命理結(jié)構(gòu)看學(xué)歷：
高學(xué)歷
日主弱用印，而印綬有力或官印相生。日主強(qiáng)喜泄，而食傷泄秀。
日主朗健任官，而官殺清而不混，通根無損。
日主朗健任官，官殺明雖不得地，但得月令之助。
日主朗健任官，日主弱忌官殺，而官殺有制。
同時(shí)還需調(diào)候而調(diào)候得宜。全局五行秀氣流通，天干地支順行流暢、或財(cái)官印相生不礙。學(xué)堂、詞館、魁星、文昌等科名之星不犯空亡，不被沖克。用神有情，金水傷官、火明木秀等。
低學(xué)歷
喜印綬而印綬無力、被沖克、空亡，或會(huì)合成忌。
喜食傷而食傷無力、被沖克、空亡，或會(huì)合成忌。
喜官殺而官殺無力、被沖克、空亡，或會(huì)合成忌。
官殺混雜、七殺無制、制殺太過、無印轉(zhuǎn)化。
不見食傷、或食傷太旺。
不見印綬、或印綬太重。
不見官殺、或官殺太強(qiáng)。
同時(shí)也要看全局五行偏枯閉塞，從格化格有損，年柱月柱空亡，或沖克太過，參看第一、第二大運(yùn)。求學(xué)期間沖克太多、忌神太重或落空亡，皆不言佳。
上面是簡(jiǎn)單的命理結(jié)構(gòu)，一般還要結(jié)合十神全局來看學(xué)歷高低
官印相生：高學(xué)歷，讀書態(tài)度踏實(shí)，能吃苦，遵從師長(zhǎng)教誨，按部就班，循序漸進(jìn)。
官殺混雜：低學(xué)歷，意志力不堅(jiān)，定力不足，學(xué)習(xí)不能貫徹，雜學(xué)無用。
食傷生財(cái)：高學(xué)歷，聰明靈活，反應(yīng)敏銳，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，觸類旁通，注重學(xué)問之實(shí)用性。
食傷無制：低學(xué)歷，好玩精靈，不喜讀書，過度放縱，常淪為太保太妹。
傷官配?。焊邔W(xué)歷，領(lǐng)悟力快，喜課外活動(dòng)但有所節(jié)制，規(guī)規(guī)矩矩，知上進(jìn)。
傷官見官：低學(xué)歷，克泄齊至，信心不堅(jiān)，常因小聰明而弄巧成拙，自暴自棄?；?yàn)榧矣?jì)辛勞，升學(xué)困難。
財(cái)多身弱：學(xué)歷普通，重享受，虛榮心強(qiáng)，想多學(xué)，但往往中途而廢，求學(xué)期間讓父母操心。
身強(qiáng)財(cái)弱：學(xué)歷普通，野心大而眼高手低，智能不夠細(xì)膩，努力之后徒勞無功。
貪財(cái)破?。旱蛯W(xué)歷，受物欲或外在引誘，讀書不專心，聰明反被聰明誤，求學(xué)過程波折多，師長(zhǎng)傷腦筋。
食神制殺：高學(xué)歷，掌握時(shí)機(jī)，肯讀書，學(xué)習(xí)方法佳，父母管教得當(dāng)。
財(cái)官雙美：高學(xué)歷，秉賦高，讀書有條理，抓住重點(diǎn)，學(xué)以致用。
財(cái)官太旺：低學(xué)歷，讀書容易分心，常受異性感情干擾，心有旁騖而學(xué)無所成。
印多為病：低學(xué)歷，天資遲鈍，反應(yīng)不敏，學(xué)習(xí)慢，智能難發(fā)揮，死背書本而效率不彰 ，或父母溺愛不得法。
官殺為喜用，看旺衰來看學(xué)歷（這個(gè)有點(diǎn)接近現(xiàn)在的學(xué)歷層次了）
官殺天透地藏，不受沖克：大學(xué)以上。
若再逢運(yùn)扶官星：研究生以上。
官殺明現(xiàn)而不得地，但得月令之生助：大學(xué)。
若運(yùn)逢生助：大學(xué)以上。若歲運(yùn)不佳：?？?。
官殺明現(xiàn)而不得地，亦不得月令生助：?？?。
若運(yùn)逢生助：專科以上。若歲運(yùn)不佳：高中高職。
官殺不明，暗藏地支：高中高職。
若運(yùn)逢生助：高中高職以上。若歲運(yùn)不佳：高中以下。
說到這里很多人會(huì)說，八字也太神了，都能知道我是上研究生還是上職高，這個(gè)只是八字命理的普遍看法，實(shí)際上看一個(gè)人的學(xué)歷，除了先天八字的影響之外，后天的努力及環(huán)境更是不容忽視的因素，前面也講了，學(xué)歷也具有時(shí)代性的。再說學(xué)歷文憑是一個(gè)外在表象的標(biāo)記，它不一定代表能力，一個(gè)人的道德修養(yǎng)。高學(xué)歷不足以代表智能或道德的光環(huán)，學(xué)歷低者個(gè)人素養(yǎng)未必就差。請(qǐng)您記住一句話：付出就有回報(bào)，耕耘必有收獲。
附注：
一個(gè)人的文化程度的高低及學(xué)業(yè)的成敗，在四柱里有很多
信息標(biāo)志。能否順利的考上大學(xué)，升入高等學(xué)府，不但看原局
的信息，更要看歲運(yùn)的變化。君不見有些學(xué)生在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)不
好，待升入初中或高中后，學(xué)習(xí)成績(jī)便突飛猛進(jìn)而名列前矛。
或中小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)很好，但升入高中后，成績(jī)不好，高考落榜。
有些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)非常好，此年因臨考發(fā)揮不佳而落榜，來年
再考卻榜上有名，這些都是歲運(yùn)變化所造成的。能夠很好斷準(zhǔn)
升學(xué)的年份，不但要看原局的信息，更要掌握好五行平衡在歲
運(yùn)中微妙的變化。下面列一些原局的斷法。歲運(yùn)斷法多實(shí)踐、
運(yùn)用平衡論，亦不難看出。
（1）利求學(xué)的格局：
1、傷殺兩透 2、食傷為用 3、財(cái)官印全
4、傷官配印 5、殺印相生 6、木火通明
7、金白水清 8、水木相滋 9、水火既濟(jì)
10、兩行成象 11、食傷泄秀 12、真神得用
13、殺刃雙顯 14、先印后財(cái) 15、金水相涵
（2）不利求學(xué)的格局：
1、比劫重重 2、身旺傷官見官 3、身衰印弱
4、水土混雜 5、羊刃逢沖 6、財(cái)多身弱
7、貪財(cái)壞印 8、水濁金頑
9、偏印重重 10、梟神奪食
判斷學(xué)歷的有無，著重于命局中的印星和食傷星。
