本帖隱藏的內(nèi)容詞是選句的原料。選詞應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：1.分辨語(yǔ)體。英語(yǔ)詞有書(shū)面語(yǔ)體和口語(yǔ)體之分。例如，laboratory-lab（實(shí)驗(yàn)室），mathe-matics-maths（數(shù)學(xué)），examination-exam（考試），continue-go on（繼續(xù)），does not doesn’t，could not-couldn't I am-I'm等，前者是書(shū)面語(yǔ)詞，后者是口語(yǔ)詞。寫(xiě)作文的時(shí)候，應(yīng)該用書(shū)面語(yǔ)為主，少用口語(yǔ)詞，以便使作文的語(yǔ)體和用詞的色彩和諧一致。由于現(xiàn)行中學(xué)課本里的英語(yǔ)詞，絕大部分是中性詞，沒(méi)有太強(qiáng)烈的語(yǔ)體色彩，它們既可以用在口語(yǔ)里，也可以用在書(shū)面語(yǔ)里，所以這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們暫時(shí)不必深究，知道一下就行了。 2.識(shí)別詞義。英語(yǔ)里面有許多同義詞，還有一詞多義的情況。選詞造句的時(shí)候必須注意自己在使用詞語(yǔ)的哪一個(gè)意思，以及能不能那樣用。例如，whether和if都有“是否”的意思。你可以寫(xiě)： I do not know whether（或if）he has been to London. 但是你不能寫(xiě)（*號(hào)表示錯(cuò)句，下同）： * If he will attend the meeting does not matter too much. 這里必須把If改為Whether，才能表示“他是否出席那個(gè)會(huì)議關(guān)系不大”。 另外，If這個(gè)詞既可以表示“是否”，也可以表示“如果”。假如你寫(xiě)出這樣一個(gè)句子： I shall tell you if he will come. 讀者就不知道你想說(shuō)“我將告訴你他是否愿意來(lái)”，還是“如果他愿意來(lái)的話，我會(huì)告訴你”。為了避免歧義，表達(dá)前者的時(shí)候，你應(yīng)該把if換成whether；表達(dá)后者的時(shí)候，你應(yīng)該用if。 總的來(lái)說(shuō)，造句的時(shí)候，應(yīng)該選擇自己有把握的、簡(jiǎn)單常用的、詞義明確的詞，而不要用自己心中無(wú)數(shù)的、冷僻的、可能產(chǎn)生歧義的詞。 3.明確詞性。英語(yǔ)詞有一詞多性的現(xiàn)象，也有同一個(gè)詞根派生出幾個(gè)單詞，它們的詞義大致相同，但詞性各不相同。例如die（動(dòng)詞），death（名詞），dead（形容詞）都是“死亡”的意思，但它們的詞性不同，用法也不同。下面這個(gè)句子就是用錯(cuò)了不同詞性的“死”字。 * The hero has died for one year. His dead made us feelsorrow. 第一句has died應(yīng)改為has been deed，第二句dead應(yīng)改為death。 4.詞義聯(lián)展與語(yǔ)用習(xí)慣。 有些人只滿足于知道一個(gè)英語(yǔ)單詞單方面意義，記住它的漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)詞，而不注意它的詞義聯(lián)展關(guān)系和語(yǔ)用習(xí)慣，這樣往往會(huì)造成錯(cuò)誤。譬如在漢語(yǔ)里，不管是“向人借”還是“借給人”都要用借字，而英語(yǔ)則不是這樣。前者用borrow，后者要用lend，兩者不可互換。如果你把“看書(shū)”、“看電影”、“看電視”、“看著我”這幾句話中的“看”全部譯成look那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。應(yīng)譯成："read a look""see a film""watch TV""look at me"再如：“我的心跳得很快”。只能說(shuō)"My heart is beating fast"而不是說(shuō)："My heart is jumping fast."所以說(shuō)正確使用英語(yǔ)單詞，就得了解其詞義系統(tǒng)和語(yǔ)用習(xí)慣，"Listen carefully，or you won't be able to hear anything"一句中的listen和hear的涵義決不是等同的。 