǎn)運判官。少年時闔家遷居蕪湖（今安徽省蕪湖市）。紹興二十四年（1154）廷試，高宗（趙構(gòu)）親擢為進士第一。授承事郎，簽書鎮(zhèn)東軍節(jié)度判官。由于上書為岳飛辯冤，為當時權(quán)相秦檜所忌，誣陷其父張祁有反謀，并將其父下獄。次年秦檜死，授秘書省正字。歷任秘書郎，著作郎，集英殿修撰，中書舍人等職。1163年，張浚出兵北伐，被任為建康留守。此外還出任過撫州，平江，靜江，潭州等地的地方長官。乾道五年（1169年），以顯謨閣直學士致仕。是年夏于蕪湖病死，葬南京江浦老山。年三十八歲。有《于湖居士文集》、《于湖詞》傳世。《全宋詞》輯錄其223首詞

【注】①此詞作于作者請祠侍親獲準后，乘舟沿江東歸途中。②累：無罪被迫而死。③杜若：一種芳草。

1.上闋寫了怎樣的景色？請用自己的話進行描述。

2.下闋抒發(fā)了吊古傷今的情懷，試結(jié)合全詞進行分析。

參考答案

1夕陽斜照在廣闊的洞庭湖面上，波光粼粼；湖中君山的暮靄云霧，四周縈繞；沅水、湘水相匯處的兩岸草木，呈現(xiàn)出一片蔥綠的春色；夜幕降臨，一彎殘月高掛天際。

2.作者憑吊屈原，感其身處濁世而不被重用的遭遇，抒發(fā)自己宦海漂泊的倦意和懷才見棄的幽怨情思，表達了對清明政治的期盼。

46.閱讀下面一首宋詞，回答問題

念奴嬌·過洞庭

張孝祥

洞庭青草，近中秋、更無一點風色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共映，表里俱澄澈。悠然心會，妙處難與君說。

應(yīng)念嶺表①經(jīng)年，孤光自照，肝膽皆冰雪。短發(fā)蕭騷襟袖冷，穩(wěn)泛滄溟空闊。盡挹西江，細斟北斗，萬象為賓客?？巯溪殗[，不知今夕何夕！

【注】①嶺表，指五嶺以外的地區(qū)。經(jīng)年是指作者被貶擔任廣南西路經(jīng)略撫使，在嶺南過的一年。

1.下面理解和賞析不正確的一項是：（    ）（3分）

A.秋草無色，秋水無波，畫面的空靈使中天的一輪皓月、湖上的一葉扁舟分外突出。

B.“素月分輝，明河共映，表里俱澄澈”的景與“孤光自照，肝膽皆冰雪”的情交相呼應(yīng)，交相融合。

C.詩人獨以一顆心面對浩瀚水天，欣然領(lǐng)受大自然的慰藉，自信心懷坦蕩，無懼兩鬢已斑，前途坎坷。

D.這是一首豪放詞，也是現(xiàn)實主義的詞作。這些特點在詞中的描寫和抒情中有明顯的體現(xiàn)。

2.上闋和下闋的結(jié)尾，作者都采用了模糊表達的方式。試分析這樣寫的好處。（4分）

3．這首詞和我們學過的《前赤壁賦》寫的都是月下泛舟時的所見與所感，拋開文體的因素，你更喜歡哪部作品？為什么？請從思想內(nèi)容或藝術(shù)手法的角度闡釋。（10分）

