智慧：是由智力體系、知識體系、方法與技能體系、非智力體系、觀念與思想體系、審美與評價體系等，多個子系統(tǒng)構(gòu)成的復(fù)雜系統(tǒng)。包括遺傳智慧與獲得智慧、生理機(jī)能與心理機(jī)能、直觀與思維、意向與認(rèn)識、情感與理性、道德與美感、智力與非智力、顯意識與潛意識、已具有的智慧與智慧潛能等等眾多要素。

1.聰明才智。

2.梵語“般若”（音bo-re）的意譯,般若波羅蜜多心經(jīng)。

“智慧”這兩個字，它的含義是不一樣的。

智是頭腦，慧是心靈。

西方人偏重于頭腦——智，中國人偏重于內(nèi)心——慧，求慧就是要修煉內(nèi)心。

知識多者是屬有“智”，心靈感受力強(qiáng)者為有“慧”。

放棄雜念、感悟生命與自然，手與心相連的畫，才是“文人畫”，在畫上有“慧根”的人。

《論語》第一段“學(xué)而時習(xí)之…”，學(xué)什么？不是讀書，孔子講的學(xué)是學(xué)道德。

道是正確方向，德是人內(nèi)在的東西，是慧。

每天內(nèi)省自己的行為是否符合道德了，不是求外在的，是內(nèi)心要追求的一種東西。

第二句：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”。朋是什么，同道為朋，你是追求自我修煉，我也是，當(dāng)我們坐到一起在聊“道德”這個話題，不是吃吃喝喝，而是你講你的體會，我講我的體會，是很愉快的事。

第三句“人不知而不慍，不亦君子乎”，因?yàn)槟闶亲非髢?nèi)在的人，當(dāng)你修煉自己沒有人理解時你不會痛苦，那你就是個君子。你可以理解，我們做藝術(shù)的應(yīng)該是那個目標(biāo)。所以要修煉，修煉到人健全，那是中國藝術(shù)的一個很高的目標(biāo)，也許是最高的目標(biāo)。