| 影片的可貴之處,就是結(jié)尾并沒有為女性應(yīng)該是怎樣的社會(huì)角色提供一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的答案。所謂“婦女解放”的目的,并非就是讓女性也去從事與男性一樣的工作,承擔(dān)和他們一樣的社會(huì)責(zé)任。瓊選擇了家庭而放棄了耶魯升學(xué)的機(jī)會(huì),貌似是對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀的妥協(xié),實(shí)則正是她獨(dú)立人格的自我體現(xiàn)。影片告訴我們,婦女解放首先也是女性的個(gè)性解放,女子教育則是致力于培養(yǎng)她們的獨(dú)立的思考力、自我的人生價(jià)值以及人生道路的決斷力。無(wú)論相夫教子,抑或升學(xué)就業(yè)成為職業(yè)女性,還是兼而有之,都要通過(guò)理性的思考,只要是自己的思考,自己的選擇,符合自己人生觀、價(jià)值觀,都是正確的。 |
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