參考答案

1.D（不是現(xiàn)實主義，是浪漫主義。）

2.①擴大詞句的內(nèi)涵。

②引起讀者思考，吸引讀者參與想象。

（兩點4分，一點2分。）

3．明確喜歡哪一部作品，簡要說明原因，聯(lián)系相關(guān)的詩句，從思想內(nèi)容或藝術(shù)手法的角度具體闡釋。

47.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

鷓鴣天·西都作

朱敦儒

我是清都①山水郎②，天教懶慢帶疏狂。曾批給露支風券，累奏留云借月章。

詩萬首，酒千觴，幾曾著眼看侯王？玉樓金闕慵歸去，且插梅花醉洛陽。

詞人簡介

朱敦儒（1081-1159） 字希真，號巖壑，河南（治今河南洛陽）人。早有聲名，但不愿為官。高宗紹興二年（1132），始應(yīng)召入朝，賜進士出身，為秘書省正字，擢兵部郎中，遷兩浙東路提點刑獄。秦檜為相時，任鴻臚少卿；檜死，遭罷免。早年生活放蕩，詞風尚婉麗。中年，逢北方淪陷于金，國破家亡，多感懷、憂憤之作，格調(diào)悲涼。晚年隱居山林，詞多描寫自然景色與自己閑適的生活。其詞語言清暢，句法靈活自由。但多數(shù)詞作帶有濃厚的虛無思想，內(nèi)容消極。著有《巖壑老人詩文》，已佚；今有詞集《樵歌》。

【注】①清都，傳說中天帝的居所。②山水郎，為天帝管理山水的侍從

1．這首詞刻畫了一個怎樣的詞人形象？請簡要說明。（4分）

2．有人評價本詞浪漫主義色彩濃厚，請簡要說明。（6分）

參考答案

1.①熱愛自然，支露支風，留云借月;②傲視權(quán)貴，幾曾著眼看侯王;③品行高潔。（“山水郎”暗示，“疏狂”明言，“梅花”象征）

2.①想象豐富，說自己是為天帝管理山水的官，且能支露、留云、借月；②夸張大膽，詩萬首，酒千觴；③抒情強烈，幾曾著眼看侯王，傲視權(quán)貴。（浪漫主義的基本特點：想象、夸張、抒情）。

48.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

相見歡

朱敦儒

金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地、大江流。

中原亂，簪纓散，幾時收。試倩悲風吹淚、過揚州。

寫作背景

此詞寫于靖康之難，汴京淪陷，朱敦儒南逃金陵時。

【注】倩（qìng）：借助。

1.請從景中藏情的角度鑒賞這首詞的上闕。

2.下闋表達了詞人怎樣的思想感情？

參考答案

1.上闕寫景，但景中藏情。千里清秋，夕陽垂地，萬里長江，滾滾東流，這些是眼前景物，但“清秋”“夕陽”“逝水”渲染出極其肅殺、悲涼的氣氛，暗含著山河殘破、國運衰落的氣象，寄寓著詩人悲涼抑郁的心情。

2.表達了詩人的亡國之痛、收復(fù)中原的強烈愿望以及對朝廷不圖恢復(fù)的憤懣、對淪陷人民的同情。

49.閱讀下面一首宋詞，回答問題

臨江仙·信州作

晁補之①

謫宦江城無屋買，殘僧野寺相依，松間藥臼竹間衣。水窮行到處，云起坐看時。

一個幽禽②緣底事，苦來醉耳邊啼，月斜西院愈聲悲。青山無限好，猶道不如歸。

【注】①晁補之：北宋詞人。本詞作于作者貶官監(jiān)信州酒稅時，詞中的“江城”即信州。②幽禽：指杜鵑，又名子規(guī)。

1．試分析這首詞的前兩句在全詞中的作用。(5分)

2.下列的理解和賞析，不正確的一項是（    ）（2分）

A．首二句寫作者在信州時物質(zhì)條件窘迫：無錢購房，只能在荒僻的野寺與僧人居住。

B．“松間”句從動態(tài)的角度描繪出一幅林間隱居圖：每天采藥、搗藥，在竹間晾曬衣服。

C．“一個”三句從幽禽入手寫自己的心境，“苦”“悲”二字直接表達了貶謫異鄉(xiāng)的心態(tài)。

D．作者在末兩句借用杜鵑的叫聲，抒發(fā)自己思歸的迫切心情，既新穎巧妙又含蓄生動。

參考答案：

1.（1）．前兩句交代了詞人當時的處境，為全詞定下了苦悶的情感基調(diào)。(2分)“謫宦”和“無屋買”點明被貶的境遇，(1分)“殘僧”和“野寺”畫出了寺廟的偏僻荒涼。(1分)如此殘破不堪而詞人還得與之相依為命，足見其命運、境遇的凄慘。(1分)