還有一點(diǎn)也應(yīng)當(dāng)引起注意，在英語(yǔ)中有一些同源異義詞，也就是說(shuō)同出一個(gè)詞根而詞義不同的詞。如respectable，respectful，和respective.看到它們同出一個(gè)詞根，就想當(dāng)然地認(rèn)為它們的意思也差不多一樣，于是就不加分解地使用。這樣肯定會(huì)出錯(cuò)。我們說(shuō)"He is a most respectable comrade"的意思是“他是個(gè)很受人敬重的同志”，而"He is always respectful to older people"他對(duì)年長(zhǎng)的人總是彬彬有禮”，一個(gè)是“可敬的”一個(gè)是“（對(duì)人）表示尊敬的”。至于respective更是相差千里?？聪旅嬉痪?The children went to their respective rooms"“孩子們各自去自己的房間。”respective是“各自的”的意思。 其次，在掌握詞義的同時(shí)還要注意它的語(yǔ)法作用，以便能準(zhǔn)確地用在句子里，達(dá)到交際的目的。（a）注意有的詞只限于一定的結(jié)構(gòu)，如：我們可以說(shuō)："The boy is still sleeping"也可以說(shuō)"The boy is still asleep！"。而"the sleep boy"卻不能換成"the asleep boy"。"the sick man"卻不能說(shuō)：an ill man（指環(huán)人）。（b）注意詞性，看下面的句子，"I'm ensure that he will come"這句話錯(cuò)就錯(cuò)在把ensure當(dāng)成了形容詞，這樣句子就說(shuō)不通了。另外，英語(yǔ)單詞一詞多詞性的情況也很普遍，使用時(shí)要注意。"Give me a glass of water."（名詞）"His eyes watered in the smoke"（動(dòng)詞）；（C）注意兩個(gè)詞搭配在一起時(shí)所產(chǎn)生新義。如：housework（家務(wù)活），homework（家庭作業(yè)），foreign exchange（外匯）等。 5.成語(yǔ)的運(yùn)用。成語(yǔ)（idioms）是長(zhǎng)期以來(lái)慣用的固定詞組，它表達(dá)完整的意義，必須作為一個(gè)整體來(lái)記，不可以隨心所欲地增一詞或減一詞。如：She goes to school.“她去上學(xué)”，而"She goes to the school."則是：她去學(xué)校（辦事）。She keeps house“她料理家”；而She keeps the house則是：她足不出戶(hù)”，后一句中都多了一個(gè)定冠詞，意思就不大一樣。在學(xué)習(xí)，記憶使用成語(yǔ)時(shí)，一定要搞懂，不能似懂非懂的，望文生義。比如；"The machine is in repair."看到repair這個(gè)詞，就想到了修理，認(rèn)為這句話的意思是：“這臺(tái)機(jī)器在修理之中”。其實(shí)這句話的意思是：“這臺(tái)機(jī)器是好的”。再如；將"I bought a tape recorder for a song"理解為“我買(mǎi)了一臺(tái)錄音機(jī)來(lái)聽(tīng)歌”是錯(cuò)誤的，該句的意思是“我廉價(jià)買(mǎi)了一臺(tái)錄音機(jī)”。這類(lèi)例子很多，有時(shí)一個(gè)小小的冠詞，使句子的意義大變，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)形容詞、副詞的位置不同，使句子產(chǎn)生異議，諸如此類(lèi)，不勝枚舉，下面選擇數(shù)例，幫助同學(xué)們對(duì)此有些了解，而獲助益。 1）a）A number of member are absent. b）The number of members is alarming a）多數(shù)的會(huì)員沒(méi)有到會(huì)。 b）會(huì)員人數(shù)多得令人驚奇。 英語(yǔ)中number一字，有兩個(gè)主要的含義：一為“數(shù)目”或“總數(shù)”，如（b）例。所以是單數(shù)形式。一為“許多”或“多數(shù)”，如（a）例，所以用復(fù)數(shù)。 2）a）She was with a child。 b）She was with child。 a）她帶了一個(gè)孩子。 