價值判斷力
一個人最應有的基本能力是價值判斷力，它包括道德價值與倫理學價值，而判斷又分為事實判斷與價值判斷。時代的飛速發(fā)展，社會生活的日新月異，不僅給學生的生活帶來了巨大影響，而且給教師的價值判斷力形成了沖擊，似乎每天都在面對新的事物，新的情況和新的困惑。而人的人文素養(yǎng)及哲學思維對于一個人形成價值判斷力有著及其重要的影響。
要想培養(yǎng)自己和學生良好的價值判斷能力就要多讀文化經(jīng)典，并且要掌握先進的教育理念，不斷從傳統(tǒng)的教育經(jīng)驗和教育智慧汲取營養(yǎng)，從而逐漸提高自己的價值判斷力。
一個人的價值判斷力不僅可以決定人在現(xiàn)實生活中的行為，甚至可以影響到下一代人的人生觀、價值觀。
對事物的判斷，主要有兩種：一種是真?zhèn)蔚呐袛?，又叫事實判斷；一種是善惡的判斷，又叫價值判斷。前者在于判斷某物是否為真，后者在于判斷某物是否為善。前者判斷某物是否符合客觀，后者判斷某物是否符合主觀。用金錢或財富來衡量一個人是否成功，是用事實判斷來代替價值判斷。對事實的判斷僅是對物是否符合客觀實際的一種認知；而對價值的判斷則是對這一物必須符合全體成員最高利益為標準的認知。