2.B（“林間隱居圖”錯。）

50.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

漢宮春·梅

晁沖之①

瀟灑江梅，向竹梢稀處，橫兩三枝。東君②也不愛惜，雪壓風欺。無情燕子，怕春寒、輕失佳期。惟是有、南來歸雁，年年長見開時。

清淺小溪如練，問玉堂③何似，茅舍疏籬。傷心故人去后，冷落新詩。微云淡月，對孤芳、分付他誰。空自倚，清香未減，風流不在人知。

【注】①晁沖之，北宋詞人，因朝廷黨爭遭貶，后隱居陽翟（今河南禹縣）具茨山?！、跂|君：司春之神?！　、塾裉茫褐溉A貴的宮殿。

1.有人認為詞中“故人”是指宋代詩人林逋，請說說這一推斷的理由。（3分）

2.上闋寫梅運用了哪些表現(xiàn)手法？寫出了梅怎樣的品格？

(3)下闋借梅花寄寓了詞人怎樣的思想感情？請結(jié)合詞句作簡要分析。（4分）

參考答案

1.（3分）①詞中多處化用了林逋的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”詩句；②林逋這兩句詩在宋代影響深遠，無人能及；③“梅”、“林逋”已成為隱逸的象征，契合詞作者此時的心境。

2.化用、對比襯托、正面和側(cè)面（直接和間接）描寫相結(jié)合（2分，答出兩點即可。答“擬人”“渲染烘托”亦可賦分）。寫出了梅花孤傲、堅強的高潔品格（1分）。

3．①“問玉堂何似，茅舍疏籬”表達了對官場的厭倦以及對隱居生活的向往；

②“傷心故人去后，冷落新詩”表達了對林逋的仰慕和追思；

③“對孤芳、分付他誰”借林逋去世后無人欣賞梅的孤芳，表達了對無人賞識自己的憂憤。

④“空自倚，清香未減，風流不在人知”表達了堅守自己高潔品格的情懷。

51.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

唐多令

鄧剡①

雨過水明霞，潮回岸帶沙。葉聲寒，飛透窗紗?？昂尬黠L吹世換，更吹我，落天涯。

寂寞古豪華，鳥衣日又斜。說興亡，燕入誰家？惟有南來無數(shù)雁，和明月，宿蘆花。

詞人簡介

鄧剡（1232-1303）又名光薦，字中甫，又號中齋，廬陵（今江西吉安）人。宋景定三年進士，為文天祥門友。剡以詩名世，江萬里屢薦不就，后隨天祥贊募勤王。宋末，元兵至，攜家入閩。端宗即位，廣東制置使趙潽晉辟為斡辦官，薦除宣教郎、宗正寺簿。祥興元年六月，從駕至硅山，除秘書丞，兼權(quán)禮部侍郎，遷直學士。宋亡，投海者再，元兵打撈之，不得死。元將張弘范禮致之，與文天祥同押北上，舟中唱和。有詩集名《東海集》，天祥為序。至建康以病留，天祥賦詩別之。久之，得放歸。

1．“飛透窗紗”中的“飛透”二字極具表現(xiàn)力，請做簡要分析。（5分）

2．下闋中的“雁”這一意象具有怎樣的特點？表達了詞人怎樣的情感？（6分）

參考答案

1．“飛透”二字寫秋風吹動樹葉的聲音透窗而入。（2分）這兩個字極具力量，帶有夸張的意味，既寫出了濃郁的秋意，又強烈暗示出詩人內(nèi)心在改朝換代、淪落天涯之時的悲涼傷感。（3分）（意思對即可）

2．“雁”這一意象的特點：①因季節(jié)變化從自己的家園北方南遷；②寒夜里無處可棲，只能伴著清冷的明月，棲于瑟瑟的蘆花之上。（4分）“雁”的形象寄寓了詩人對亂離中有著不幸處境的人民（也包括自己）的無限同情和慨嘆。（2分）（意思對即可）

