 前兩天，老王因為一個特殊的機緣與幾位中學(xué)老師在一起用餐。 李老師嘆道，現(xiàn)在做老師太難了，學(xué)生好高騖遠胡思亂想，一些問題提出來，讓人很尷尬，常常答不上來，師道尊嚴岌岌可危。 比如：做人應(yīng)該誠實還是不應(yīng)該過于誠實？應(yīng)該“自強不息與時俱進”還是“隨遇而安知足常樂？”究竟是“有志者事竟成”還是“謀事在人成事在天？”人生歸根結(jié)底是一幕歡樂的喜劇還是一幕虛無的悲劇？諸如此類不一而足。還有一些政治敏感問題，我連在這里復(fù)述的勇氣都沒有…… 來自另一所學(xué)校的徐老師聽后，笑道：你這位老兄，反應(yīng)也太遲鈍了。我教你一招，今后無論學(xué)生提出任何刁鉆問題，你都可以不變應(yīng)萬變告訴他： “你的問題主要在于讀書不多而想得太多！” 這話也不是本人原創(chuàng)，是很有來歷的。 話說，某校有一個女生十分崇拜錢鐘書和楊絳夫婦。參加完高考之后，在等候錄取通知書的空暇里，她給楊絳寫了一封長信，表達了自己對楊奶奶的仰慕之情以及自己的許多人生困惑，希望楊奶奶能在“百忙之中釋疑解惑”。 楊絳先生回信了，淡黃色的豎排紅格信紙，毛筆字。除了寒暄和一些鼓勵晚輩的客套話之外，信里其實只寫了一句話，誠懇而不客氣： “你的問題主要在于讀書不多而想得太多”。 這位女生又驚又喜，想不到楊絳先生居然會給自己回信，把這封回信奉若至寶，到處傳看。校方聞訊后專門組織召開了師生座談會，研討楊絳的回信。 那位女生作為學(xué)生代表發(fā)言說，“我迄今都覺得這是對包括我在內(nèi)的大部分人的精神苦惱的最簡潔而樸素的概括。既針對著我個人的毛病，又具有普遍教育意義。今后，要么多讀點書，要么少想點亂七八糟的東西，就不會有那么多庸人自擾的困惑了?！?br/> 最后，校長總結(jié)到，“楊絳先生的這句話言簡意賅，是一筆珍貴的教育資源，值得我們深入挖掘和宣傳。” 一起用餐的老師們聽到徐老師的介紹之后，紛紛伸出大姆指，對這句話表示激賞，表達對楊絳先生的敬意：“不愧是一代文化昆侖錢鐘書先生的夫人，說得真透徹！” 這時，坐在一旁的老王卻發(fā)出一聲冷笑，表示不敢茍同。 這話，不過是楊絳先生的一種巧妙敷衍。對女生的提問不便回答難以回答或者懶得回答，以攻為守，把踢過來的皮球又踢回去，這可以理解。但如果我們煞有介事，將其當(dāng)做人生哲理，不過是為“粉絲被偶像催眠現(xiàn)象”提供了一個新例證罷了。 催眠，醫(yī)學(xué)有專門的解釋，且不去管它，我定義為，聽眾因?qū)ρ哉呤殖绨?，質(zhì)疑能力處于休眠狀態(tài)。 其實，楊絳的話是經(jīng)不起推敲的。 “讀書不多而想得太多”，這話是什么意思呢？從字面上來理解，就是讀多少與想多少之間應(yīng)當(dāng)有一個合理的比例。如果想的數(shù)量超過了讀的數(shù)量，打破了這個平衡，就會出現(xiàn)問題。如何解決這些問題呢？很簡單，就是恢復(fù)這個比例平衡，或者多讀一些書，或者少想一點問題。 吊詭的是，老師們的閱讀量顯然大大超過他們的學(xué)生，然而并不能很好地解答學(xué)生提出來的許多問題。 這就意味著即使有一天，學(xué)生讀書的量趕超了老師，也未必能很好地解決當(dāng)年的困惑。 當(dāng)然還有一種可能，書讀多了，經(jīng)歷多了，有一天他們會變得老于世故，連問題也懶得想，更不屑于問了。 人們面對的問題各各不同，有的可以通過多讀書加以解決，有的讀多少書都解決不了，還有的讀書少時反而比多時解決得好。 不少科學(xué)家和文學(xué)家做出一生中最有代表性的成就，并不是在讀書積累最多的老年，反而是在讀書量相對不多的中青年時代。 分享1957年諾貝爾物理獎時，楊振寧35歲，李振道才31歲，都非常年輕，后來他們書讀得比以前多得多了，卻再也沒有受到類似輝煌的眷顧。 楊絳這句話似是而非，大可視為老年人的狡黠，一笑了之。予以神化，就會鬧笑話，誤導(dǎo)學(xué)子，甚至成為進步的羈絆。 在人類文明史上，多有“青出于藍而勝于藍”的佳話。 “青”為什么能勝于“藍”？一個并非不重要的因素在于“青”并不因為讀書不如“藍”多而自慚形穢不敢超越，而是比“藍”想得更多想得更大膽。 無獨有偶，許多著名作家的名句，都有過被萬千粉絲神化迷信的遭遇，其實分析之下，也是似是而非。 列夫·托爾斯泰寫在《安娜·卡尼列娜》卷首的名句：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。 無數(shù)人包括很多研究家庭婚姻問題的專家均被其催眠，將其當(dāng)作關(guān)于家庭婚姻關(guān)系的教條，不厭其煩地重復(fù)。 其實，哪怕稍微動一點腦筋就不難看出，幸福與不幸的家庭都是既有共性也有差異的。 完全可以反過來說，不幸的家庭都是相似的，幸福的家庭各有各的幸福。 很顯然，許多不幸的家庭都有第三者插足，而幸福家庭的經(jīng)濟收入可以有天壤之別。 一席話說完，老王頗有些顧盼自雄，揚長而去，把幾位老師晾在餐桌邊，面面相覷。 |
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