b）她身懷六甲。be with child=be pregnant懷孕 3）a）I ask you nothing。 b）I ask nothing of you。 c）I ask you for nothing。 a）我沒(méi)什么要問(wèn)你的。 b）我沒(méi)什么要求你的。 c）我沒(méi)什么要請(qǐng)求你的。 注：b）句有時(shí)可以說(shuō)成a），因?yàn)檫@個(gè)of是out of的意思。c）ask for意為demand（要求，請(qǐng)求），如ask for some money.（要些錢(qián)）。 4）a）He is certain of returning. b）He is certain to return. a）他自信一定要回來(lái)。 b）他一定要回來(lái)。 注：a）句是表示其主語(yǔ)的（他），對(duì)自己將要回來(lái)的事毫無(wú)疑惑；b）句是說(shuō)別人對(duì)他將要回來(lái)的那件事沒(méi)有懷疑。同樣：He is sure of success.（他自認(rèn)一定成功。）He is sure to succeed.（我想他一定成功。） 5）a）He is the only son of a poor man. b）He is only a son of a poor man. a）他是個(gè)窮人的獨(dú)子。 b）他不過(guò)是一個(gè)窮人的兒子。 注：a）句中only作形容詞，比較簡(jiǎn)單，在b）中，only作副詞用就復(fù)雜一些了。作副詞用的only是盡可能接近它所修飾的詞，否則意義就不同。隨著一個(gè)句子的詞語(yǔ)多少，而使only一詞變動(dòng)位置，可以產(chǎn)生同等數(shù)目而意義不同的句子出來(lái)。如由only，the English，love，sports四詞構(gòu)成的句子。則產(chǎn)生下列四種不同的句子： 1）Only the English love sports.（只有英國(guó)人愛(ài)好運(yùn)動(dòng)。）意指沒(méi)別人。2）The English only love sports.（英國(guó)人只是愛(ài)好運(yùn)動(dòng)而已），而并不實(shí)際去運(yùn)動(dòng)。3）The English love sports only.（英國(guó)人只愛(ài)好運(yùn)動(dòng)。）別的都不愛(ài)好。4）The English love their only sports.（英國(guó)人愛(ài)好他們唯一的運(yùn)動(dòng)。）并沒(méi)有別的運(yùn)動(dòng)。 僅舉數(shù)例，可見(jiàn)一斑，因此，同學(xué)們?cè)谟迷~造句時(shí)一定要對(duì)成語(yǔ)的涵義有透徹的理解，不可一知半解就輕易使用。這樣就會(huì)出錯(cuò)，鬧出笑話。 總之，要用詞達(dá)意，用詞不要從漢語(yǔ)出發(fā)，要從英語(yǔ)出發(fā)。只有徹底弄清詞的涵義及語(yǔ)法作用才能用得恰當(dāng)，才能準(zhǔn)確表達(dá)思想。 6.注意拼寫(xiě)。同學(xué)們寫(xiě)作文時(shí)常出現(xiàn)的拼寫(xiě)錯(cuò)誤有雙寫(xiě)遺漏，例如geting，應(yīng)為getting；字母倒置，例如receive，應(yīng)為receive；移行不當(dāng)，例如successfully，應(yīng)為success-fully等等。此外，還有i上面漏一點(diǎn)，t漏一橫，大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)等同題。 7.使用詞典。寫(xiě)作文應(yīng)當(dāng)勤查詞典。對(duì)拼寫(xiě)、移行、發(fā)音、詞性、詞義或用法有疑問(wèn)，都可以向詞典求教。詞典有兩大類(lèi)，漢英詞典和英漢詞典。如果你忘記了“想當(dāng)然”英語(yǔ)怎么譯，你可以查漢英詞典“想”字條，便知道它是take sth. for granted，如果你拿不準(zhǔn)used to（過(guò)去常常）后面接動(dòng)名詞還是不定式，你可以查英漢詞典use條，便知道它接不定式。值得一提的是，同學(xué)們應(yīng)該試用一英漢雙解詞典，并逐漸過(guò)渡到使用英英詞典，即用英語(yǔ)解釋英語(yǔ)的詞典，這對(duì)準(zhǔn)確掌握詞義，學(xué)習(xí)多種表達(dá)方法很有好處 |
|
|
來(lái)自： 學(xué)霸館945 > 《待分類(lèi)1》