52.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

浪淘沙 疏雨洗天清
       鄧剡

疏雨洗天清。枕簟涼生。井桐一葉做秋聲。誰念客身輕似葉，千里飄零？ 

夢斷古臺城。月淡潮平。便須攜酒訪新亭②。不見當時王謝宅，煙草青青。

新亭：在今南京市南，據(jù)史料記載，西晉滅亡后南渡士人經(jīng)常相邀到此。

1．“浪淘沙”是這首詞的            。（1分）

2．對本詞分析不正確的一項是（      ）（3分）

A．這首詞開篇就奠定了全詞的情感基調(diào)。

B．井桐落葉勾起詩人身世之感，引出下文內(nèi)容。

C．“不見王謝宅”隱含對南宋即將滅亡的擔憂。

D．“訪新亭”意味深長，為紓解自己無盡的情思。

3．賞析本詞和李清照的《聲聲慢》中“桐”“雨”意象的異同點。（4分）參考答案

參考答案

1．（1分）詞牌名

2．（3分）C

3．（4分）相同：兩首詞的桐和雨都形象寄托了作者悲秋之感和凄苦哀愁。
不同：李清照借桐和雨更多抒發(fā)自身凄清孤獨之苦，而鄧剡則表現(xiàn)寂寞飄零的無奈，抒發(fā)亡國之痛，境界更深遠。

53.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

青玉案

曹組

碧山錦樹明秋霽。路轉(zhuǎn)陡，疑無地。忽有人家臨曲水，竹籬茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市?！　∑鄾鲋豢粥l(xiāng)心起。鳳樓遠、回頭謾^①凝睇。何處今宵孤館里，一聲征雁，半窗殘月，總是離人淚。

詞人簡介

北宋詞人。生卒年不詳。字元寵。穎昌（今河南許昌）人。與其兄曹緯以學識見稱于太學，但六次應(yīng)試不第，曾著《鐵硯篇》以自見。宣和三年(1121)始登進士第。歷任武階兼閣門宣贊舍人、給事殿中等職。曾官睿思殿應(yīng)制，因占對才敏，深得徽宗寵幸，奉詔作《艮岳百詠》詩。約于徽宗末年去世。

曹組的詞以“側(cè)艷”和“滑稽下俚”著稱，在北宋末曾傳唱一時，淺薄無聊者紛紛仿效。但在南宋初卻受到有識者的批評，甚至鄙棄。他的兒子曹勛為他編刻的集子,在高宗時便“有旨下?lián)P州毀其板”(《碧雞漫志》卷二)。從他現(xiàn)存詞來看,確有不少“側(cè)艷”之作,如〔點絳唇〕“密炬高燒”、〔鷓鴣天〕“輦路熏風起綠槐”之類。但他還有一些詞描寫其羈旅生活，感受真切，境界頗為深遠，無論手法、情韻，都與柳永詞有繼承關(guān)系。至于他的〔青玉案〕以“竹籬茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市”,對照寫出“一聲征雁，半窗殘月,總是離人淚”，則下開元人馬致遠〔天凈沙〕那種筆調(diào)、章法?！盎沦怠惫逃衅溆顾椎囊幻?，但語言生動、構(gòu)思奇特、手法新穎，也還是表現(xiàn)了作者企圖把詞從高雅凝重中解放出來而作的嘗試。如〔漁家傲〕的“睡覺只疑花改岸，抬頭看，元來弱纜風吹斷”，則已接近于曲，顯示出詞的演化趨向。

《直齋書錄解題》著錄曹組《箕潁集》20卷，今已不傳。趙萬里輯有《箕潁詞》,收入《校輯宋金元人詞》中。

【注】①謾：徒然、空自。

1.上片后四句寫景，包含了詞人哪些豐富而微妙的情感變化？試結(jié)合具體詩句作簡要說明。

2.簡要分析“凄涼只恐鄉(xiāng)心起”一句在整首詞中的作用。

參考答案

先是忽然看到臨水人家的驚喜，接著寫寧靜安詳?shù)臒煷褰o詞人帶來的一種有所依托的溫暖和慰藉。同時，眼前如畫的煙村，也觸發(fā)了詞人一縷思鄉(xiāng)之情。

(2)這一句既點明了題旨，又起到了承上啟下的作用。承接上片寫景，點出旅愁鄉(xiāng)思的主題，領(lǐng)起下文，抒寫?yīng)毸薰吗^、鄉(xiāng)思盈懷的惆悵之情。

