有人對未婚先孕而做人工流的90后少女進行了一次調查后發(fā)現，發(fā)生婚前性行為的，主要有以下幾種典型心理。

　　 熱戀心理：

　　兩人由初戀進入熱戀，感情如膠似漆，有 " 一日不見如隔三秋 " 之感。戀愛達到白熱化程度，一旦海誓山盟，性行為也隨之而來。這類少女做 " 人流 " 雖有羞澀之感，但并不感到空虛和沮喪，甚至還認為這是自己對男友的一種無私的奉獻。

　　 迎合心理：

　　這些少女認為男友各方面條件都比自己好，當男友提出性要求時，因怕失去對方，便默然應允，迎合對方。

　　 占有心理：

　　這類姑娘認為男友不錯，同時別的少女與她又有一定的競爭性，為了不使自己在競爭中失利，便發(fā)生性行為，造成既成事實，達到占有目的。

　　 掩飾心理：

　　她們常常是在迫不得已的情況下與男友發(fā)生性行為的。當男友提出性要求時，從她們內心來講并不想這樣做，但又抵擋不住而就之。

　　 僥幸心理：

　　首次發(fā)生性關系后，大多產生怕懷孕的緊張恐懼心理。但時間一長，發(fā)現沒事，便產生了僥幸心理。結果，懷孕了。

　　 屈從心理：

　　這些姑娘常有求于男性幫助解決招工等困難時被男方要挾、控制，盡管她們內心并不愿意，但還是忍氣吞聲地發(fā)生了性行為。

　　 好奇心理：

　　進入青春發(fā)育期的少女，隨著體內性激素水平的增高，在身體發(fā)生一系列變化的同時，對性也產生了好奇心理。這些少女是抱著好奇的嘗試心理而發(fā)生性行為的。

　　 逆反心理：

　　這些少女的婚姻常常因受到家庭、親友、組織的阻撓，不準她與心上人交往，于是，產生逆反心理，發(fā)生性行為。

　　 無所謂心理：

　　這些少女受到西方“性解放”的影響，對婚前性行為抱著無所謂的態(tài)度，于是，一發(fā)不可收拾。

　　 性覺醒提前：

　　青春期姑娘產生了朦朧性感，喜歡結交異性。影視劇中性鏡頭的增多，豐富的青春交際，紛繁的社會熏陶，使她們喜歡幼想的性覺醒超前了，銀幕上情人的一個飛 吻、畫刊上一個多情的姿態(tài)、小說中一段入微的性描寫、公園里的一個親昵動作 …… 都會很自然地引起性朦朧期少女的關注和思索，使她們激起結交異性的愿望并隱隱產生性沖動。她們的社會經驗又不豐富，涉世淺，又不容易控制自己的感情，容易 墜入 " 情網 " 而不能自拔，甚至 " 一失足成千古恨。 " 青春期又被心理學家稱為“性危險期” 。

　　為了預防和減少發(fā)生婚前性 行為和未婚先孕現象，對青少年要進行適當的性生理、性心理和性道德的正面性教育。對青春期少女，家長、老師決不能簡單、粗暴地干涉她們的社會交往，要進行 正面教育和正確引導，幫助她們樹立正確的異性觀，教導她們不要沉溺于對異性的盲目追求而荒廢學習年華，貽誤寶貴的青春。對影視片中、公園里的擁抱、接吻鏡 頭，對小說中的性描寫，畫刊上性感強烈的照片、畫像，要增強免疫力，培養(yǎng)正確的審美意識，幫助她們取精華去糟粕。

　　少女在同異性的接觸中 要做到自珍、自重、自愛、自強、牢固地筑起心理防衛(wèi)，清除雜念，精力充沛地投入到學習中去。一旦發(fā)生婚前性行為和未婚先孕時，家長和學校、單位要用正確的 教育和幫助方法，絕對不應歧視、諷刺、挖苦和責罵，應避免增加她們的精神創(chuàng)傷;要尊重她們的人格，從愛護、幫助和同情的角度出發(fā)，勸導她們吸取教訓。醫(yī)務 人員要樹立良好的醫(yī)德，抱著治病救人和與人為善的同情態(tài)度。只有整個社會都動員起來，才能減少和杜絕婚前性行為和未婚先孕的不正?，F象，才能使青少年順利 地度過青春危險期，使他 ( 她 ) 們的心身能健康地發(fā)育、成長。