談魯迅小說刻畫人物的方法美

恩格斯說過：“我覺得一個(gè)人物的性格，不僅表現(xiàn)在他做什么，而且表現(xiàn)在他怎樣做?！薄}記

金元浦在《美學(xué)與藝術(shù)鑒賞》中說：“文學(xué)實(shí)際上就是以語(yǔ)言為符號(hào)體系而引發(fā)審美情感的藝術(shù)形式。”也就是說，作者在文學(xué)創(chuàng)作中，運(yùn)用文學(xué)語(yǔ)言塑造形象以反映社會(huì)生活及其所要表達(dá)的思想情感。因而，形象源于生活，是作者對(duì)生活一些現(xiàn)象進(jìn)行藝術(shù)加工而提煉出來的具體一定的審美意義的生活圖畫。在文學(xué)作品中，主要是指作者塑造的人物形象。下面，就魯迅的文學(xué)作品而言，談?wù)勽斞感≌f在刻畫人物時(shí)的方法，感受其方法產(chǎn)生的藝術(shù)效果。

    一、通過動(dòng)作刻畫人物

    高爾基說過：“作為一種感人的力量，語(yǔ)言的真正的美，產(chǎn)生于言辭的準(zhǔn)確、明晰和動(dòng)聽，這些言辭描繪出作品中的圖景、人物性格的思想?！闭Z(yǔ)言與內(nèi)容相聯(lián)系，要理解內(nèi)容，必須弄清語(yǔ)言。比如，魯迅的《藥》中，描寫華老栓向劊子手買人血饅頭時(shí)的情形：

老栓慌忙摸出洋錢，抖抖的想交給他，卻又不敢去接他的東西。那人便焦急起來，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓還躊躇著；黑的人便搶過燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過洋錢捏一捏，轉(zhuǎn)身去了。嘴里哼著說，“這老東西……”

    恩格斯說過：“我覺得一個(gè)人物的性格，不僅表現(xiàn)在他做什么，而且表現(xiàn)在他怎樣做?！边@里，帶點(diǎn)的動(dòng)詞非常準(zhǔn)確地表現(xiàn)了華老栓和劊子手的動(dòng)作和姿態(tài)，形象的表現(xiàn)出老栓的善良而膽怯，劊子手的貪婪與兇狠。

    二、通過語(yǔ)言刻畫人物

     語(yǔ)言描寫是表現(xiàn)人物的主要方法，“聽其言，觀其行”是我們了解一個(gè)人的主要手段，更是作者實(shí)現(xiàn)刻畫出“這一個(gè)”的主要方法。對(duì)人物的語(yǔ)言描寫，應(yīng)該顯示人物的性格，表現(xiàn)人物的形象。如，魯迅在《祝福》中，通過人物的語(yǔ)言，揭示了祥林嫂的內(nèi)心的悲痛與人世的冷漠。在小說中，祥林嫂的兒子阿毛被狼叼去了，作者寫了祥林嫂反復(fù)給周圍的人講述“阿毛的故事”：“我真傻，真的。”“我單知道下雪的時(shí)候野獸在山坳沒食吃，會(huì)到村里來；我不知道春天也會(huì)有。”這句話在小說中反復(fù)出現(xiàn)，不但反映出祥林嫂的內(nèi)心的悲痛，而且表現(xiàn)出祥林嫂無端地責(zé)備自己，然而聽者卻逐漸對(duì)此冷漠與不屑。從這句富有特征的話中，我們不但深入到人物的內(nèi)心世界，感受到周圍“愚昧、麻木”的“國(guó)民”對(duì)她的精神致命打擊。又如，魯迅的小說《孔乙己》中，“不多，不多！多乎哉？不多也！”這樣的語(yǔ)言，不但很好地表現(xiàn)出孔乙己迂腐可笑的性格，而且也揭示了封建科舉制度對(duì)讀書人嚴(yán)重毒害的結(jié)果！