54.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

卜算子

曹組

松竹翠蘿寒，遲日^①江山暮。幽徑無人獨自芳，此恨憑誰訴？

似共梅花語，尚有尋芳侶。著意聞時不肯香，香在無心處。

【注】①遲日：指和煦的春日。

1.“幽徑無人獨自芳”一句中，“獨自芳”指的是什么？（2分）

2.“似共梅花語，尚有尋芳侶”蘊含著詞人什么樣的情懷？（4分）

3.請賞析結(jié)句“著意聞時不肯香，香在無心處”的精妙之處？（4分）

參考答案

1.（10分）（1）（2分）孤高自賞的蘭花。（特征、對象，每點1分）

2.（4分）志向高潔（2分）；渴望尋到志同道合者得到賞識（2分）。

3.（4分）借花寫人，以香抒懷（2分）；不肯香，表明不愿趨炎附勢（1分）；香在無心處，表達堅守節(jié)操的心態(tài)（1分）。

55.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

漁家傲題玄真子①圖

張元干

釣笠披云青嶂繞，綠蓑細雨春江渺。白鳥飛來風滿棹。收綸了，漁童拍手樵青②笑。

明月太虛③同一照，浮家泛宅④忘昏曉。醉眼冷看城市鬧。煙波老⑤，誰能惹得閑煩惱。

【注】①玄真子：指唐代詩人張志和。②漁童和樵青：指玄真子的兩個奴婢。③太虛：天空。④浮家泛宅：指舟居。⑤煙波老：指在煙波浩瀚的江湖中終老一生。

1．詞的上闋作者通過描述玄真子圖中之景，表達了怎樣的情感？請簡要分析。（3分）

2．作者筆下的“玄真子”是怎樣一個形象？請結(jié)合詞的下闋作簡要分析。（3分）

參考答案

1．詞的上闋描繪了一幅遠山浮云環(huán)繞、細雨迷濛、斜風中白鳥飛翔、漁翁春江垂釣的優(yōu)美和樂的畫面，（1分）由景入情，（1分）表達作者對江南美景的喜愛以及對漁翁閑逸自在生活的向往。（1分，能寫出對漁翁自在生活的向往即可得分）

2．這首詞中玄真子是個不求榮華（或清高），閑逸曠達（或超然物外）的漁翁形象。（1分）“浮家泛宅忘昏曉”一句寫漁翁安居舟上，怡然自得；（1分）“醉眼冷看城市鬧。煙波老，誰能惹得閑煩惱”這三句，直抒漁翁不慕榮華，流連山水，不為世俗煩惱所困的超然物外的情懷。（1分）

56.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

臨江仙·送王叔濟
       張元干

玉立清標消晚暑，胸中一段冰壺。畫船歸去醉歌珠。微云收未盡，殘月炯如初。
       鴛鷺行間催闊步，秋來乘興鳧趨。煩君為我問西湖。不知疏影畔，許我結(jié)茅無。

1.“冰壺”二字讓你想起了王昌齡的哪一句詩？“冰壺”在詞中比喻什么？（2分）

2.“微云收未盡，殘月炯如初”兩句渲染了什么樣的氛圍？表達了作者怎樣的心情？

3.“煩君為我問西湖。不知疏影畔，許我結(jié)茅無”寫法精妙，試作簡要分析。（4分）

4.“煩君為我問西湖。不知疏影畔，許我結(jié)茅無”寫法精妙，請作簡要分析。（4分）

參考答案

1.一片冰心在玉壺      純潔美好的情致（或：高潔清廉的情操）

2.渲染友人離去后凄清、空寂的氛圍 ；表達了對朋友依依不舍和自己孤寂失落之情。

3.運用比擬、設(shè)問的修辭手法。作者不明說自己對友人感情之深，而是囑咐相“問”西湖，巧妙傳遞流露。構(gòu)思精巧獨特，給人清新婉麗、余韻未盡之感。

4.運用擬人（或想象）手法，寄語鴛鷺（或王叔濟），問能不能在西湖邊結(jié)茅而居，表達了自己歸隱的思想（或追隨友人的愿望）。

參考譯文

友人啊，你姿態(tài)美好、面容俊美，足以消散這夏末的溽熱，更何況你還有冰壺般高潔的情操。你乘坐的畫船漸漸遠去，但你那圓潤如珠的歌聲猶回蕩在我的耳畔，令我心醉。歌聲猶聞，但天邊微云卻將退盡，殘月黯淡如初。

在成雙成群鴛鴦和鷺鷥之間，我大步疾走。那些嬉鬧野鴨啊，乘著初秋的清涼，高興地緩行，多令我心痛。無憂的野鴨啊，麻煩你們替我捎句話問問西湖，不知在那綠楊掩映、梅花飄香的湖畔，可否許我結(jié)廬相伴友人？

