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大學(xué)生：
上周在研究生科學(xué)社會(huì)主義的專(zhuān)業(yè)課上，出現(xiàn)了簽名代簽的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象雖然普遍并簡(jiǎn)單，但其本質(zhì)反映出了當(dāng)代大學(xué)生思想道德品質(zhì)中缺失誠(chéng)信和認(rèn)真，值得我們深思。
首先是誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)守信,是做人之本,尤其在大學(xué)校園,時(shí)代要求大學(xué)生應(yīng)該成為具有較高誠(chéng)信品質(zhì)的群體。但是通過(guò)上課代簽的現(xiàn)象，我們可以看到誠(chéng)信已經(jīng)離許多大學(xué)生遠(yuǎn)去。代簽就是一種不誠(chéng)實(shí)的現(xiàn)象，是一種欺騙老師、同學(xué)和自欺欺人的現(xiàn)象。伴隨社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立和社會(huì)無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)束,失去誠(chéng)信最終會(huì)被社會(huì)所拋棄。在大學(xué)生中進(jìn)行誠(chéng)信教育,培養(yǎng)大學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)已刻不容緩。
大學(xué)生誠(chéng)信危機(jī)的突出表現(xiàn)還有作弊剽竊現(xiàn)象嚴(yán)重。誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的基本道德品質(zhì),也是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ)。大學(xué)生的誠(chéng)實(shí)更多體現(xiàn)在學(xué)業(yè)、成績(jī)上。大學(xué)生作弊剽竊現(xiàn)象的廣度與嚴(yán)重性不容忽視。作弊和剽竊從本質(zhì)上說(shuō)是一種違反社會(huì)規(guī)范的行為,對(duì)于正在受高等教育的大學(xué)生來(lái)說(shuō),每一個(gè)人都是非常清楚的。但是社會(huì)環(huán)境的影響導(dǎo)致了他們明知不可為而為之。一些學(xué)生人生價(jià)值觀傾斜,將投機(jī)取巧、弄虛作假的手段用于學(xué)習(xí)之中。一些大學(xué)生長(zhǎng)期生活在不良的學(xué)習(xí)氛圍之中,不可避免會(huì)成為舞弊的越軌者,這一點(diǎn)我們可以從大學(xué)生隨著年級(jí)的增高,作弊人數(shù)也增加的事實(shí)上判斷出來(lái)。作弊剽竊者完全忘記了誠(chéng)信對(duì)他們的約束。
我們應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的誠(chéng)信教育呢？首先，造成大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題的因素是多方面的。如當(dāng)前社會(huì)的非誠(chéng)信行為對(duì)學(xué)生的影響,現(xiàn)在的社會(huì)面臨很多的誠(chéng)信問(wèn)題都預(yù)示著誠(chéng)信意識(shí)的弱化和散失。又如學(xué)校原因,高校德育教育手段平平,缺乏時(shí)效性、開(kāi)放性,高校的一些缺乏誠(chéng)信的行為也為學(xué)生的誠(chéng)信教育產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。
高職生：
吃苦的精神、堅(jiān)忍不拔的意志和與他人合作的意識(shí)
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