書店導購員的五項基本職責導購員的五項基本職責 周時國/文 (此文刊登于11月18日的《出版商務(wù)周報》 一、整理貨品 整理貨品是書店導購員最基本的工作內(nèi)容,包括幾個方面: (1)上架:將新到貨的圖書根據(jù)圖書類別、開本大小、厚薄、到貨的復本量、圖書的內(nèi)容特點等安排上架,進行適當?shù)臄[放展示,做到讓讀者三個方便:方便看見,方便選購、方便拿取。 (2)整理:在營業(yè)過程中隨時檢查賣場書架上圖書擺放展示情況,將被顧客放亂的圖書整理歸位,使之整齊有序。 (3)補缺:查看架上圖書的銷售情況,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)售缺的圖書品種及時把庫存中的該品種補充上架。發(fā)現(xiàn)常銷、暢銷圖書庫存數(shù)量不足,及時提出配貨建議。 (4)找書:當顧客詢問查找圖書時,如果書店有庫存,幫顧客找出需要的圖書。 (5)流轉(zhuǎn):按照一般的情況,一本圖書自進書店開始應該有一個“行走”流程,比如,新書進店的第一周,擺放在新書展臺,第二周擺放在暢銷書展臺,第三周到第八周擺放在分類架的黃金位置,第九周到十二周放在次黃金位置,第十三周到十五周擺放在特價柜,特價柜再擺放二周,如果還銷售不出去就可以考慮清退。這樣一本書在不同的時期應該在不同的位置,這樣,既保證了每本書都有同樣的展示銷售機會,也使書店的圖書管理有規(guī)律可循。雖然一本書可能每個環(huán)節(jié)都有銷售,那些沒有銷售出去的,我們可以按照這個流程走,因此導購員要把這些圖書搬動移位,讓這些圖書“行走”。 二、導購圖書 導購圖書是書店導購員最基本的職責,書店的導購就是要為顧客推薦合適的圖書,為圖書書尋找對應的顧客。 如何才能做到這兩點呢?導購除了要具備圖書的一般基本知識外,還必須把握兩點:了解你的讀者,了解你的產(chǎn)品。也就是說,導購員首先要對自己負責區(qū)域的每一本書的內(nèi)容和圖書的具體賣點是什么有個大致的了解,這樣才知道哪類的讀者需要這本書,導購時才有針對性。其次,導購員僅了解圖書還夠,還必須盡可能地了解來書店的讀者,了解他們的閱讀愛好和購書目的,甚至了解他們的學歷、工作單位、經(jīng)濟水平等,了解得越多,推薦圖書的針對性也就越強,越容易取得成功。 而了解讀者的方式,就是發(fā)展他們成為書店的會員,顧客成為會員的同時,我們可以通過顧客填寫的登記表初步了解這個顧客基本情況,以后可以通過查看高顧客的購書歷史記錄,了解該顧客的購書閱讀情況。沒有實行會員制的書店可以通過和顧客交流的方式了解顧客的情況。如果導購員既了解書店的圖書,又了解來書店的顧客,那么導購就很容易成功。 三、發(fā)展會員 很多書店的運作模式中,都會員制,將會員俱樂部和書店有機的結(jié)合起來,產(chǎn)生互動。因為會員是書店相對穩(wěn)定的讀者,所以會員數(shù)量的多少和一個書店銷售業(yè)績是成正比例的??梢娫跁旯ぷ髦校l(fā)展會員就顯得極其重要。而會員的發(fā)展工作,需要每一個導購員去完成,因此導購員在營業(yè)中需要給讀者講解有關(guān)會員制度,讓讀者了解,并使其成為書店的會員。 四、與顧客交流 與顧客交流的目的有四點:一是為了和顧客建立融洽的人際關(guān)系;二是通過溝通交流了解顧客的閱讀興趣、購書特點等,以便于向顧客導購圖書時提供參考;三是了解收集相關(guān)的信息,從而篩選發(fā)掘那些對書店經(jīng)營有用的信息;四是可以聽取顧客對書店的建議,得到的好建議越多,對書店的經(jīng)營越有利。 五、防損防盜 開書店最頭痛的事就是圖書的破損和丟失。如何防止和杜絕破損與丟書是直接關(guān)系到書店盈虧的大事。因此,防損防盜是書店的一項常規(guī)工作。僅靠建立了相關(guān)的防損防盜制度是不夠的,更多的還必須依靠導購員時刻對營業(yè)過程中的情況進行監(jiān)督才行。防損方面主要是發(fā)現(xiàn)顧客有不當?shù)男袨榭赡茉斐蓳p傷圖書時要及時提醒更正,對裝幀設(shè)計異形如封面有挖孔等的圖書,應該主動幫顧客拿取,并告訴顧客如何放還原。特別是對于兒童類的立體圖書,極容易損害,更是防范的重點,需要導購員主動給顧客講解翻閱的方法等,以免造成不必要的圖書破損。 圖書的防盜是一個重點。在營業(yè)過程中導購員不要離開自己的負責的區(qū)域,如遇到顧客詢問非本區(qū)域的圖書時,只要給顧客指引即可,導購員不要離開本區(qū)域而帶顧客到其它區(qū)域。對本區(qū)域的重點圖書、暢銷圖書、高碼洋的精致圖書要時刻關(guān)注,隨時檢查。顧客拿走閱讀的,應跟進,一旦顧客看完而沒有購買的,要及時拿回。遇到這些圖書架上有缺,要立即了解圖書的去向。隨時掌握這些圖書的動態(tài)。遇到可疑人員,要提高警惕,可以采取主動打招呼并和他交流的方式接近他,使他放棄不良動機。 |
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