57.閱讀下面一首宋詞， 回答問題。

柳梢青·春感

劉辰翁^①

鐵馬蒙氈，銀花灑淚，春入愁城。笛里番腔，街頭戲鼓，不是歌聲。

那堪獨坐青燈想故國、高臺月明。輦下^②風光，山中歲月，海上^③心情。

詞人簡介

劉辰翁 （1231--1297），別號須溪，南宋廬陵（今江西省吉安市）人。進士出身。生年據(jù)本集卷九《百字令》自注“仆生紹定之五年壬辰”，卒年據(jù)《天下同文集》卷三七《哭須溪墓》，字會孟，號須溪，吉州廬陵（今江西吉安）人。宋理宗景定三年（一二六二）進士，因母老，請為贛州濂溪書院山長。五年，應(yīng)江萬里邀入福建轉(zhuǎn)運司幕，未幾，隨江入福建安撫司幕。度宗咸淳元年（二二六五），為臨安府教授。四年，入江東轉(zhuǎn)運司幕。五年，為中書省架閣，丁母憂去。他對專權(quán)誤國的賈似道不滿。后來堅決不肯擔任官職。宋亡后，埋頭著書。在南宋遺民里面，他的詞反映的愛國思想是比較強烈的。元成宗大德元年卒。遺著由子劉將孫編為《須溪先生集》，《宋史·藝文志》著錄為一百卷，已佚。清四庫館臣據(jù)《永樂大典》《天下同文集》等書所錄，輯為十卷，另有《須溪先生四景詩集》傳世?！缎略贰肪矶?、《宋季忠義錄》卷一六有傳。劉辰翁詩，《須溪集》以影印文淵閣《四庫全書》本為底本，酌校有關(guān)書引錄，編為第一卷?！俄毾壬木霸娂芬砸?/span>秋館本為底本，參校影印文淵閣《四車全書》本（簡稱四庫本）等，編為第二、三、四、五卷。新輯集外詩附于卷末。

【注】①劉辰翁：南宋末年著名詞人。南宋滅亡以后，曾參加抗元斗爭，晚年隱居故鄉(xiāng)山中，從事著述。②輦下：京師。③海上：漢蘇武出使匈奴，被匈奴扣留，牧羊于北海上，矢志守節(jié)。

1.詞的上闕從哪些方面表現(xiàn)“城”之“愁”？

2.聯(lián)系全詞，簡要分析“輦下風光，山中歲月，海上心情”三句分別抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。

參考答案

1.從視覺和聽覺兩個方面表現(xiàn)作者的憂愁。視覺方面：“鐵馬蒙氈”，整個臨安城已處于元軍鐵蹄的蹂躪之下，“銀花灑淚”，花燈流淚，渲染了全城凄慘陰森的氛圍。聽覺方面：帶有北方游牧民族情調(diào)的“番腔”，街頭演出的異族的鼓吹雜戲，一片嘔啞之聲，在忠于故國的南宋遺民聽來根本不能稱為“歌聲”。

2.“輦下風光”指心念故國，然而風光不再，表現(xiàn)亡國之痛； “山中歲月”指自己身之所在，表現(xiàn)身在山中、報國無門的憾恨；“海上心情”則是自己志之所向，借蘇武牧羊矢志守節(jié)之典進一步表明自己守節(jié)不仕的志向。

