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評價內(nèi)容 |
評 價 要 求 |
量化評分 |
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A |
B |
C |
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教學(xué)目的
（15分） |
1.教學(xué)指導(dǎo)思想端正，突出學(xué)科特點，富有改革精神。 |
15 |
12 |
9 |
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2.教學(xué)目的明確，與教學(xué)大綱和教材要求相符。 |
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3.教學(xué)要求具體、恰當(dāng)，符合學(xué)生實際。 |
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4.正確處理教與學(xué)、知識與能力的關(guān)系。 |
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5.教書育人，重視思想政治教育和職業(yè)道德教育。 |
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教學(xué)內(nèi)容
（20分） |
1.教學(xué)設(shè)計新穎，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。 |
20 |
16 |
12 |
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2.熟練駕馭教材，靈活運用教材，緊扣大綱，注重能力落實。 |
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3.重點突出，難點有突破，難易適度，容量恰當(dāng)。 |
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4.正確把握教學(xué)起點，教學(xué)內(nèi)容前后呼應(yīng)。 |
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5.知識講述準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，知識內(nèi)容系統(tǒng)性、科學(xué)性強。 |
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6.按需施教，理論聯(lián)系實際，實驗安排合理，針對性強。 |
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教學(xué)過程
與方法
（30分） |
1. 遵循教育規(guī)律和教學(xué)原則，能充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。 |
30 |
24 |
18 |
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2.導(dǎo)入新課自然，新舊知識有效銜接，課堂結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)過程完整。 |
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3.各教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，時間分配合理，課堂教學(xué)效率高。 |
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4.積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，注意激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師的主導(dǎo)
作用和學(xué)生的主體作用發(fā)揮得好。 |
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5.運用有效的教學(xué)方法，面向全體學(xué)生，因材施教，講練結(jié)合，有針
對性地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。 |
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6.重視學(xué)生技能訓(xùn)練和各種能力的培養(yǎng) |
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7.恰當(dāng)?shù)剡M行演示實驗，動作規(guī)范，效果好；指導(dǎo)學(xué)生實驗操作規(guī)范得法。 |
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8.及時進行教學(xué)的反饋與校正，課堂練習(xí)和課后作業(yè)安排恰當(dāng)。 |
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教學(xué)素質(zhì)
（20分） |
1.教態(tài)自然、親切，精神飽滿，儀表端莊大方，舉止得體。 |
20 |
16 |
12 |
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2.語言清晰、簡練、生動，使用普通話。 |
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2.板書字跡工整流利，設(shè)計合理，能體現(xiàn)教學(xué)要求，簡明實用。 |
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4.有效地組織學(xué)生活動，恰當(dāng)?shù)靥幚砼及l(fā)事件，組織教學(xué)能力強。 |
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5.實踐經(jīng)驗豐富，動手能力強。 |
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教學(xué)效果（15分） |
1.教學(xué)實施順利，按時完成既定教學(xué)任務(wù)，達到預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的要求。 |
15 |
12 |
9 |
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2．學(xué)生學(xué)習(xí)情緒高漲穩(wěn)定，聽課精力集中，雙邊活動積極主動，課堂
氣氛活躍。 |
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3．學(xué)生應(yīng)知、應(yīng)會的要求達成度高，提問、練習(xí)及作業(yè)情況反映學(xué)生
學(xué)習(xí)效果好。 |
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合計 |
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100 |
80 |
60 |
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說明：評選分三個層次：優(yōu)秀100—90分，良好89—80分，一般79-60分（59分以下不獲獎；
沒有參加比賽的不獲獎）。
設(shè)一、二、三等獎，其比例為3：4：3；若出現(xiàn)小數(shù)，則四舍五入；請嚴(yán)格按照三個獎次的比例劃定獲獎人數(shù)。 |
