你有一個(gè)容易使人聯(lián)想的名字，shi，是石還是史？yisheng，是醫(yī)生還是一聲、一生、義生？都不重要，重要的是你是一名志愿者。

你本來(lái)是一位通過(guò)考試進(jìn)入正規(guī)大學(xué)的理工科學(xué)生，畢業(yè)后在國(guó)有企業(yè)供職二十多年，也是專業(yè)技術(shù)人才，只是因?yàn)槠髽I(yè)破產(chǎn)，你也就丟掉了鐵飯碗，成了下崗職工。你說(shuō)，起初你認(rèn)為無(wú)所謂，不就是老婆孩子的柴米油鹽么！可是真到份上，你才發(fā)現(xiàn)不是那么簡(jiǎn)單。你在自己居住的小區(qū)，辦了一個(gè)超市，也算年吃年穿略有結(jié)余，在下崗的一族里，也算比上不足比下有余吧。滿足生存沒(méi)問(wèn)題，如果滿足發(fā)展?jié)M足享受生活，就囊中羞澀了。

你是一名志愿者，到鬧市的十字街頭指揮交通疏導(dǎo)人流，到敬老院幫助侍奉老人，到鄉(xiāng)村支援貧困學(xué)生，披星戴月，風(fēng)塵仆仆，樂(lè)此不疲。

你的孩子正在讀大學(xué)，你的老人還要你贍養(yǎng)，這個(gè)家哪里都需要錢呀。可是，你有掙大錢的絕招，卻將孔方兄拒之于門外。在你們小區(qū)的車庫(kù)里，有你的一方天地，不是放車，而是放著一個(gè)乒乓球臺(tái)子，是你輔導(dǎo)別人的孩子練習(xí)打乒乓球的。旁邊還放著幾個(gè)書桌，是你輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的。

你輔導(dǎo)學(xué)生，不管是熟悉的還是陌生的，是主動(dòng)找來(lái)的還是慕名前來(lái)的，你都分文不取。你不是像一個(gè)小時(shí)多少錢的“家教”那樣輔導(dǎo)學(xué)生，加班加點(diǎn)，反復(fù)講解、做題、記背的強(qiáng)化，而是根據(jù)學(xué)生的空閑時(shí)間，運(yùn)用啟發(fā)、點(diǎn)播方法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使孩子由厭倦學(xué)習(xí)到喜歡學(xué)習(xí)，由排尾到排中再到排頭，一直走臺(tái)階。有的初中學(xué)生需要從補(bǔ)小學(xué)的課開(kāi)始，有的高中生在孩子和家長(zhǎng)都認(rèn)為大學(xué)門于己無(wú)緣的狀態(tài)下，你還能把他推進(jìn)大學(xué)門。

我把我家保姆的孩子托付給你，那個(gè)孩子屬于品行好基礎(chǔ)差的學(xué)生，你欣然接受。你說(shuō)，孩子什么時(shí)候來(lái)都行，在這里寫作業(yè)也行，你曾用一個(gè)題憋他四五十分鐘，你把他的解題思路摸得很清楚，你讓他自己找尋解體的步驟，如此解惑不授業(yè)，事半功倍。迄今你輔導(dǎo)了他五個(gè)月，他的成績(jī)由后三分之一之后前進(jìn)到后三分之一之前，這個(gè)速度也夠快的了。

你的輔導(dǎo)是一對(duì)一的，名副其實(shí)的“因材施教”。

如果把你輔導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)乘以課時(shí)數(shù)在乘課時(shí)費(fèi)，一定高出你在國(guó)企任高級(jí)工程師工資的好多倍，但你分文不取，義務(wù)奉獻(xiàn)，真的令常人“不可思議”。

今天，你被評(píng)為優(yōu)秀志愿者，但你沒(méi)去領(lǐng)獎(jiǎng)，我想，可能是你的超市離不開(kāi)，或者周末有學(xué)生去你那里學(xué)習(xí)了吧。