58.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

永遇樂

劉辰翁

余自乙亥上元誦李易安《永遇樂》①，為之涕下。今三年矣，每聞此詞，輒不自堪。遂依其聲，又托之易安自喻。雖辭情不及，而悲苦過之。

璧月初晴，黛云遠澹，春事誰主。禁苑嬌寒，湖堤倦暖，前度遽如許。香塵暗陌，華燈明晝，長是懶攜手去。誰知道，斷煙禁夜，滿城似愁風雨。

宣和舊日，臨安南渡，芳景猶自如故。緗帙②流離，風鬟三五，能賦詞最苦。江南無路，鄜州今夜，此苦又誰知否?？障鄬?，殘釭③無寐，滿村社鼓。

【注】①李易安《永遇樂》：易安居士，南渡來常懷京洛舊事而賦上元《永遇樂》詞。

②緗帙：本義是書籍、書卷。這里指李清照南渡時丟失的書籍等。③釭（gāng）：油燈。

1.詞中最能體現(xiàn)上元節(jié)景像的一句是：________________________。（1分）

2.下列分析不正確的一項是（    ）（3分）

A.序中說“托之易安自喻”，表明作者借寫李清照身世，來抒發(fā)自身在亂世中的感慨。

B.上片通過今昔對照寫出了本應(yīng)歡樂的場景卻因戰(zhàn)爭和天氣的因素顯得格外冷清、蕭條。

C.下片用“此苦又誰知否”這句話來呼應(yīng)序中的“悲苦過之”，強調(diào)了深沉的家國之痛。

D.下片運用了李清照、杜甫的典故，豐富了詩歌的內(nèi)容，也讓詩歌的意境更為開闊深遠。

3..有人說，畫線句曲折說來，又多少眼淚，請作賞析。（4分）

參考答案

1.華燈明晝

2.B

3.要求：答題時抓住空“、”“殘釭”、“無寐”、“滿村”等詞語進行賞析，手法上關(guān)注對比、以聲襯靜等。

示例：在轉(zhuǎn)亂中，詩人遠離親人，思念故國，獨自一人對著殘燈發(fā)愁，無法入睡，心情愁怨，而此時滿村熱鬧的祭神儀式開始，社鼓聲不斷，更反襯出了詩人此時的寂寞愁苦；（2分）但這新春祈求豐年舉行的祭神儀式真的可以給百姓帶來幸福安寧嗎？這里蘊含了作者對風雨飄搖的南宋王朝的失望和哀嘆。（2分）

59.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

鷓鴣天

史達祖

雁足無書古塞幽。一程煙草一程愁。帽檐塵重風吹野，帳角香銷月滿樓。

情思亂，夢魂浮。緗裙多憶敞軺裘。官河水靜闌干暖，徙倚斜陽怨晚秋。

詞人簡介

南宋詞人。字邦卿，號梅谿。汴（今河南開封）人。生卒年不可考。張镃《題梅溪詞》，署嘉泰元年(1201)。張镃時已近五旬,他稱史達祖為“生”,又說：“余老矣，生須發(fā)未白。”顯然其行輩要比張镃為晚。嘉泰元年正當南宋主戰(zhàn)派韓侂胄、京鏜執(zhí)政五年，史達祖在韓的府中任“省吏”，頗得韓的倚重。宋人筆記說韓的“奉行文字，擬帖撰旨，俱出其手”，可見他的文章也寫得很好。過去的歷史家,根據(jù)元人所編的<</SPAN>宋史>的觀點,多把主張抗敵而失敗的韓侂胄定為“奸臣”，因此也貶損了史達祖及其作品。他的文字可能因此在敵對政治勢力執(zhí)政(1202)以后就沒有收集起來，或雖有集子而失傳了。

史達祖的詞，過去常常與周（邦彥）、姜（夔）相提并論。姜夔稱其詞“奇秀清逸，有李長吉之韻”。張镃的《題梅溪詞》則說“辭情俱到?？椊嬋?，去塵眼中。妥帖輕圓，特其余事，至于奪苕艷于春景，起悲音于商素，有瓌奇警邁清新閑婉之長,而無蕩汙淫之失。端可以分鑣清真（周邦彥）、平睨方回（賀鑄）。而紛紛三變（柳永）行輩，幾不足比數(shù)”。張镃也是南宋的填詞名家，有《南湖集》，與辛棄疾、項安世、洪邁等名流時相唱和。他對于史達祖的評贊，可以代表南宋詞壇的標準。