     三、通過對(duì)比刻畫人物  

在小說中，前后對(duì)比描寫本身也體現(xiàn)出人物的變化。在魯迅的《故鄉(xiāng)》中，作者描寫閏土的命運(yùn)就運(yùn)用了對(duì)比的手法。在少年時(shí)代，閏土“紫色的圓臉”，“紅活圓實(shí)的手”，而且“心里有無窮無盡的稀奇的事”，在一望無際的瓜田里，“項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉”。中年時(shí)的閏土，臉上“刻著許多皺紋”，“仿佛石像一般”，“苦得他象一個(gè)木偶人了”。通過比較，不但閏土的命運(yùn)發(fā)展展示出來，我們也感受到閏土變化的根本原因，更為重要的是在揭示人物的靈魂的同時(shí)，表現(xiàn)出了魯迅“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的無奈的思想。

    四、通過比喻刻畫人物

比喻就是用具體淺顯的事物來說明或者描寫抽象復(fù)雜的事物的一種修辭手法。在文學(xué)作品中，為了表現(xiàn)人物的形象特征，除了運(yùn)用富有形象的詞語(yǔ)外，在用語(yǔ)上，多是運(yùn)用一定的修辭方法，不但使作品的形象更加具體、活潑，而且更有助于簡(jiǎn)潔的文學(xué)語(yǔ)言更具表現(xiàn)力。比如，魯迅《故鄉(xiāng)》中，對(duì)楊二嫂的描寫用了這樣一個(gè)比喻：她“兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)”。這個(gè)比喻，把一個(gè)當(dāng)年被人們稱著“豆腐西施”的人物，而今卻剩下一幅可笑的形骸的特點(diǎn)表現(xiàn)出來，讓我們感受到了一個(gè)年老色衰的女性那內(nèi)心的苦楚。對(duì)閏土的描寫，也運(yùn)用了比喻的修辭手法：他“仿佛石像一般”，“苦得他象一個(gè)木偶人了”等。這一描寫，讓我們感受閏土深受物質(zhì)和精神的折磨。

五、通過畫眼睛方法刻畫人物

通過畫眼睛方法刻畫人物就是要抓住人物形象的特征。魯迅在《我怎么做起小說來》中說：“要極簡(jiǎn)省的畫出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛。我認(rèn)為這話是極對(duì)的，倘若畫了全部的頭發(fā)，即使畫得逼真，也毫無意思?！币簿褪钦f，通過對(duì)人物眼睛的描寫來揭示人物的性格特征和內(nèi)心活動(dòng)，這是因?yàn)檠劬κ切撵`的窗口，可以從中透露出人的內(nèi)心世界，因此很多作家都很重視描寫人物的眼睛。如，魯迅小說《祝?！分袑?duì)祥林嫂的眼睛的描寫：“只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物?！薄八焕頃?huì)那些事，只是直著眼睛?！薄八樕暇惋@出恐怖的神色來?！薄八蠹s從他們的笑容和聲調(diào)上，也知道是在嘲笑她，所以總是瞪著眼睛。”“不但眼睛窈陷下去，連精神也更不濟(jì)了?！钡鹊龋瑥倪@些對(duì)眼睛的描寫中，不但抓住了祥林嫂的眼睛的變化，反映了人物的悲慘命運(yùn)，而且也使讀者感受到魯迅通過祥林嫂的變化來對(duì)吃人的封建禮教的控訴。

總之，在文學(xué)作品中，作家的語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言的技巧和語(yǔ)言的風(fēng)格特征，直接關(guān)系到作品的藝術(shù)效果，關(guān)系到作品的藝術(shù)價(jià)值。因此，在教學(xué)中，注重作品語(yǔ)言的教學(xué)，更有助于學(xué)生理解作品，實(shí)現(xiàn)文學(xué)作品教學(xué)目標(biāo)。