北宋晚期詞壇大家有的并未盡脫“花間”的舊傳統(tǒng)。盡管他們致力于長調(diào)的創(chuàng)制和提倡,但都未放棄小令,而一觸及小令，《花間》的作風自然而然會復(fù)活起來。柳永致力于寫景，但比較籠統(tǒng)，周邦彥就比較具體，而史達祖則更深入細致地摹寫物象，出神入化。如他創(chuàng)作的詠春雨詞〔綺羅香〕“臨斷岸新綠生時，是落紅帶愁流處”，“驚粉重蝶宿西園，喜泥潤燕歸南浦”，全不及春雨一字,完全從物象來寫詩人意中的春雨,其中也無一字涉及個人的感情，而物象中自有此感情。他又把人也作物象來描寫：“恰是怨深腮赤，愁重聲遲。悵東風巷陌,草迷春恨,軟塵庭戶，花誤幽期?！保ā?a target="_blank">風流子〕）“遣人怨,亂云天一角,弱水路三千”?！斑€因秀句，意流江外；便隨輕夢，身墮愁邊?！保ā诧L流子〕）他用小令來寫平常今昔對比的主題，也與別人不同：“倦客如今老矣，舊時不奈春何。幾曾湖上不經(jīng)過？……向來蕭鼓地，猶見柳婆娑?！保ā?a target="_blank">臨江仙〕）至于他那首著名的〔雙雙燕〕，還不是第一流的作品。詠物詩雖然在周邦彥集中已有，但精雕細琢，刻意研煉，分析入微的，要算姜夔與史達祖。史達祖因為善于用修辭學中的“擬人格”，仿佛把作者的感情注入所詠之物，善于用工筆寫金碧山水，所以比起《花間》的寫意的或象征性的寫法，更易吸引人的注意。有《梅溪詞》一卷，收入汲古閣《宋六十名家詞》、《四印齋所刻詞》中。

【注】①緗：淺黃色。②官河：運河。

1．上闋描寫了一個怎樣的詞人形象？請簡要分析。（5分）

2．請結(jié)合全詞，對“官河水靜闌干暖，徙倚斜陽怨晚秋”兩句進行賞析。（6分）

參考答案

1．上闋描寫了一個因長期漂泊、思念家鄉(xiāng)而滿懷愁緒的詞人形象。帽檐積滿了塵土說明其漂泊之久，古塞幽遠說明其離家之遙；煙草蒼茫，旅程無盡，每走一程，愁緒就增添一分。大雁飛過，卻沒有捎來期盼的家信，思鄉(xiāng)之情無以告慰；孤宿客館，徹夜難眠，滿樓月色更勾起濃重的思鄉(xiāng)之情。（5分；其中總述3分，加點的關(guān)鍵詞或其近義詞各1分；結(jié)合詩句簡要分析2分，答出任意兩點即可）

2．①這兩句詞人想象（夢見、對寫）家中的妻子也常憑欄遠眺，思念遠方的游子，將自己的思鄉(xiāng)之情表現(xiàn)得更加深沉含蓄。②河水平靜，闌干溫暖，烘托了家鄉(xiāng)溫馨美好的氛圍，與塞外的幽遠蒼涼的環(huán)境形成鮮明對比，突出了羈旅思鄉(xiāng)之情。③詞人用“徙倚”這一細節(jié)寫妻子隨日影的移動不斷變換倚欄位置，直到斜陽西下秋寒襲來，細膩表現(xiàn)了妻子的盼歸之情。（6分；答出一點給3分，其中手法1分，賞析2分；答出任意兩點即可）

60.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

留春令 詠梅花

史達祖

故人溪上，掛愁無奈，煙梢月樹。一涓春月點黃昏，便沒顧、相思處。
       曾把芳心深相許。故夢勞詩苦。聞?wù)f東風亦多情，被竹外、香留住。

1.“一涓春月點黃昏”句中妙用了一個“”點“字，請賞析這個詞的妙處。

2.請結(jié)合全詞，簡要分析"聞?wù)f東風亦多情，被竹外、香留住"所蘊含的思想感情，并簡析"聞?wù)f"在表情達意上的作用。

參考答案

1."點"字形象地寫出月光映澈溪水，點破黃昏，消去暮色的明秀清幽景象；而且春月點破黃昏又富有一種動態(tài)感，化靜為動，饒有情趣。

2.曾幾何時，梅花以芳心相許，"苦"字表達了相愛之深、相思之切的感情；當他無計訴相思時，驀然想借多情的使者"東風"把刻骨的相思帶給梅花，可聽說"東風"早被竹外幽香沁人的梅花迷戀住，因此，詞人怨恨、痛苦、失望、悲傷的復(fù)雜感情一齊涌了出來。"聞?wù)f"，聽說之意，未必是真，但在詞人想來疑慮難釋，強烈表露出他對梅花的愛之深、思之切。